Основная общеобразовательная программа дошкольного образования (стр. 5 )

на учебный год

1-я младшая группа

Дни недели	Образовательная деятельность	Время
Понедельник	Окружающий мир Физическая культура	9.10-9.20 9.30-9.40
Вторник	Первые шаги в математику Рисование	9.10-9.20 9.30-9.40
Среда	Музыка Окружающий мир	9.10 – 9.20 9.30-9.40
Четверг	Развитие речи \ детская литература Физическая культура	9.10-9.20 9.30-9.40
Пятница	Музыка Лепка \конструирование	9.10 – 9.20 9.30-9.40

2-я младшая группа

Дни недели	Образовательная деятельность	время
Понедельник	Музыка Окружающий мир	9.10-9.25 9.45-10.00
Вторник	Первые шаги в математику \ конструирование Физическая культура	9.10 – 9.25 9.45-10.00
Среда	Физическая культура Рисование Кружок изо. деятельности «Рукодельники»	9.10-9.25 9.45-10.00 16.00-16.15
Четверг	Музыка Развитие речи \ детская литература	9.10-9.25 9.45-10.00
Пятница	Физическая культура Аппликация \ лепка	9.10-9.25 9.45-10.00

Средняя группа

Дни недели	Образовательная деятельность	Время
Понедельник	Рисование Физическое развитие	9.10-9.30 9.40-10.00
Вторник	Мир музыки Конструирование Кружок изо. деятельности «Рукодельники»	9.10-9.30 9.40-10.00 16.25-16.45
Среда	Математическое развитие Физическое развитие	9.10-9.30 9.40-10.00
Четверг	Речевое развитие (+ со II полугодия - обучение грамоте) Мир музыки	9.10-9.30 9.40-10.00
Пятница	Аппликация \ лепка Физическое развитие Социальный мир \ природный мир	9.10-9.30 9.40-10.00 10.10-10.30

Старшая группа

Дни недели	Образовательная деятельность	Время
Понедельник	Рисование Физическое развитие (на воздухе)	9.10-9.35 9.50-10.15
Вторник	Математическое развитие Детская художественная литература \речевое развитие Мир музыки	9.10-9.35 9.45-10.10 10.20-10.45
Среда	Конструирование Физическое развитие Социальный мир Кружок изодеятельности «Рукодельники»	9.10-9.35 9.45-10.10 10.20-10.45 16.00-16.25
Четверг	Речевое развитие Природный мир \ социальный мир Мир музыки Кружок изодеятельности «Рукодельники»	9.10-9.35 9.45-10.10 10.20-10.45 16.00-16.25
Пятница	Аппликация \ лепка Грамота Физическое развитие	9.10-9.35 9.45-10.10 10.20-10.45

Подготовительная к школе группа

Дни недели	Образовательная деятельность	Время
Понедельник	Речевое развитие Физическое развитие Конструирование	9.10-9.40 9.50-10.20 10.30-11.00
Вторник	Математическое развитие Мир музыки Рисование	9.10-9.40 9.50-10.20 10.30-11.00
Среда	Социальный мир Лепка Физическое развитие (на воздухе) Кружок по изодеятельности «Рукодельники»	9.10-9.40 9.50-10.20 10.30-11.00 16.35-17.05
Четверг	Природный мир / Социальный мир Мир музыки Аппликация Кружок по изодеятельносьи «Рукодельники»	9.10-9.40 9.50-10.20 10.30-11.00 16.35-17.05
Пятница	Грамота Физическое развитие	9.10-9.40 10.50-10.20

Дети групп кратковременного пребывания интегрируются в возрастную группу детей, находящихся на 12 и 10 часовом пребывании. Сетки непосредственно-образовательной деятельности совпадают.

Раздел 3.

Содержание воспитательно-образовательной работы по образовательным

областям (формы, средства, методы)

Образовательная область «Физическая культура»

Цель: формирование у детей здорового образа жизни, его направленность на укрепление здоровья, физического, психического развития и эмоционального благополучия ребёнка; формирование у детей интереса и ценностного отношения к занятиям физической культурой; гармоничное физическое развитие.

Задачи.

Образовательные	Воспитательные	Оздоровительные
-формирование двигательных умений и навыков -овладение ребёнком элементарными знаниями о своём организме, о роли физических упражнений в жизни человека и способов укрепления собственного здоровья -развитие физических качеств (ловкости, силы, быстроты, выносливости, гибкости) - развитие двигательных функций (равновесия, координации) -накопление и обогащение двигательного опыта детей (овладение основными движениями)	-формирование интереса и потребности в занятиях физическими упражнениями -разностороннее и гармоничное развитие ребёнка -привитие физической культуры (грациозности, выразительности движений, двигательного творчества) -формирование у воспитанников потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании	-охрана жизни и укрепление здоровья детей (укрепление опорно-двигательного аппарата) -разностороннее физическое совершенствование функций организма ( дыхательной, выделительной, пищеварительной, двигательной) -повышение работоспособности -закаливание

Методы работы с детьми по физическому воспитанию.

Наглядные	Наглядно-слуховой	Практические	Словесный
-показ упражнений - использование пособий -имитация -зрительные ориентиры	использование музыки -использование ударного инструмента (бубна, барабана)	-повторение упражнений -проведений в игровой форме -проведение в соревновательной форме	команды -объяснения -вопросы -указания -образные сюжетные рассказы

Принципы организации работы

Дидактические	Специальные	Гигиенические
-систематичность -последовательность -развивающее обучение -доступность -воспитывающее обучение -учёт индивидуальных и возрастных особенностей -сознательность и активность ребёнка в освоении знаний и умений -наглядность	-непрерывность -последовательность наращивания тренирующих воздействий -цикличность	-сбалансированность нагрузок -рациональность чередования деятельности и отдыха -возрастная адекватность -оздоровительная направленность -осуществление личностно-ориентированного обучения и воспитания

Формы и средства работы с детьми по физическому воспитанию.

Средства

Формы

1. Физические упражнения 2 Психогигиенические факторы (гигиена питания, сна, занятий, периода бодрствования). 3. Эколого-природные факторы (солнце, воздух, вода) с учётом сезонных и погодных условий региона

-утренняя гимнастика -физкультурные занятия -музыкальные занятия -физкультминутки -двигательные разминки -гимнастика после сна -подвижные игры -физкультурные упражнения на прогулке -спортивные игры -спортивные упражнения -спортивные развлечения -День здоровья -спортивные праздники -корригирующие гимнастики по профилактике нарушения осанки и плоскостопия -профилактические гимнастики: дыхательная, зрительная, пальчиковая

Физкультурно-массовые мероприятия

Неделя здоровья	2 раза в год
Физкультурно — спортивные праздники	2-3 раза в год
Физкультурный досуг	2 раза в месяц
День здоровья	2-3 раза в год

Образовательная область «Здоровье»

Цель: охрана здоровья детей и формирование основы культуры здоровья.

Задачи

Образовательные	Воспитательные	Оздоровительные
-формирование начальных представлений о здоровом образе жизни -формирование начальных знаний о своём теле и организме, функциях отдельных органов -овладение ребёнком элементарными знаниями о необходимости и способах укрепления собственного здоровья - формирование мотивации здоровья	-воспитание культурно-гигиенических навыков -формирование интереса и потребности в здоровом образе жизни -привитие потребности в здоровом образе жизни -формирование интереса к правилам здорового питания	-сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей -профилактика и совершенствование функций организма (дыхательной, выделительной, пищеварительной, двигательной) -повышение работоспособности -закаливание -профилактические и оздоровительные медицинские мероприятия

Физкультурно-оздоровительный режим

Содержание работы	Время проведения	Исполнитель
Прием детей	Ежедневно 7.00-9.00	Воспитатели 1-й смены
Осмотр детей	Ежедневно 7.00-9.00	Медицинская сестра
Утренняя гимнастика	Ежедневно по режиму	Воспитатели 1-й смены
Завтрак, обед, полдник	По режиму	Повар, диетсестра, воспитатели
Непосредственно образовательная деятельность. Образовательная деятельность "Физическая культура"	По сетке	Инструктор по физической культуре
Непосредственно образовательная деятельность. Образовательная область "Музыка"	По сетке	Музыкальный руководи­тель, воспитатели
Физкультминутки	По мере необходимости	Воспитатели
Игры между занятиями	Ежедневно	Воспитатели
Прогулка	По режиму	Воспитатели
Подвижные игры	По плану	Воспитатели
Спортивные игры	По плану	Инструктор по ФК, воспитатели
Спортивные упражнения на прогулке	По плану	Воспитатели
Физкультурный досуг	1 раз в месяц	Инструктор по ФК, воспитатели
Физкультурный праздник	4 раза в год	Инструктор по ФК, старший воспита­тель, воспитатели
Индивидуальная работа по РД	Ежедневно	Воспитатели
Дневной сон	По режиму	Воспитатели
Закаливающие мероприятия (облегченная одежда, мытье рук до локтя, умывание прохладной водой, питьевой режим, воздушные ванны, солнечные ванны, полоскание рта холодной водой)	В течение дня ежедневно	Воспитатели, медицинская сестра, инструктор по ФК старший воспитатель
Медицинское обследование состояния здоровья детей	2 раза в год	Медицинская сестра, врач
Обследование физического развития детей	2 раза в год	Инструктор по ФК, медицинская сестра
Медико-педагогический контроль за проведением физкультурных занятий	1 раз в месяц в каждой группе	Заведующий, старший воспита­тель, медицинская сестра, инструктор по ФК
Медико-педагогический контроль за проведением физкультурно-оздоровительных мероприятий	1 раз в месяц в каждой группе	Заведующий, медицинская сестра, старший воспитатель
Тепловой и воздушный режим	По графику	Воспитатели, медицинская сестра
Кварцевание групп	По графику	Воспитатели, медицинская сестра
Санитарно-гигиенический режим	Постоянно	Воспитатели, медицинская сестра
Консультативная и просветительская работа среди педагогов по вопросам физического развития и оздоровления	По годовому плану	инструктор по ФК, старший воспитатель.
Консультативная и просветительская работа среди родителей по вопросам физического развития и оздоровления	По годовому плану	Старший воспитатель, инструктор по ФК, воспитатели.

Закаливающие процедуры