Анализ работы школы за 2011/2012 учебный год (стр. 6 )

- не все учащиеся осознанно выбирают предметы по выбору для сдачи ЕГЭ;

- педагоги школы не смогли на должном уровне выстроить работу с родителями, учащимися, которые так и остались пассивны при подготовке к

экзаменам;

В следующем учебном году необходимо осуществить контроль посещаемости в 11-х классах, организовать дополнительные консультации по математике с целью повышения успеваемости учащихся по ЕГЭ до 100%, отработать с учащимися механизм проведения ЕГЭ.

Анализ методической работы

Методическая работа остается одним из важнейших средств повышения педагогического мастерства педагогов школы и является связующим звеном в образовательном процессе. Роль методической работы возрастает в современных условиях в связи с необходимостью рационально и оперативно использовать новые приемы и формы обучения и воспитания.

В текущем учебном году коллектив школы работал над единой методической темой: «Педагогические технологии в реализации идей личностно-ориентированного образования».

Основная цель звучала как «Повышение профессионального мастерства педагогов посредством освоения новых технологий в образовательном процессе»

Цели были конкретизированы в задачах:

- внедрение современных форм и методов обучения;

- выявление, обобщение и распространение удачного педагогического опыта в коллективе школы, обмен педагогическими находками;

- предупреждение и преодоление затруднений педагогической деятельности учителей;

- приобщение коллектива к инновационной работе по актуальным проблемам школы;

В соответствии с поставленными целями и задачами методическая работа осуществлялась по следующим направлениям:

- подбор и расстановка кадров, формирование творческих групп педагогов;

- работа с молодыми специалистами;

- работа с методическими объединениями;

- повышение квалификации педагогов;

- аттестация педагогических работников ОУ.

Аттестация педагогов

В учебном году запланирована аттестация одного педагога – учителя начальных классов . В виду того, что с 1 января 2011 года процедура аттестации была изменена, с аттестующимися учителями проводились подробные консультации как в школе, так и на уровне школьного округа по регламенту аттестации, нормативно-правовой базе, требованиям. Был оформлен информационный уголок. Однако по семейным обстоятельствам этим педагогом не был подготовлен соответствующий пакет документов. Аттестация перенесена на IV квартал 2012 года.

Повышение квалификации.

Повышение квалификации педагогов остается одним из наиболее важных направлений методической работы. Повышение квалификации в текущем учебном году осуществлялось через персонифицированные, очные, заочные дистанционные, накопительные занятия на базах АКИПКРО, ДПО АлтГПА.

№ п/п	ФИО	Тема
1.
2.		Управление модернизацией образования на школьном уровне
3.		Цели и, содержание и методика преподавания нового курса «Основы религиозных культур и светской этики» в общеобразовательном учреждении
4.		«Профессиональная деятельность учителя начальных классов в условиях введения нового образовательного стандарта» Цели, содержание и методика преподавания нового курса «Основы религиозных культур и светской этики» в общеобразовательном учреждении
5.		Модернизация основного общего образования в условиях подготовки к введению ГОСТ нового поколения. АКИПКРО
6.		Модернизация основного общего образования в условиях подготовки к введению ГОСТ нового поколения. АКИПКРО
7.		«Управление деятельности профессионального объединения педагогов и переходу к реализации ФГОС»

Не менее важным направлением формирования профессионального мастерства остаются педагогические советы. В этом году помимо традиционных малых педсоветов о переводе учащихся в следующий класс и допуске к итоговой аттестации проводились тематические педсоветы: «Качество образования – залог развития школы»; «Учимся работать по новым стандартам»; «Здоровье учащихся. Как его сберечь». Коллектив школы принимает активное участие в педагогических советах, результатом работы педагогических советов являются направления для разработки Программы развития школы до 2015 года.

Самообразование педагога.

Методическая самообразовательная работа педагога рассматривалась как целостная система, направленная на достижение конечных результатов – промежуточных и конечных. Её цель – повышение квалификации, мастерства, восполнение пробелов и недостатков учебного курса, его усовершенствование. Содержание деятельности: работа над учебным планом, программой, собственным вариантом содержания учебного курса, фрагмента учебника, самостоятельные эксперименты по апробированию нового варианта содержания и внесение в него соответственных корректив. В ходе работы над темой каждый педагог определял круг вопросов для изучения, ставил две цели: исследовательскую (для чего это нужно) и практическую (как это сделать в рамках своего предмета), планировал изучение соответствующей литературы, передового опыта своих коллег, творческое сотрудничество по теме, прогнозировал конечные результаты.

Предметные методические объединения школы выполняли не только традиционные организационные и учебно-методические функции. Новым в их работе являлось обеспечение научно-методической деятельности учителей: курирование и координация выбора проблем; контроль за ежегодным выполнением индивидуальных планов; систематическое обсуждение теоретической и практической информации, собранных педагогами по своим темам.

Участие учителей в профессиональных конкурсах

№ п/п	ФИО учителя	Название конкурса	Уровень	Результат
1.		Современные педагогические технологии в начальной школе	Всероссийский интернет конкурс	Сертификат участника
2.		Учитель года 2011 Учитель года Алтая 2012	районный краевой	победитель участник
3.		Сердце отдаю детям Сердце отдаю детям	окружной краевой	победитель участник
4.		Краеведческая находка года (конкурс школьных музеев)	муниципальный	1 место
5.		«Учитель года 2012» Конкурс чтецов «Волшебная строка»	Муниципальный муниципальный	Лауреат 3 место
6.		Педагогическая интернет-олимпиада (номинация «Поэзия») Конкурс чтецов «Волшебная строка»	Международный муниципальный	Победитель3тура участник
7.		Конкурс лучших педагогических работников краевых государственных и муниципальных образовательных учреждений на получение денежного поощрения	Краевой	Участие

Традиционным видом методической работы является проведение предметных недель, открытых уроков, семинаров, круглых столов. В учебном году были проведены следующие открытые уроки и мероприятия в рамках школы:

Проведение открытых уроков

№ п/п	ФИО учителя	Тема урока	Уровень
1.		Химия.11-кл. Путешествие в страну комплексных соединений.	школьный
2.		Интегрированный урок в 11-кл. Химия – биология «Путешествие в страну комплексных соединений».	школьный
3.		Безударные гласные в корне слова (русский язык)	школьный
	Наша дружная семья (ООМ)	школьный
4.		« Понятие функция» 7 класс « Функция у=х2 и ее график» 7 класс « Деление дробей» 6 класс « Задачи на проценты» 5 класс	муниципальный краевой муниципальный краевой
5.		Аграрная реформа . 8 класс.	школьный
6.		: палач или спаситель России. 10 класс.	школьный
7.		Интегрированный урок немецкого языка и технологии по теме «Рождественская кухня Германии». 7 класс. Рождественские традиции Германии. 6 класс. Фабрика грёз. 11 класс.	школьный школьный школьный
8.		Внеклассное мероприятие «Крылатые латинские выражения». 8 класс.	школьный
9.		Итоги парламентских выборов в России	школьный
	Поговорки и пословицы	школьный
10.		Урок-закрепление «НЕ с существительными» «Любовная лирика Пушкина»	муниципальный
11.		В. Распутин «Прощание с Матёрой»	школьный
12.		Литературная гостиная «Вдохновенная Марина»-2часа	школьный
13.		Дорога к письменности	школьный
14.		«Тайны скрипки», «Дискотека 80-х», Музыкальный калейдоскоп, «Счастливый случай», «Что? Где? Когда?»	школьный
15.	совместно с	«Рождественский стол»	школьный
16.		«Папа, мама и я - спортивная семья»	школьный

Участие в организационных, научных, методических мероприятиях

№ п/п	ФИО учителя	Методическое мероприятие	Уровень
1	Ю, Н,	Круглый стол «Психологические основы преемственности дошкольной и начальной ступеней образования.»	муниципальный
2		Современные информационные технологии в профессиональной деятельности учителя	АКИПКРО
3		Реализация ФГОС НОО	зональный
4.		Разговор с детьми « О милосердии» 6 кл. Разговор с детьми « Жизнь дана на добрые дела» 5 кл. Эссе «75-летие Алтайского края в моей педагогической деятельности» Обобщение опыта работы	муниципальный краевой краевой краевой
5.		Эссе и его защита на свободную тему. Занятие на тему « Декорирование шляпки прекрасной дамы» Введение в дополнительную образовательную область « Вышивка шелковыми лентами» Защита образовательной программы Выступление по теме « Мое педагогическое кредо»	Окружной, краевой Окружной Краевой Краевой Окружной, краевой
6.	(руководитель семинара)	Семинар «Использование ЭОР и ЦОР в процессе обучения истории и обществознания в основной школе. Новый курс ОРКСЭ в школе.	муниципальный
7.	(участник семинара)	Семинар «Использование ЭОР и ЦОР в процессе обучения истории и обществознания в основной школе. Новый курс ОРКСЭ в школе.	муниципальный
8.		Учёба экспертов ГИА Анализ результатов ГИА и ЕГЭ Методическая разработка урока	Муниципальный Школьный Интернет-сайт
9.		Разговор с детьми «огонёк дружбы»	муниципальный
10.		Научно-практическая конференция «Леса Сибири»	районный

В учебном году прошли школьный, муниципальный, краевой этапы Всероссийской олимпиады школьников. Методические объединения занимались организацией олимпиад на школьном уровне, готовили победителей к участию в районном этапе. В районном туре Всероссийской олимпиады приняли участие 60 учащихся Новичихинской школы. По итогам работы олимпиады 6 человек стали победителями призерами. Одна работа рекомендована предметным жюри для отборочного тура на право участия в краевой олимпиаде по истории (Шапоренко Денис, 11 «А» класс).