Учет и анализ: учебно-методический комплекс (стр. 2 )

5.формировать основные элементы учетной политики организации

6. анализировать и давать правовую оценку хозяйственным ситуациям;

7.использовать данные управленческого учета для анализа и обоснования решений на разных уровнях управления.

8.применять методы калькуляции себестоимости с полным и неполным распределением затрат

9. анализировать взаимосвязь показателей «затраты - объем производства – прибыль»,

10. интерпретировать информацию, содержащуюся в управленческой отчетности;

11. формулировать рекомендации по результатам анализа.

12. анализировать бухгалтерскую (финансовую) отчетность;

13. определять результаты хозяйственной деятельности за отчетный период;

Владеть

1.  понятийно-терминологическим аппаратом бухгалтерского учёта;

2.  правилами и методами бухгалтерского учета в соответствии с российскими стандартами.

3.  методологией отражения операций на счетах бухгалтерского учета

4.  методикой формирования и обоснования учетной политики организации

5.  методикой исчисление затрат по местам формирования и центрам ответственности;

6.  основами бюджетирования для целей краткосрочного и долгосрочного планирования.

7.  методами калькуляции себестоимости продукции (позаказный, попроцессный, попередельный, «стандарт – костинг», «директ – костинг», нормативный) для принятия управленческих решений, контроля и планирования.

8.  методикой анализа управленческой отчетности и формирования рекомендаций по результатам анализа

9.  методикой маржинального анализа;

10.  методами нормативного учета и учета по системам стандарт – кост; директ – костинг;

11.  методиками анализа финансовой бухгалтерской отчетности.

Раздел 2. Формирование компетенций

2.1. Состав образовательных технологий по дисциплине

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки «Менеджмент» реализация компетентностного подхода предусматривает использование в учебном процессе традиционных, активных и интерактивных форм проведения занятий в сочетании с внеаудиторной работой студентов.

По данной учебной дисциплине предусмотрены следующие образовательные технологии:

1.лекции;

2. активные / интерактивные формы (на всех практических занятиях);

3.практические занятия;

4. подготовка и защита курсовой работы

5. самостоятельная работа;

6.подготовка к экзамену;

Методические рекомендации для преподавателей и студентов по реализации образовательных технологий изложены в разделе 3.2 и 9 настоящего УМК.

2.2. Формирования компонентов компетенций

Образовательные технологии по освоению компетенций и схема формирования знаний, умений и навыков приведены в таблице №2.

Таблица № 2.

Образовательные технологии по освоению компетенций

Компоненты компетенций, подлежащие освоению при изучении дисциплины	Образовательные технологии по освоению соответствующих компонентов компетенций Условные обозначения форм обучения: О-очная форма обучения; ОЗ-очно-заочная форма обучения; З-заочная форма обучения
Лекции (Л)	Семинарские и практические занятия (ПЗ)	Задания на самостоятельную работу	Подготовка курсовой работы (КР)	Интерактивная лекция	Подготовка к экзамену
Компетенция ПК-11
Знать: 1 принципы и методы оценки и признания в учете имущества и обязательств ;	Лекции по темам №№1.1-1.7 для всех форм обучения	О-ПЗ №1; ОЗ-ПЗ №1-2 З-ПЗ№1	Задания на СРС по темам №№1.1-1.7 для всех форм обучения			+
2. основные принципы и стандарты финансового учета	Лекции по темам №№1.1-1.7 для всех форм обучения	О-ПЗ №1; ОЗ-ПЗ №1-2 З-ПЗ№1	Задания на СРС по темам №№1.1-1.7 для всех форм обучения			+
3. методику отражения хозяйственных операций на счетах бухгалтерского учета	Лекции по темам №№1.1-1.7 для всех форм обучения	О-ПЗ №№1-7 ОЗ-ПЗ №1-2 З-ПЗ№1	Задания на СРС по темам №№1.1-1.7 для всех форм обучения	+		+
Уметь: 1. интерпретировать понятийно-терминологический аппарат бухгалтерского учёта;	Лекции по темам №№1.1-1.7 для всех форм обучения	О-ПЗ№№1-7; ОЗ-ПЗ №1-2 З-ПЗ№1	Задания на СРС по темам №№1.1-1.7 для всех форм обучения			+
2. отражать операции на счетах бухгалтерского учета	Лекции по темам №№1.1-1.7 для всех форм обучения	О-ПЗ№№1-7; ОЗ-ПЗ №1-2 З-ПЗ№1	Задания на СРС по темам №№1.1-1.7 для всех форм обучения	+		+
3. оценивать активы, обязательства и хозяйственные операции	Лекции по темам №№1.1-1.7 для всех форм обучения	О-ПЗ№№1-7; ОЗ-ПЗ №3	Задания на СРС по темам №№1.1-1.7 для всех форм обучения	+		+
Владеть: 1. понятийно-терминологическим аппаратом бухгалтерского учёта и анализа;	Лекции по темам №№1.1-1.7 для всех форм обучения	О-ПЗ№№1-7; З-ПЗ№1	Задания на СРС по темам №№1.1-1.7 для всех форм обучения			+
2. методикой стоимостной оценки активов и пассивов предприятия ;	Лекции по темам №№1.1-1.7 для всех форм обучения	О-ПЗ№№1-7;	Задания на СРС по темам №№1.1-1.7 для всех форм обучения
3. методикой отражения операций на счетах бухгалтерского учета	Лекции по темам №№1.1-1.7 для всех форм обучения	О-ПЗ№№1-7; ОЗ-ПЗ №1-2 З-ПЗ№1	Задания на СРС по темам №№1.1-1.7 для всех форм обучения	+		+
Компетенция ПК-38
Знать: 1 методику формирования учетной политики, виды, структуру и содержание финансовой отчетности	+ Лекции по темам №№1.1-1.7 для всех форм обучения	О-ПЗ№№1-7;	+ Задания на СРС по темам №№1.1-1.7 для всех форм обучения			+
2. порядок ведения бухгалтерских записей на счетах синтетического и аналитического учёта; ;	Лекции по темам №№1.1-1.7 для всех форм обучения	О-ПЗ№№1-7; ОЗ-ПЗ №1-2 З-ПЗ№1	Задания на СРС по темам №№1.1-1.7 для всех форм обучения			+
3. алгоритм формирования данных для составления и анализа бухгалтерской финансовой отчётности	Лекции по темам №№3.1-3.7 для всех форм обучения	О-ПЗ№№11-14; ОЗ-ПЗ№4-5;	Задания на СРС по темам №№3.1-3.7 для всех форм обучения
4. систему нормативного регулирования бухгалтерского учета;	Лекции по темам №№1.1-1.7 для всех форм обучения	О-ПЗ№№1-7;	Задания на СРС по темам №№1.1-1.7 для всех форм обучения			+
5. основные стандарты и принципы финансового учета	Лекции по темам №№1.1-1.7 для всех форм обучения	О-ПЗ№№1-7; ОЗ-ПЗ №1-2	Задания на СРС по темам №№1.1-1.7 для всех форм обучения			+
Уметь: 1 интерпретировать понятийно-терминологический аппарат бухгалтерского учёта и отчетности;	Лекции по темам №№1.1-1.7 для всех форм обучения	О-ПЗ№№1-7; ОЗ-ПЗ №1-2	Задания на СРС по темам №№1.1-1.7 для всех форм обучения			+
2. использовать нормативно-правовую финасово-учетную информацию в своей профессиональной деятельности		О-ПЗ№№1-7; ОЗ-ПЗ №1-2 З-ПЗ№1	Задания на СРС по темам №№1.1-1.7 для всех форм обучения	+
3. отражать операции на счетах бухгалтерского учета и оформлять их документально;	Лекции по темам №№1.1-1.7 для всех форм обучения	О-ПЗ№№1-7; ОЗ-ПЗ №1-2 З-ПЗ№1	Задания на СРС по темам №№1.1-1.7 для всех форм обучения	+		+
4. формировать оптимальную учетную политику организации для целей бухгалтерского финансового учета.	Лекции по темам №№1.1-1.7 для всех форм обучения	О-ПЗ№№1-7; ОЗ-ПЗ №1-2 З-ПЗ№1	Задания на СРС по темам №№1.1-1.7 для всех форм обучения	+
Владеть 1. понятийно-терминологическим аппаратом бухгалтерского учёта и отчетности	Лекции по темам №№1.1-1.7 для всех форм обучения	О-ПЗ№№1-7;	Задания на СРС по темам №№1.1-1.7 для всех форм обучения			+
2. навыками формирования учетной политики и финансовой отчетности организации		О-ПЗ№№1-7;	Задания на СРС по темам №№1.1-1.7 для всех форм обучения	+
3. основными принципами бухгалтерского финансового учета и методикой отражения операций на счетах бухгалтерского учета;	Лекции по темам №№1.1-1.7 для всех форм обучения	О-ПЗ№№1-7; ОЗ-ПЗ №1-2 З-ПЗ№1	Задания на СРС по темам №№1.1-1.7 для всех форм обучения
4. технологией компьютерного обеспечения бухгалтерской деятельности		О-ПЗ№№1-7; ОЗ-ПЗ №1-2		+
Компетенция ПК-39
Знать: 1. методы финансового учета и их влияние на финансовые результаты работы предприятий;	Лекции по темам №№1.1-1.7 для всех форм обучения	О-ПЗ№№1-7; ОЗ-ПЗ №1-2 З-ПЗ№1	Задания на СРС по темам №№1.1-1.7 для всех форм обучения			+
2. порядок ведения бухгалтерских записей на счетах синтетического и аналитического учёта;	Лекции по темам №№1.1-1.7 для всех форм обучения	О-ПЗ№№1-7; ОЗ-ПЗ №1-2 З-ПЗ№1	Задания на СРС по темам №№1.1-1.7 для всех форм обучения	+		+
3. систему нормативного регулирования бухгалтерского учета;	Лекции по темам №№1.1-1.7 для всех форм обучения	О-ПЗ№№1-7;	Задания на СРС по темам №№1.1-1.7 для всех форм обучения			+
4. основные стандарты и принципы финансового учета	Лекции по темам №№1.1-1.7 для всех форм обучения	О-ПЗ№№1-7; ОЗ-ПЗ №1-2 З-ПЗ№1	Задания на СРС по темам №№1.1-1.7 для всех форм обучения			+
5. методологию формирования учетной политики предприятия;	Лекции по темам №№1.1-1.7 для всех форм обучения	О-ПЗ№№1-7; ОЗ-ПЗ №1-2	Задания на СРС по темам №№1.1-1.7 для всех форм обучения	+		+
Уметь: 1. интерпретировать понятийно-терминологический аппарат бухгалтерского учёта;	Лекции по темам №№1.1-1.7 для всех форм обучения	О-ПЗ№№1-7;	Задания на СРС по темам №№1.1-1.7 для всех форм обучения			+
2. отражать операции на счетах бухгалтерского учета и оформлять их документально;	Лекции по темам №№1.1-1.7 для всех форм обучения	О-ПЗ№№1-7; ОЗ-ПЗ №1-2 З-ПЗ№1	Задания на СРС по темам №№1.1-1.7 для всех форм обучения	+		+
3. анализировать бухгалтерскую (финансовую) отчетность;	Лекции по темам №№3.1-3.7 для всех форм обучения	О-ПЗ№№11-14; ОЗ-ПЗ№4-5; З-ПЗ№2-3	Задания на СРС по темам №№3.1-3.7 для всех форм обучения	+		+
4. формировать учетную политику предприятия, направленную на оптимизацию финансовых результатов	Лекции по темам №№1.1-1.7 для всех форм обучения	О-ПЗ№№1-7; ОЗ-ПЗ №1-2	Задания на СРС по темам №№1.1-1.7 для всех форм обучения	+
Владеть: 1. основными принципами бухгалтерского финансового учета;	Лекции по темам №№1.1-1.7 для всех форм обучения	О-ПЗ№№1-7; З-ПЗ№1	Задания на СРС по темам №№1.1-1.7 для всех форм обучения			+
2. методикой оценки влияния различных методов финансового учета на финансовые результаты предприятия;	Лекции по темам №№1.1-1.7 для всех форм обучения	О-ПЗ№№1-7; ОЗ-ПЗ №1-2 З-ПЗ№1		+
3. навыками отражения хозяйственных операций в финансовом учете и формирования учетной политики предприятия		О-ПЗ№№1-7; ОЗ-ПЗ №1-2 З-ПЗ№1	Задания на СРС по темам №№1.1-1.7 для всех форм обучения	+
4. навыками анализа финансовой отчетности;	Лекции по темам №№3.1-3.7 для всех форм обучения	О-ПЗ №№11-14; ОЗ-ПЗ№4-5; З-ПЗ№2-3	Задания на СРС по темам №№3.1-3.7 для всех форм обучения	+
Компетенция ПК-40
Знать: 1. требования к бухгалтерской отчетности организации	Лекции по темам №№3.1-3.7 для всех форм обучения	О-ПЗ №№11-14; ОЗ-ПЗ№4-5; З-ПЗ№2-3	Задания на СРС по темам №№3.1-3.7 для всех форм обучения			+
2. состав и содержание форм бухгалтерской отчетности;	Лекции по темам №№3.1-3.7 для всех форм обучения	О-ПЗ №№11-14; ОЗ-ПЗ№4-5; З-ПЗ№2-3	Задания на СРС по темам №№3.1-3.7 для всех форм обучения			+
3. методику анализа показателей финансовой отчетности	Лекции по темам №№3.1-3.7 для всех форм обучения	О-ПЗ №№11-14; ОЗ-ПЗ№4-5; З-ПЗ№2-3	Задания на СРС по темам №№3.1-3.7 для всех форм обучения	+		+
4. методы обоснования предложений по результатам анализа	Лекции по темам №№3.1-3.7 для всех форм обучения	О-ПЗ №№11-14; ОЗ-ПЗ№4-5; З-ПЗ№2-3	Задания на СРС по темам №№3.1-3.7 для всех форм обучения	+		+
Уметь: 1.интерпретировать понятийно-терминологический аппарат бухгалтерского учёта и отчетности	Лекции по темам №№1.1-1.7 для всех форм обучения	О-ПЗ№№1-7;	Задания на СРС по темам №№1.1-1.7 для всех форм обучения			+
2. отражать в отчетности информацию в соответствии с требованиями стандартов		О-ПЗ №№11-14; ОЗ-ПЗ№4-5; З-ПЗ№2-3	Задания на СРС по темам №№3.1-3.7 для всех форм обучения	+
3. анализировать бухгалтерскую (финансовую) отчетность;	Лекции по темам №№3.1-3.7 для всех форм обучения	О-ПЗ №№11-14; ОЗ-ПЗ№4-5; З-ПЗ№2-3	Задания на СРС по темам №№3.1-3.7 для всех форм обучения	+		+
Владеть: 1.навыками отражения хозяйственных операций в учётных регистрах, используемых для составления отчетности		О-ПЗ №№11-14; ОЗ-ПЗ№4-5; З-ПЗ№2-3	Задания на СРС по темам №№3.1-3.7 для всех форм обучения
2. методологией оценки статей бухгалтерского баланса и иной отчетности		О-ПЗ №№11-14; ОЗ-ПЗ№4-5; З-ПЗ№2-3	Задания на СРС по темам №№3.1-3.7 для всех форм обучения	+		+
3. навыками анализа бухгалтерской отчетности		О-ПЗ №№11-14; ОЗ-ПЗ№4-5; З-ПЗ№2-3	Задания на СРС по темам №№3.1-3.7 для всех форм обучения	+
Компетенция ПК-41
Знать: 1. методы экономического анализа себестоимости продукции	Лекции по темам №№3.1-3.7 для всех форм обучения	О-ПЗ №№11-14; ОЗ-ПЗ№4-5; З-ПЗ№2-3	Задания на СРС по темам №№3.1-3.7 для всех форм обучения			+
2.приемы и способы выявления и оценки резервов хозяйствующего субъекта;	Лекции по темам №№2.1-2.4 для всех форм обучения	О-ПЗ№№8-10 ; ОЗ-ПЗ №3	Задания на СРС по темам №№2.1-2.4 для всех форм обучения	+		+
3. направления использования результатов экономического анализа.	Лекции по темам №№3.1-3.7 для всех форм обучения	О-ПЗ №№11-14; ОЗ-ПЗ№4-5; З-ПЗ№2-3	Задания на СРС по темам №№3.1-3.7 для всех форм обучения	+		+
Уметь: 1. выявлять и обосновывать управленческие решения по снижению себестоимости продукции	Лекции по темам №№2.1-2.4 для всех форм обучения	О-ПЗ№№8-10 ; ОЗ-ПЗ №3	Задания на СРС по темам №№2.1-2.4 для всех форм обучения
2. обосновать пути финансового оздоровления хозяйствующих субъектов	Лекции по темам №№2.1-2.4 для всех форм обучения	О-ПЗ№№8-10 ; ОЗ-ПЗ №3	Задания на СРС по темам №№2.1-2.4 для всех форм обучения	+
Владеть: 1.навыками анализа основных показателей хозяйственной деятельности;		О-ПЗ №№11-14; ОЗ-ПЗ№4-5; З-ПЗ№2-3	Задания на СРС по темам №№3.1-3.7 для всех форм обучения	+		+
2.методикой формирования и обоснования предложений по результатам анализа		О-ПЗ №№11-14; ОЗ-ПЗ№4-5; З-ПЗ№2-3	Задания на СРС по темам №№3.1-3.7 для всех форм обучения	+
Компетенция ПК-50
Знать: 1.состав критериев оценки несостоятельности (банкротства) организации;	Лекции по темам №№3.1-3.7 для всех форм обучения	О-ПЗ №№11-14; ОЗ-ПЗ№4-5; З-ПЗ№2-3	Задания на СРС по темам №№3.1-3.7 для всех форм обучения			+
2. процедуры анализа показателей финансовой устойчивости;	Лекции по темам №№3.1-3.7 для всех форм обучения	О-ПЗ №№11-14; ОЗ-ПЗ№4-5; З-ПЗ№2-3	Задания на СРС по темам №№3.1-3.7 для всех форм обучения	+		+
3. принципы и методы общей оценки деловой активности организации,	Лекции по темам №№3.1-3.7 для всех форм обучения	О-ПЗ №№11-14; ОЗ-ПЗ№4-5; З-ПЗ№2-3	Задания на СРС по темам №№3.1-3.7 для всех форм обучения	+		+
Уметь: 1. выявлять и обосновывать факторы оценки и мобилизации производственных ресурсов	Лекции по темам №№2.1-2.4 для всех форм обучения	О-ПЗ№№8-10 ; ОЗ-ПЗ№3;	Задания на СРС по темам №№2.1-2.4 для всех форм обучения	+
2. применять методику диагностики вероятности банкротства;	Лекции по темам №№3.1-3.7 для всех форм обучения	О-ПЗ №№11-14; ОЗ-ПЗ№4-5; З-ПЗ№2-3	Задания на СРС по темам №№3.1-3.7 для всех форм обучения	+
Владеть: 1. навыками анализа финансово-хозяйственной деятельности и оценки результатов анализа		О-ПЗ №№11-14; ОЗ-ПЗ№4-5;	Задания на СРС по темам №№3.1-3.7 для всех форм обучения	+
2. методикой диагностики вероятности банкротства		О-ПЗ №№11-14; ОЗ-ПЗ№4-5; З-ПЗ№2-3	Задания на СРС по темам №№3.1-3.7 для всех форм обучения	+		+
3. методикой формирования и обоснования предложений по результатам анализа		О-ПЗ №№11-14; ОЗ-ПЗ№4-5; З-ПЗ№2-3	Задания на СРС по темам №№3.1-3.7 для всех форм обучения	+

Примечания к таблице 3: