III этап: Результативный. (2015г.)
Задача: Подведение итогов программы информатизации.
Направление:
«Анализ реализации программы информатизации»
Предполагается создание аналитической группы, в которую будут входить представители всех участников образовательного процесса. В основу анализа войдут результаты ежегодного мониторинга реализации программы и ее проектов. Материалы анализа выполнения программы будут выложены на сайте школы, подведение итогов пройдёт на общешкольном собрании.
Мониторинг и контроль реализации Программы информатизации
Мероприятия | Сроки | Ответственные |
2012 год | ||
Мониторинг материально-технической оснащённости | декабрь |
заместитель директора по АХЧ |
Мониторинг ИК-компетентности педагогов | август, сентябрь |
заместитель директора по УВР |
Мониторинг сформированности компетентностей учащихся 3-4 классов по предмету «информатика» | сентябрь май | учителя |
Мониторинг ИК-компетентности учащихся 1-х классов | сентябрь | учителя |
Мониторинг участия педагогов в конкурсах с использованием ИКТ | в течение года |
заместитель директора по УВР |
Мониторинг использования ИКТ на уроках | еженедельно | , руководитель МО |
Мониторинг участия школьников в конкурсах с использованием ИКТ | в течение года | , вожатая |
Мониторинг наполнения школьного сайта материалами начальной школы | ежедекадно | , учитель начальных классов |
совет при заместителях директора «Эффективность использования интерактивного комплекса педагогами начальной школы» | ноябрь |
заместитель директора по УВР |
отчёт на совместном заседании общешкольного родительского комитета и Попечительского Совета «Итоги 1-го года реализации Программы информатизации» | декабрь | авторы Программы |
2013 год | ||
Мониторинг материально-технической оснащённости | декабрь |
заместитель директора по АХЧ |
Мониторинг ИК-компетентности педагогов | август, сентябрь |
заместитель директора по УВР |
Мониторинг сформированности компетентностей учащихся 3-4 классов по предмету «информатика» | сентябрь май | учителя |
Мониторинг ИК-компетентности учащихся 1-х классов | сентябрь | учителя |
Мониторинг участия педагогов в конкурсах с использованием ИКТ | в течение года |
заместитель директора по УВР |
Мониторинг использования ИКТ на уроках | еженедельно | руководитель МО |
Мониторинг участия школьников в конкурсах с использованием ИКТ | в течение года |
вожатая |
Мониторинг наполнения школьного сайта материалами начальной школы | ежедекадно |
учитель начальных классов |
совет при заместителях директора «Использование ЭОР на уроках в начальной школе» | февраль |
заместитель директора по УВР |
публичный отчёт директора школы | сентябрь |
директор школы |
2014 год | ||
Мониторинг материально-технической оснащённости | декабрь |
заместитель директора по АХЧ |
Мониторинг ИК-компетентности педагогов | август, сентябрь |
заместитель директора по УВР |
Мониторинг сформированности компетентностей учащихся 3-4 классов по предмету «информатика» | сентябрь май | учителя |
Мониторинг ИК-компетентности учащихся 1-х классов | сентябрь | учителя |
Мониторинг участия педагогов в конкурсах с использованием ИКТ | в течение года |
заместитель директора по УВР |
Мониторинг использования ИКТ на уроках | еженедельно | , руководитель МО |
Мониторинг участия школьников в конкурсах с использованием ИКТ | в течение года | , вожатая |
Мониторинг наполнения школьного сайта материалами начальной школы | ежедекадно | , учитель начальных классов |
отчёт на заседании МО начальных классов об итогах реализации проекта «Инфознайка» | январь | |
совет при заместителях директора «Формирование ИК-компетентностей учащихся 3-х классов в рамках учебного модуля «информатика»» | октябрь |
заместитель директора по УВР |
совет при директоре «Работа педколлектива по созданию безопасной информационной среды младших школьников» | март |
заместитель директора по УВР |
публичный отчёт директора школы | сентябрь |
директор школы |
2015 год | ||
Мониторинг материально-технической оснащённости | декабрь |
заместитель директора по АХЧ |
Мониторинг ИК-компетентности педагогов | август, сентябрь |
заместитель директора по УВР |
Мониторинг сформированности компетентностей учащихся 3-4 классов по предмету «информатика» | сентябрь май | учителя |
Мониторинг ИК-компетентности учащихся 1-х классов | сентябрь | учителя |
Мониторинг участия педагогов в конкурсах с использованием ИКТ | в течение года |
заместитель директора по УВР |
Мониторинг использования ИКТ на уроках | еженедельно | , руководитель МО |
Мониторинг участия школьников в конкурсах с использованием ИКТ | в течение года | , вожатая |
Мониторинг наполнения школьного сайта материалами начальной школы | ежедекадно | , учитель начальных классов |
отчёт на методическом совете об итогах реализации Программы | декабрь | |
публичный отчёт директора школы | сентябрь |
директор школы |
Прогноз возможных негативных последствий и способы коррекции
Риски | Коррекция |
материально-техническое оснащение | |
недостаточное финансирование |
|
педагоги | |
негативное отношение к процессу информатизации |
|
успокоенность достигнутыми результатами |
|
учащиеся | |
ухудшение здоровья |
· Выполнение требований СанПИНа по обеспечению условий организации и реализации образовательного процесса;
|
родители | |
непонимание значимости процессов информатизации |
|
Пассивная позиция родителей. | · Поощрение родителей форме выражения благодарностей, публичное признание их «заслуг» на родительских собраниях · Проведение родительских собраний. |
Низкий уровень владения или невладение родителями ИКТ-технологиями. | · Организация курсов. · Консультации. |
Перспективы дальнейшей работы
В перспективе видим работу по следующим направлениям:
- осуществление преемственности в формировании ИК-компетенций на ступени дошкольного - начального – основного общего образования в условиях введения ФГТ и ФГОС
- реализация проекта «1 ученик – 1 ПК»
- создание безопасной информационной среды
- введение электронных дневников школьника
Смета расходов на информатизацию начальной школы
№ | Задача | Стоимость (руб) |
1 | Приобретение мультимедийного проектора (2 шт) | |
2 | Приобретение мобильных рабочих мест (15+1) | |
3 | Приобретение интерактивного комплекта (3 шт) | |
4 | Приобретение принтеров | 10 000 |
ВСЕГО |
ПАСПОРТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
Полное наименование образовательного учреждения | Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Игринская средняя общеобразовательная школа №1 |
Адрес | инд. УР, Игринский район, п. Игра, |
Телефон | (341 |
Электронная почта | *****@***ru |
Адрес сайта | www/ |
ФИО руководителя | |
Всего учащихся в ОУ / количество учащихся в начальной школе | 811/266 |
Всего педагогов в ОУ / количество педагогов в начальной школе | 65/21 |
Количество компьютеров объединенных в локальную сеть в ОУ / Количество компьютеров объединенных в локальную сеть в начальной школе | 31/нет |
Общее количество компьютеров: | 31 |
- для учащихся / для учащихся начальной школы | 22 / 0 |
- для работы педагогов / для работы педагогов начальной школы | 1/1 |
- для работы администрации | 5 |
Количество периферийного оборудования в начальной школе: | |
- проектор | 1 |
- интерактивная доска | 1 |
- цифровая камера | 0 |
- цифровой фотоаппарат | 0 |
- копировальный аппарат | 0 |
- принтер | 0 |
- сканер | 0 |
- многофункциональное устройство | 0 |
Количество учащихся на 1 ПК в ОУ | 36 |
Количество учителей ОУ на 1 ПК | 3 |
Количество учителей начальной школы на 1 ПК | 1 |
Количество учителей, прошедших курсы по информационным технологиям за последние 3 года: | |
| 1 тьютор 16 педагогов |
| 5 педагогов |
| 7 педагогов на базе Глазовского Государственного Педагогического института. Курсы «Установка, администрирование и использование свободного программного обеспечения» из пакета «Первая помощь 2.0» |
Количество учителей начальной школы, прошедших курсы по информационным технологиям за последние 3 года: | |
| 9 педагогов |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
