Основная общеобразовательная программа (стр. 7 )

МДОУ «Крепыш» гг

Программы дополнительного образования, используемые в МДОУ «Крепыш»

Наименование	Кто использует
«Быть здоровыми хотим»	Инструктор по физической культуре (старшие, подготовительные группы)
«Программа обучения детей плаванию в детском саду»	Инструктор по физической культуре плавательного бассейна
Программа дошкольной подготовки по информатике детей 5-6 лет ,	Старшие группы (5-6 лет): № 7,11 Подготовительные группы (6-7 лет): № 12,14
«Шахматы, первый год»	Старшие группы (5-6 лет): № 7,11 Подготовительные группы (6-7 лет): № 12,14
Программа по ритмической пластике для детей «Ритмическая мозаика»	Музыкальные руководители (средние, старшие, подготовительные группы)
«Раз - ступенька, два - ступенька» ,	Старшая группа
«105 занятий по английскому языку для дошкольников»	Старшие группы (5-6 лет): № 7,11 Подготовительные к школе группы (6-7 лет): № 12,14
Авторская программа «Экспериментирование в ознакомлении старших дошкольников с окружающим миром»	Воспитатель с правом преподавания экологии в дошкольных группах (средние, старшие, подготовительные)
Программа предшкольной подготовки «Предшкольная пора»	подготовительные группы
«По дороге к азбуке» , ,	подготовительные группы
«СА-ФИ-ДАНСЕ» ,	подготовительные группы
««Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием» ,	старшие, подготовительные группы
«Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»	средние, старшие, подготовительные группы

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

I МЛАДШАЯ ГРУППА

Реализация образовательных областей	Инвариантная часть	Вариативная часть
Кол-во	Время	Кол-во	Время
Физическое развитие
Физическая культура Физическая культура	2	20
Плавание	1	10
Познавательно-речевое развитие
Коммуникация Развитие речи	1	10
Познание Познавательное развитие	1	10
Сенсорика	1	10
Художественно-эстетическое развитие
Музыка Музыкальное развитие	2	20
Художественное творчество Рисование	1	10
Лепка	1	10

Всего: 10 1час 40 минут (недельная нагрузка)

Примечание:

1.  Воспитательно-образовательная деятельность в 1-х младших группах МДОУ «Крепыш» строится на основе основной общеобразовательной программы дошкольного образования, рабочих программ и календарного планирования.

2.  Образовательная деятельность осуществляется в процессе организации различных компонентов детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтение) с учетом принципа интеграции образовательных областей («Физическая культура», «Здоровье», «Безопасность», «Труд», «Познание», «Коммуникация», «Социализация», «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество», «Музыка»).

3.  Социально-личностное развитие детей осуществляется через реализацию образовательных областей: «Здоровье», «Безопасность», «Труд», «Социализация» и интеграцию других областей. Развитие игровой деятельности, формирование самостоятельности, навыков общения с детьми и взрослыми проводятся ежедневно на основе требований реализуемой программы.

4.  Физическое развитие реализуется через образовательную область «Физическая культура» в непосредственно образовательной деятельности 2 раза в неделю: в групповом помещении – 1, в спортивном зале – 1, а так же в форме коллективных подвижных игр, индивидуальной работы в соответствии с рабочими программами. Организация плавания осуществляется 1 раз в неделю

5.  Познавательно–речевое развитие реализуется через образовательную область «Коммуникация», проводятся 1 раз в неделю с использованием методических рекомендаций «Воспитание, образование и развитие детей 2-3 лет в детском саду» , , и др.

Образовательная область «Познание» реализуется через образовательную деятельность по:

- познавательному развитию и проводится 1 раз в неделю с использованием методических рекомендаций «Познаю мир: методические рекомендации для воспитателей, работающих по программе «Радуга» .

- сенсорике, проводится 1 раз в неделю с использованием: «Воспитание сенсорной культуры ребенка от рождения до 6 лет: Кн. для воспитателя дет. сада , , .

6.  Музыкальное развитие реализуется через образовательную область «Музыка» в непосредственно образовательной деятельности 2 раза в неделю.

7.  Образовательная область «Художественное творчество» реализуется в непосредственной образовательной деятельности по рисованию, лепке, проводится с использованием методических рекомендаций , «Обучение детей 2-4 лет рисованию, лепке, аппликации в игре»

8.  Длительность одного вида непосредственно образовательной деятельности до 10 минут.

9.  Перерыв между периодами непрерывной образовательной деятельности - 10 минут.

10. Образовательная деятельность проводится по подгруппам. Непосредственно образовательная деятельность по физическому и музыкальному развитию проводятся фронтально.

11. Непосредственно образовательная деятельность организуется по одному разу в первую и во вторую половину дня.

12. В середине непосредственно образовательной деятельности статического характера проводится физкультминутка.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

II МЛАДШАЯ ГРУППА

Реализация образовательных областей	Инвариантная часть	Вариативная часть
Кол-во	Время	Кол-во	Время
Физическое развитие
Физическая культура Физическая культура*	2	30
Плавание	2	30
Познавательно-речевое развитие
Коммуникация Развитие речи*	1	15
Познание Познавательное развитие*	1	15
Математическое развитие	1	15
Художественно-эстетическое развитие
Музыка Музыкальное развитие*	2	30
Художественное творчество Рисование*	1	15
Лепка	1	15

Всего: 11 2часа 45 минут (недельная нагрузка)

Примечание:

1.  Воспитательно-образовательная деятельность во 2-ой младшей группе МДОУ «Крепыш» строится на основе основной общеобразовательной программы дошкольного образования, рабочих программ и календарного планирования.

2.  Образовательная деятельность осуществляется в процессе организации различных компонентов детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтение) с учетом принципа интеграции образовательных областей («Физическая культура», «Здоровье», «Безопасность», «Труд», «Познание», «Коммуникация», «Социализация», «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество», «Музыка»).

3.  Развитие детей по направлению «Физическое развитие» осуществляется через реализацию области «Физическая культура» в непосредственно образовательной деятельности по физическому воспитанию, которое проводится 3 раза в неделю (2 раза инструктором по физической культуре в спортивном зале, 1 раз - на прогулке в форме подвижных игр, физических упражнений), а также через интеграцию образовательных областей «Здоровье», «Коммуникация», «Познание», «Социализация». Организация плавания осуществляется 2 раза в неделю.

4.  Развитие детей по познавательно-речевому направлению осуществляется через реализацию областей «Познание», «Коммуникация» в непосредственно образовательной деятельности: «Познавательное развитие» проводится воспитателем 1 раз в неделю с использованием методических рекомендаций «Познаём мир»; «Математическое развитие» (проводится 1 раз в неделю с использованием методических рекомендаций Соловьевой и логика для дошкольников: метод. рекомендации для воспитателей, работающих по программе «Радуга»; «Развитие речи» (проводится 1 раз в неделю с использованием методических рекомендаций «Учусь говорить»), а также через интеграцию образовательных областей: «Здоровье», «Безопасность», «Труд», «Коммуникация», «Социализация», «Художественное творчество».

5.  Художественно-эстетическое развитие дошкольников осуществляется через реализацию областей «Музыка» (проводятся музыкальным руководителем 2 раза в неделю) и «Художественное творчество» - по рисованию, лепке (проводятся воспитателем 2 раза в неделю с использованием и методических рекомендаций «Природа, искусство, изобразительная деятельность детей»), а также реализуется в свободное от непосредственно образовательной деятельности время.

6.  Региональный компонент (*) реализуется в образовательных областях:

·  Познание (познавательное развитие) -1 раз в месяц

·  Коммуникация (развитие речи) – 1 раз в месяц

·  Художественное творчество (рисование) -2 раза в месяц

·  Художественное творчество (лепка) – 1 раз в месяц

·  Художественное творчество (аппликация) -1 раз в месяц

·  Физическая культура – 2-3 раза в месяц (подвижные игры народов Севера)

·  Музыка – 1 раз в месяц.

7.  «Сладкий час» проводится по средам во вторую половину дня.

8.  «Утро радостных встреч» проводится по понедельникам в утреннее время.

9.  Длительность одного вида непосредственно образовательной деятельности до 15 минут.

10. Перерыв между периодами непрерывной образовательной деятельности -10 минут.

11. Непосредственно образовательная деятельность проводится в основном в первую половину дня.

12. Максимальное количество видов непосредственно образовательной деятельности в первую половину дня не превышает двух.

13. В середине непосредственно образовательной деятельности статического характера проводится физкультминутка.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

СРЕДНЯЯ ГРУППА

Реализация образовательных областей	Инвариантная часть	Вариативная часть
Кол-во	Время	Кол-во	Время
Физическое развитие
Физическая культура Физическая культура*	2	40
Плавание	2	40
Познавательно-речевое развитие
Ознакомление с художественной литературой*	1	20
Коммуникация Развитие речи*	1	20
Познание Познавательное развитие*	1	20
Математическое развитие	1	20
Художественно-эстетическое развитие
Музыка Музыкальное развитие*	2	40
Художественное творчество Изобразительная деятельность*	1	20
Социализация
Театральная деятельность	1	20