Карта индивидуального развития ребенка (стр. 2 )

Показатели развития

3 – 4 года

4 – 5 лет

5 – 6 лет

6 – 7 лет

Примечания

Не сформировано

Сформировано не полностью

Сформировано полностью

Не сформировано

Сформировано не полностью

Сформировано полностью

Не сформировано

Сформировано не полностью

Сформировано полностью

Не сформировано

Сформировано не полностью

Сформировано полностью

Н

С

В

Н

С

В

Н

С

В

Н

С

В

1  1

Знает «много» и «один»

2

Правильно пользуется порядковыми и количественными числительными

3

Группирует предметы по форме и величине (использует приемы наложения, приложения)

4

Знает основные геометрические фигуры

5

Ориентируется на листе бумаги (вверху, внизу, слева, справа, над, под,)

6

Ориентируется во времени (дни недели, месяцы, части суток, времена года)

7

Сравнивает предметы разной длины, ширины, высоты. Раскладывают их в возрастающем порядке

8

Сравнивает рядом стоящие числа, уравнивают неравное число предметов на наглядной основе двумя способами

9

Умеют решать простейшие задачи ( в пределах 10), пользоваться знаками «+», « - », «=».

10

Пользоваться условной меркой при сравнении предметов

11

Умеет различать и называть существенные и несущественные признаки предметов

12

Знает денежные знаки РФ и других стран

13

Умеют делить круг и квадрат на 2, 4, 6 равных частей

14

Умеет сравнивать и обобщать предметы, явления и действия

15

Умеет устанавливать закономерность и простейшие связи

16

Осуществляет деятельность по образцам и правилам

17

Хорошо считает туда и обратно

НАБЛЮДЕНИЕ ВОСПИТАТЕЛЯ

ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ДЕТЕЙ ОБ ОКРУЖАЮЩЕМ МИРЕ ________________________________