Образовательная программа (стр. 8 )

класс	Ф. И.О. учителя	Кол-во уч-ся	на «5»	на «4»	на «3»	на «2»	качество	успев	% соотв	повыш	пониж
9		1	0	0	1	0	0%	100%	100%	100%	0%

Результаты государственной итоговой аттестации позволяют отметить удовлетворительное качество образования в школе.

Сравнительная таблица за 2010 и 2011 год

Наименование предмета	Общее количество учащихся	Оценка 5	Оценка 4	Оценка 3	Оценка 2	Соответствие результатов экзамена годовой отметке, %	Выше годовой отметки,%	Ниже годовой отметки,%
Количество обучающихся, получивших соответствующую оценку по результатам экзамена в независимой форме Сравнительная таблица 2010 и 2011 год
Математика	3	1	0	0	1	0	2	1	0	0	33%	100%	0%	0%	66%	0%
Русский язык	3	1	0	0	2	0	1	1	0	0	66%	100%	33%	0%	0%	0%
Химия	3	1	1	0	0	0	2	1	0	0	100%	100%	0	0	0	0
Биология	3	-	0	-	3	-	0	-	0	-	66%	-	0%	-	33%	-
Обществознание	0	1	-	0	-	0	-	1	-	0	-	100%	-	0%	-	0%

Из сравнительной таблицы видно, что большинство учащихся выбирают экзамены по таким предметам, как «Обществознание», «Биология», «Химия »учитывая поступление учащихся в ссузы.

Мониторинговые исследования проводятся по следующим направлениям

Объект мониторинга	Направление мониторинга	Период (сроки)	Ответственный	Выход (результат)
1. Управленческий мониторинг	1.1.  Сбор информации по кадровому составу: -  возраст; -  стаж работы; -  квалификация; -  образование;	2 раза в год сентябрь, май	Руководитель МО	Таблица
1.2.  Сбор информации о профессиональной успешности педагогов: -  повышение квалификации; -  курсы; -  участие в семинарах.; -  участие в педагогических конкурсах и т. п.; -  подготовка участников, призеров массовых мероприятий из числа учащихся;	ежемесячно	Директор, руководитель МО	Справка, таблицы
1.3.  Сбор информации об обеспеченности учебного процесса: -  учебной литературой; -  средствами наглядности; -  оснащенность учебных кабинетов мебелью; соответствие гигиеническим требованиям.	2 раза в год: сентябрь, январь	Директор, библиотекарь	Справка, таблицы, акты
1.4.  Сбор информации об инновационной деятельности в ОУ: -  экспериментальная работа; -  педагогические техники;	1 раз в триместр	руководитель МО	Справка
1.5.  Сбор информации о методической деятельности в МОУ ООШ: -  самообразование; -  работа МО;	1 раз в триместр	Директор	Справка

2. Учебно-воспитательный мониторинг	2.1. Диагностика уровня обученности школьников: - входной контроль; входные контрольные работы в 4-х, 5-х и 6-х классах 27 сентября 2011 года (математика), 28 сентября 2011 года (русский язык), - промежуточный контроль; промежуточный срез в 4-х, 5-х и 6-х классах 20 декабря 2011 года (математика), и 21 декабря 2011 года (русский язык), - проведение административных контрольных работ (тестирование по формату ГИА) на конец I полугодия в 9 классе. - изучение уровня обученности учащихся чтению. - Классно-обобщающий контроль в 9 классе Цель: -изучить состояние работы педагогического коллектива по подготовке к итоговой аттестации.	По графику Декабрь, апрель Февраль	Директор, учителя-предметники, руководитель МО.	Справки, отчеты
2.2. Диагностика итоговой обученности школьников -  итоги триместра -  ;итоги года; итоговый срез в 4-х, 5-х и 6-х классах 20 апреля 2012 года (математика) и 21 апреля 2012 года (русский язык), по текстам, предоставленным МОУ ДПО «УМЦ» в электронном виде, - диктант по тексту администрации школы по русскому языку с грамматическим заданием в 1- 7 – м классах; - тестирование по тексту администрации школы по русскому языку в 8-м классе. - контрольная работа по тексту администрации школы по математике в 1-7-м классах. - тестирование по тексту администрации школы по математике в 8- м классе. - тестирование по устным предметам (по решению педагогического совета) -  итоги ГИА (9 кл.);	1 раз в год	Директор, учителя-предметники	Справки, таблицы, отчеты
2.3.Диагностика посещаемости: -  пропуски по уважительным причинам; -  пропуски без уважительных причин	Еженедельно	кл. руководители	Справки, отчеты
3. Дидактический мониторинг	3.1. Анализ учебного плана	2 раза в год (август, апрель)	Директор	Аналитический отчет
3.2. Анализ УМК: -  перечень учебников; -  наличие КИМов; -  наличие примерных программ;	2 раза в год (сентябрь, апрель)	руководитель МО	Аналитический отчет
3.3. Анализ внедрения образовательных технологий в образовательный процесс: -  новые педагогические технологии; -  индивидуализация обучения: -- интегрированное обучение; -  ИКТ-технологии.	1 раз в триместр	Директор, руководитель МО	Справки
3.4. Анализ уровня преподавания предметов: -  Система работы учителя; -  Формы, методы организации урока -  Контроль уровня преподавания учителей, принимавших участие в подготовке ГИА в независимой форме.	По плану ВШК	Директор, руководитель МО	Аналитический отчет Справка
3.5. Контроль за сопровождением образовательного процесса: -  ведение тетрадей; -  ведение дневников; -  ведение классных журналов; -  ведение личных дел учащихся	По графику	руководитель МО	Справки, акты
4. Психологопедагогический мониторинг	4.1. Диагностика готовности к обучению в 1 классе	2 раза в год: май, сентябрь	Директор	Справка, диаграмма
	4.2. Диагностика развития у учащихся ключевых компетенций	2 раза в год	классный руководитель	Справка, диаграммы
	4.3. Диагностика сформированности у учащихся общеучебных умений	2 раза в год	классный руководитель	Справки, таблицы, отчеты
	4.4. Диагностика уровня воспитанности школьников	2 раза в год	классный руководитель	Справки, отчеты
	4.5. Диагностика (тестирование) уч-ся 9 класса. Цель: - Уточнение перечня общеобразовательных предметов для сдачи экзаменов по выбору.	Январь	классный руководитель	Аналитическая справка
	4.6. Сбор информации о трудоустройстве выпускников.	1 раз в год	классный руководитель, директор	Справка, таблица
	4.7. Изучение индивидуальных особенностей школьников: -  адаптация; -  межличностные отношения; -  девиации в поведении и /или учебе.	1 раз в триместр	Директор, классный руководитель	Справка, отчеты
	4.8. Сбор дополнительных сведений	По необходимости	Директор	Справки, отчеты