Экономическая и социальная география мира - 10 класс
Учитель:
Количество часов на год - 34 часа (1 час в неделю)
Практических работ - 12
Учебник «Экономическая и социальная география мира»
()
Учебная программа «География мира» (10 класс) / базовый уровень ; .
№ урока | Тема урока | Дата проведения | Виды и формы контроля | |
По плану | Факт. | |||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Раздел ІІ. Региональная характеристика мира (31 час) | ||||
Тема 6. Зарубежная Европа. (9 часов) | ||||
1. | Зарубежная Европа. Состав, политическая карта, природно-ресурсный потенциал. | |||
2. | Население Зарубежной Европы. Практическая работа № 1 «Характеристика проблемы природных и трудовых ресурсов в процессе интеграции стран Зарубежной Европы». | Практическая работа | ||
3. | Общая характеристика хозяйства. Промышленность: ведущие отрасли. Практическая работа № 2 «Создание экономико-географического обоснования размещения двух-трёх отраслей промышленности в одной из стран». | Практическая работа | ||
4. | География сельского хозяйства. | |||
5. | География транспорта и нематериальной сферы. | |||
6. | Географический рисунок расселения и хозяйства. | |||
7. | Субрегионы Европы. Экономическое объединение европейских стран. Практическая работа № 3 «Сравнительная экономико-географическая характеристика двух стран «Большой Семёрки»». | Практическая работа | ||
8. | Страны Зарубежной Европы. | |||
9. | Тематический контроль знаний и умений по теме «Зарубежная Европа». | Географический диктант | ||
Тема 7. Зарубежная Азия. (9 часов) | ||||
10. | Зарубежная Азия. Политическая карта, природно-ресурсный потенциал, население. | |||
11. | Общая характеристика хозяйства региона: уровень развития. | |||
12. | Китай. ЭГП и ПГП. Характер размещения населения. | |||
13. | Хозяйство страны: достижения и проблемы. Практическая работа № 4 «Характеристика специализации основных сельскохозяйственных районов Китая, объяснение причин». | Практическая работа | ||
14. | Япония. Специфика ЭГП и ПГП. | |||
15. | Хозяйство Японии. Практическая работа № 5 Составление картосхемы «Международные экономические связи Японии». | Практическая работа | ||
16. | Индия. Природные условия и ресурсы. | |||
17. | Характеристика хозяйства. Динамика и перспектива развития. Практическая работа № 6 «Оценка природных предпосылок в Индии для развития промышленности и сельского хозяйства». | Практическая работа | ||
18. | Тематический контроль и обобщение знаний по теме «Зарубежная Азия». | Географический диктант | ||
Тема 8. Австралия и Океания (1 час) | ||||
19. | Общий экономико-географический обзор Австралии. Роль в Мировом хозяйстве. Практическая работа №7 «Составление картосхемы, отражающей международные экономические связи Австралийского Союза». | Практическая работа | ||
Тема 9. Африка (3 часа) | ||||
20. | Общая характеристика Африки. Состав, политическая карта, природно-ресурсный потенциал. | |||
21. | Общая характеристика хозяйства. Практическая работа № 8 «Составление прогноза экономического развития стран Африки на базе эффективного и рационального использования их природных ресурсов». (выделить страны, имеющие наибольшие перспективы успешного развития). | Практическая работа | ||
22. | Субрегионы Африки. | Тестирование | ||
.
Тема 10. Северная Америка. (6 часов). | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
23. | Общая характеристика США. ЭГП И ПГП. Природно-ресурсный потенциал. | |||
24. | Ведущие отрасли хозяйства США. | |||
25. | География промышленности. Практическая работа № 9 «Составление картосхемы районов загрязнения окружающей среды США, установить источники загрязнений, предложить пути решения экологических проблем». | Практическая работа | ||
26. | География сельского хозяйства. | |||
27. | Макрорайоны США. Практическая работа № 10 «Объяснение влияния природных факторов на развитие хозяйства, особенности быта и жизни населения для каждого из макрорайонов». | Практическая работа | ||
28. | Канада. Роль Канады в МГРТ. Ведущие отрасли хозяйства. | Географический диктант | ||
Тема 11. Латинская Америка. (3 часа) | ||||
29. | Латинская Америка. Население – распространённые языки и религии. Природно-ресурсный потенциал региона. | |||
30. | Общая характеристика хозяйства региона. Практическая работа № 11 «Составление программы освоения новой территории (Амазонии) с перспективой её экономического развития на начало ХХІ века». | Практическая работа | ||
31. | Характеристика отдельных стран. Бразилия, Аргентина, Мексика – страны интенсивного развития рыночной экономики. | Тестирование | ||
Раздел ІІІ. Глобальные проблемы развития – (2 часа) | ||||
32. | Сущность глобальных проблем, взаимосвязи и взаимозависимости. Роль географии в решении глобальных проблем. | |||
33. | Глобальные прогнозы, гипотезы и проекты. Практическая работа № 12 «Разработка проекта решения экологической проблемы с опорой на известные гипотезы и концепции». | Практическая работа | ||
34. | Систематизация и обобщение знаний по курсу | итоговое тестирование |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 |
