Учитель:
Количество часов на год - 17 часов (0,5 часа в неделю)
Практических работ – 2;
Учебник «Экология» (, )
№ урока | Тема урока | Дата проведения | Виды и формы контроля | |
По плану | Факт. | |||
Тема 5. Биосфера – самая большая экосистема Земли - 6 часов | ||||
1. | Биосфера и её эволюция. Учение о биосфере . Функции живого вещества в биосфере. | |||
2. | Биологическое разнообразие биосферы. Опасность обеднения и способы сохранения биологического разнообразия. | |||
3. | Устойчивость биосферы: чем она объясняется. | |||
4. | Потоки энергии в биосфере. | |||
5. | Закон биогенной миграции атомов . | |||
6.. | Биосфера и космос. Защитные экраны биосферы. | ЗАЧЕТ по пройденной теме | ||
Тема 6. Антропогенное воздействие на биосферу – 5 часов. | ||||
7. | Современное состояние природной среды. Воздушная среда и способы её защиты от загрязнения. | |||
8. | Почва как среда обитания живых существ. Охрана почв. Практическая работа № 4 «Изучение состава почв». | |||
9. | Вода как экологический фактор. Проблема обеспечения человека питьевой водой. | |||
10. | Радиация в биосфере: биологическое воздействие и способы защиты. | |||
11. | Экологические проблемы биосферы. Экологические проблемы нашей области. | ЗАЧЕТ по пройденной теме | ||
Тема 7. Окружающая среда и здоровье человека. - 6 часов. | ||||
12 | Химическое и биологическое загрязнение среды и здоровье человека. | |||
13. | Звук и шум как экологические факторы. Влияние звуков на человека. Практическая работа № 5 «Определение уровня шума на перемене». | |||
14. | П огода и самочувствие человека. | |||
15. | Питание и здоровье человека. | |||
16. | Ландшафт как фактор здоровья. Квартира как экосистема. Энергосбережение и ресурсосбережение в квартире | |||
17. | Проблемы адаптации человека к окружающей среде. | Контрольная работа |
Календарно-тематическое планирование по курсу
Обществознание – 6 класс
Учитель:
Количество часов на год - 34 часа. (1 час в неделю)
Учебник: Обществознание Учебник для 6 класса, , Москва, «Русское слово», 2008 г.
Составлено на основании базисного учебного плана, федерального компонента государственного стандарта общего образования, программы по обществознанию (базовый уровень)
№ урока | Тема урока | Дата проведения | Виды и формы контроля | |
по плану | факт. | |||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Глава 1. Общество и человек - 8 часов | ||||
1. | Введение. Что такое общество? | |||
2. | Сферы жизни общества | |||
3. | Происхождение и развитие человека | |||
4. | Исторические ступени развития общества | |||
5. | От аграрного общества к индустриальному | |||
6. | Современное общество | |||
7. | Человечество как сумма поколений | |||
8 | Взаимосвязь человека, общества и природы Охрана природы. | Контрольная работа | ||
Глава 2. Экономическая сфера общества - 7 часов | ||||
9. | Что такое экономика? Роль экономики в обществе | |||
10. | Что такое рынок? Деньги в экономике. | |||
11. | Бизнес и предпринимательство. | |||
12. | Семья и домашнее хозяйство | |||
13. | Экономическая деятельность подростков | |||
14. | Труд с точки зрения закона. | |||
15. | Особенности правового регулирования труда несовершеннолетних | Тестирование | ||
Глава 3. Социальная сфера общества. – 3 часа | ||||
16. | Социальная структура общества | |||
17. | Что такое семья? | |||
18. | Правила и нормы поведения в обществе. | |||
Глава 4. Политика и право – 7 часов | ||||
19. | Что такое государство? | |||
20. | Что такое гражданство? | |||
21. | Что такое право? Юридическая ответственность. | |||
22. | Что такое конституция? | |||
23. | Государственное устройство России. | |||
24. | Что такое правопорядок? | |||
25. | Как защититься от несправедливости? | Тестирование | ||
Глава 5. Духовная сфера общества – 4 часа | ||||
26. | Что такое наука? | |||
27. | Образование и его значение в жизни людей. | |||
28. | Что такое мораль? | |||
29. | Идеал и ценности. | Контрольная работа | ||
Глава 6. Ребенок в обществе – 4 часа | ||||
30. | Ребенок в семье. Воспитание детей в разные исторические периоды. | |||
31. | Взаимоотношения детей и родителей | |||
32. | Ребенок в школе. | |||
33. | Друзья и ровесники | Тестирование | ||
34. | Повторение и обобщение пройденного материала | Итоговое тестирование |
Календарно - тематическое планирование по курсу
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 |


