- Закон РФ "Об образовании". Стандарт основного общего образования по географии. Стандарт среднего (полного) общего образования по географии. Базисный учебный план.
Пояснительная записка
Пояснительная записка к рабочей программе по географии для 10,11 классов учителя Васиной Маргариты Алексеевны.
Преподавание ведется по учебнику Экономическая и социальная география мира
Учебник для 10 класса общеобразовательных учреждений / М. «Просвещение», 2006. Рекомендованному Министерством образования и науки Российской Федерации.
Для планирования использована программа для общеобразовательных учреждений, рекомендованная Департаментом образовательных программ и стандартов общего образования Министерства образования Российской Федерации. Экономическая и социальная география мира, под редакцией - Москва. «Дрофа», 2005.
Программа соответствует стандартам основного общего образования по географии
Задачам и содержанию программы отвечает учебно - методический комплект,
который состоит из:
1. Учебника для 10 класса общеобразовательных учреждений /
Экономическая и социальная география мира М. «Просвещение», 2006.
2. Экономическая и социальная география мира – поурочные разработки/ ,
, М. «Вако»,2007
Курс «Экономическая и социальная география мира» продолжает изучение географической картины мира в старшем звене школы. По структуре и содержанию он представляет собой сочетание экономико-географического страноведения с общей экономической и социальной географией.
Количество часов всего 68 (2 ч. в неделю).
Основная цель курса: Формирование у учащихся целостного представления о современном мире, о месте России в этом мире, а также познавательного интереса к зарубежным странам и народам, которые их населяют.
Основные задачи курса:
- на примере социально-экономико-географических процессов и явлений, происходящих как в отдельных странах, регионах, так и во всём мире, показать взаимосвязь природы, населения, хозяйства и общества;
- вооружить учащихся необходимыми каждому образованному человеку теоретическими знаниями и практическими умениями в области экономической и социальной географии;
- продолжить развитие географического мышления.
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
Экономическая и социальная география мира
1. Раздел географии. Сквозная линия.
10 класс
Введение - 1 час
І. Общая экономическая и социальная география мира:
Современная политическая карта мира - ( 3 часа )
География природных ресурсов мира - (4 часа )
География населения мира - (7 часов )
НТР и мировое хозяйство - ( 8 часов )
География отраслей мирового хозяйства - (10 часов )
Систематизация и обобщение знаний по разделу І – ( 1 час)
11 класс
ІІ. Региональная экономическая и социальная география
Экономическое районирование мира - ( 1 час )
Зарубежная Европа - ( 9 часов )
Зарубежная Азия - ( 9 часов )
Африка - ( 3 часа )
Северная Америка - ( 6 часов )
Латинская Америка - ( 3 часа )
Австралия и Океания - ( 1 час )
Глобальные проблемы человечества - ( 2 часа )
Мир в начале ХХI века. -( 1 час )
Введение. Предмет и структура экономической и социальной географии мира, уровни и методы её изучения. Источники географических знаний. и - основоположники отечественной экономической и социальной географии зарубежных стран.
Современная политическая карта мира. Основные этапы формирования современной политической карты мира. Количественные и качественные изменения на политической карте мира в новейший период.
Многообразие стран современного мира. Дифференциации стран современного мира: географическая, политическая; экономическая и социальная. Типы стран современного мира. Крупнейшие станы мира по площади территории и численности населения. Виды стран по географическому положению: приморские, внутриконтинентальные, полуостровные, островные, страны - архипелаги. Типология стран по уровню экономического развития: развитые ( страны ”Большой Семёрки”, малые высокоразвитые страны Европы, страны переселенческого капитализма ), социалистические страны, страны с переходным типом экономики, развивающиеся страны ( ключевые, новые индустриальные, нефтеэкспортирующие, отстающие в развитии, отсталые аграрные ).
Политическая география. Государственное устройство стран. Зависимые ( колонии ) и независимые ( суверенные ) страны. Страна. Государство. Виды стран по формам правления ( монархия, республика, государство Британского Содружества ) и административно-территориальному устройств (унитарные, федеративные, конфедерация). Виды монархий ( конституционные, абсолютные, теократические ) и республик ( президентская и парламентская ). Геополитика. Международные отношения. ”Горячие точки” планеты. Проблема сохранения мира и борьбы с международным терроризмом. Международные организации и их виды: универсальные, политические, военные и экономические. Крупнейшие универсальные, политические и военные международные организации: ООН, ОБСЕ, ЛАГ, ОАГ, НАТО. Страны - члены НАТО. Движение Неприсоединения. Неприсоединившиеся и нейтральные страны. Анализ политико-географического положения стран и регионов мира.
География природных ресурсов мира. Географическая оболочка и географическая среда. Природные ресурсы. Классификация природных ресурсов. Виды природных ресурсов по исчерпаемости: исчерпаемые ( возобновимые и невозобновимые ) и неисчерпаемые. Ресурсообеспеченность. Методы определения ресурсообеспеченности стран и регионов мира. Анализ ресурсообеспеченности отдельных стран и регионов мира важнейшими видами природных ресурсов. Минеральные ресурсы мира. Характерные черты размещения минеральных ресурсов. Страны - лидеры по запасам основных видов минеральных ресурсов: нефти, природного газа, каменного и бурого угля, железных, алюминиевых, медных, никелевых, полиметаллических, оловянных руд, золота, фосфорного сырья, калийных солей и алмазов. Сырьевая проблема человечества и пути её преодоления.
География важнейших видов неминеральных ресурсов.
Земельные и почвенные ресурсы мира. Структура земельного фонда мира, главных регионов и крупнейших стран. Эффективность территории. Проблемы опустынивания и эрозии почв.
Лесные ресурсы мира. Неравномерность распределения лесных ресурсов. Северный и Южный лесные пояса Земли. Страны - лидеры по запасам лесных ресурсов. Проблема обезлесения и пути её преодоления.
Водные и гидроэнергетические ресурсы мира. Неравномерность распределения запасов пресной воды на Земле. Водная проблема человечества и пути её решения. Гидроэнергетический потенциал мира и главных регионов. Страны - лидеры по запасам гидроэнергоресурсов.
Агроклиматические ресурсы мира и характерные черты их размещения.
Геотермальные ресурсы мира. Сейсмические и вулканические пояса Земли. Страны - лидеры по запасам геотермальных ресурсов.
Рекреационные ресурсы мира, их виды ( природные и историко-культурные ) и размещение. Крупнейшие рекреационные районы и центры мира.
Ресурсы Мирового океана, их виды ( биологические, энергетические, минеральные, водные ), особенности их размещения и использования.
Взаимодействие общества и природы. Природопользование и его виды: рациональное и нерациональное. Антропогенные ландшафты. Экологическая проблема человечества и пути её решения. Экологическая политика. Меры по рациональному природопользованию. Природные ресурсы и охрана окружающей среды.
География населения мира. Численность и размещение населения мира. Плотность населения. Факторы, влияющие на размещение населения. Главные ареалы размещения населения мира. Страны с максимальными и минимальными показателями средней плотности населения.
Воспроизводство населения. Типы воспроизводства: современный и традиционный; их характерные черты и особенности географического распространения. Факторы, влияющие на воспроизводство населения. Демографическая проблема человечества. Демографический кризис и демографический взрыв. Демографическая политика в странах разных типов.
Структура населения мира. Половой состав населения мира, главных регионов и отдельных стран и факторы его определяющие. Возрастной состав населения и причины различий в возрастном составе населения в странах разных типов. Половозрастная пирамида и её виды ( стабильная, суженная и расширенная ) в странах различных типов.
Расовый и национальный ( этнический ) состав населения мира. Классификация народов по языковому признаку. Крупнейшие народы и языки мира. Государственный язык. Типы стран по национальному составу населения: однонациональные, двунациональные и многонациональные страны. Религиозный состав населения мира. Виды религий: мировые ( христианство, ислам и буддизм ) и национальные ( индуизм, синтоизм, конфуцианство, даосизм, иудаизм, традиционные и языческие верования ). География крупнейших религий мира. Главные духовные центры мира. Проблемы межнациональных и межрелигиозных отношений.
Особенности городского и сельского населения мира. Урбанизация, уровни и темпы урбанизации и их особенности в различных регионах и странах мира. Факторы, влияющие на уровень урбанизации. Ложная урбанизация. Субурбанизация. Крупнейшие города и городские агломерации мира. Виды городских агломераций: моноцентрическая, полицентрическая и мегалополис. Мегалополисы мира. Виды сельского расселения ( групповое, рассеянное и кочевое ) и их географические аспекты.
Трудовые ресурсы мира. Структура занятости населения в странах разных типов. Количественные и качественные характеристики трудовых ресурсов крупнейших стран и регионов мира. Экономически активное население. Трудовая нагрузка населения в странах разных типов.
Миграции населения, их причины, виды и географические особенности. ”Утечка мозгов”. Страны с преобладанием эмиграции и иммиграции.
НТР и мировое хозяйство.Научно-техническая революция, её характерные черты и составные части. Эволюционный и революционный пути развития техники и технологии в период НТР.
Мировое хозяйство. Основные этапы формирования мирового хозяйства. Модели мирового хозяйства. Главные центры мирового хозяйства. Международное географическое разделение труда и его причины. Международная специализация. Изменение мирового хозяйства в период НТР. Влияние НТР на отраслевую и территориальную структуру мирового хозяйства. Факторы размещения производства в период НТР. Аграрные, индустриальные и постиндустриальные страны. Виды регионов по уровню их развития: столичные, технополисы, депрессивные, отсталые аграрные, районы нового освоения. Региональная политика.
Международная экономическая интеграция. Виды международных экономических организаций: региональные и специализированные. Крупнейшие интеграционные объединения мира: ЕС, НАФТА, ЛААИ, МЕРКОСУР, АСЕАН, СНГ, АТЭС, АС, ОПЕК и их состав. Транснациональные корпорации.
География отраслей мирового хозяйства. География добывающей промышленности мира. Основные черты размещения топливной и горнорудной промышленности мира. Главные добывающие районы мира. Страны - лидеры по добыче основных видов минерального сырья. Крупнейшие экспортёры и импортёры минерального сырья.
География обрабатывающей промышленности мира. Характерные черты структуры, развития и размещение мировой энергетики, металлургии, машиностроения, химической, лесной, лёгкой и пищевой промышленности. Крупнейшие промышленные районы и центры мира. Страны - лидеры по производству основных видов промышленной продукции. Крупнейшие экспортёры и импортёры промышленной продукции. Промышленность и природная среда.
География сельского хозяйства мира. Особенности развития и структуры сельского хозяйства в развитых и развивающихся странах. ”Зелёная революция”, её составные части и характерные черты. Характерные черты размещения основных видов растениеводства и животноводства. Главные сельскохозяйственные регионы мира. Крупнейшие страны - производители основных видов сельскохозяйственной продукции. Основные экспортёры и импортёры продукции сельского хозяйства. География рыболовства мира. Сельское хозяйство и природная среда.
География мирового транспорта. Характерные черты развития, структуры и размещения основных видов сухопутного, водного и воздушного транспорта. Страны - лидеры по уровню развития важнейших видов транспорта. Крупнейшие морские порты мира. Транспорт и природная среда.
Всемирные экономические отношения, их виды и географические аспекты. Особая роль международной торговли, научных и производственных связей, кредитно-финансовых отношений, предоставления международных услуг и международного туризма. Главные торговые, банковские и туристические центры мира
Региональная экономическая и социальная география
Экономическое районирование мира. Экономическое районирование мира. Главные экономические районы мира ( СНГ, Зарубежная Европа, Зарубежная Азия, Африка, Северная Америка, Латинская Америка, Австралия и Океания ) и принципы их выделения.
Зарубежная Европа. Формирование современной политической карты Европы. Основные черты политической географии Зарубежной Европы.
Особенности экономико-географичексого положения, общая характеристика населения, природных ресурсов и хозяйства Зарубежной Европы. Главные промышленные, сельскохозяйственные, финансовые и рекреационные районы и центры Европы. Европейская экономическая интеграция. Место Зарубежной Европы в мировом хозяйстве.
Субрегионы Зарубежной Европы. Экономико-географическая характеристика Северной, Средней, Южной и Восточной Европы. Экономико-географическая характеристика Германии, Франции, Великобритании и Италии.
Зарубежная Азия. Формирование политической карты Зарубежной Азии. Особенности современной политической географии азиатского региона. Характерные черты географического положения, природных ресурсов, населения и хозяйства Зарубежной Азии.
Субрегионы Зарубежной Азии. Экономико-географическая характеристика Юго-Западной, Южной, Восточной и Юго-Восточной Азии. Экономико-географическая характеристика Японии, Китая и Индии.
Африка. Особенности формирования политической карты Африки. Характерные черты современной политической карты Африки. Экономико-географическая специфика Африки. Главные горнодобывающие и сельскохозяйственные регионы Африки. Монокультура.
Субрегионы Африки. Экономико-географическая характеристика Северной Африки, Тропической Африки и ЮАР.
Северная Америка. История формирования политической карты Северной Америки.
Характерные черты экономико-географического положения, природно-ресурсного потенциала, населения и развития хозяйства стран Северной Америки.
Соединённые Штаты Америки. Особенности политико - и экономико-географического положения, природных ресурсов, населения и хозяйства США. Главные промышленные и сельскохозяйственные районы США. Особая роль непроизводственной сферы. Место США в мировом хозяйстве. Проблемы развития США. Главные экономические районы США: характерные черты Севера ( Северо-Востока и Среднего Запада ), Юга и Запада.
Экономико-географическая характеристика Канады.
Латинская Америка. Особенности формирования современной политической карты Латинской Америки. Экономико-географическая специфика региона. Экономическое районирование Латинской Америки. Характерные черты латиноамериканских субрегионов: Мексики, Центральной Америки, Вест-Индии, Андских стран, ”Гвианского треугольника” и стран бассейна Ла-Платы. Экономико-географическая характеристика Бразилии.
Австралия и Океания. Характерные особенности политической карты, природно-ресурсного потенциала, населения и хозяйства стран Океании. Экономико-географическая характеристика Австралийского Союза.
Глобальные проблемы человечества. Понятие о глобальных проблемах человечества. Характерные черты и пути решения глобальных проблем человечества: проблемы сохранения мира и предотвращения международного терроризма, экологической, демографической, продовольственной, энергетической, сырьевой, отсталости развивающихся стран, проблем освоения Мирового океана и космического пространства. Взаимосвязь глобальных проблем. Глобальные прогнозы и их географические аспекты.
Мир в начале ХХI века. Мир в начале нового века. Обобщение знаний.
Практические работы:
· Характеристика политико-географического положения одной из стран мира.
· Составление таблицы ”Государственный строй стран мира”.
· Нанесение на контурную карту важнейших видов природных ресурсов мира.
· Оценка ресурсообеспеченности стран и регионов мира.
· Сравнение половозрастных пирамид стран разных типов, объяснение значения и причин выявленных различий, составление демографического прогноза.
· Объяснение особенностей урбанизации одной из территорий.
· Составление картосхемы современных путей миграции населения и объяснение причин мировых миграционных процессов.
· Составление типологической схемы территориальной структуры хозяйства экономически развитой и развивающейся страны.
· Сравнительная характеристика факторов размещения производительных сил.
· Составление картосхемы размещения основных районов энергетики, чёрной и цветной металлургии, машиностроения, химической промышленности мира.
· Составление экономико-географической характеристики одной из отраслей промышленности мира.
· Определение преобладающих видов транспорта в отдельных странах и регионах мира и оценка степени его развития.
· Составление картосхемы основных районов международного туризма для Старого и Нового Света.
· . Изучение проблемы природных и трудовых ресурсов в процессе интеграции стран Зарубежной Европы.
· Создание экономико-географического обоснования размещения двух-трёх отраслей промышленности в одной из стран.
· Сравнительная экономико-географическая характеристика двух стран «Большой Семёрки». Характеристика специализации основных сельскохозяйственных районов Китая.
· Составление картосхемы международных экономических связей Японии.
· Оценка природных предпосылок для развития промышленности и сельского хозяйства Индии.
· Составление картосхемы международных экономических связей Австралии.
· Составление прогноза экономического развития стран Африки.
· Составление картосхемы районов загрязнения природной среды в США, выявление источников загрязнений, предложение путей решения экологических проблем.
· Влияние природных факторов на развитие хозяйства, особенности жизни и быта населения в макрорегионах США.
· Построение картосхемы главных промышленных и сельскохозяйственных районов Канады.
· Составление программы освоения новой территории в Латинской Америке.
· Разработка проекта решения одной из глобальных проблем человечества.
В результате изучения экономической и социальной географии мира учащиеся
должны:
1. Называть (показывать):
- Изменения на политической карте мира в новейший период; основные группы стран; государственный строй стран мира; главные международные политические и экономические организации, сферы их деятельности,
- численность населения мира; типы воспроизводства населения; особенности естественного и механического движения населения; современные региональные конфликты; крупнейшие по площади и населению страны;
- основные природные ресурсы; нетрадиционные виды ресурсов; проблемы освоения и истощения природных ресурсов; изменения в структуре земельного фонда; пути преодоления дефицита пресной воды; причины сокращения площади лесов; ресурсы Мирового океана; причины загрязнения окружающей среды; пути решения экологических проблем.
- основные черты НТР; структуру мирового хозяйства; факторы размещения производства; состав отраслей промышленности; особенности развития отраслей промышленности; структуру машиностроения, ТЭК, металлургии, химической, лёгкой промышленности; структуру сельского хозяйства; аграрные отношения в странах разного типа; значение различных видов транспорта для развития экономики страны; формы международных экономических связей.
2. Приводить примеры:
- развитых и развивающихся стран; монархий, республик; унитарных и федеративных
государств;
-изменение взаимоотношений общества и природы во времени; стран с различным
типом воспроизводства населения;
- неравномерность размещения природных ресурсов Земли; стран, богатых и бедных
минеральными ресурсами;
- демографической политики стран, экологической политики стран;
- основных направлений внешних миграций населения;
- международного разделения труда; международной специализации, интеграции,
главных направлений в развитии производства, стран аграрной, индустриальной,
постиндустриальной структур хозяйства;
- влияния НТР на структуру хозяйства, на размещение производства; региональной
политики в рациональном размещении производительных сил; особенностей
размещения отраслей промышленности; влияния НТР на сельское хозяйство;
«зелёной революции» на развитие сельского хозяйства; крупных портов мира;
влияние НТР на транспорт, международных экономических связей.
3. Описывать:
- особенности урбанизации в странах и регионах мира; взаимодействие человека и
окружающей среды во времени;
-этапы формирования политической карты мира;
-этапы формирования мирового хозяйства;
-отрасли мирового хозяйства: страну, регион, группу стран;
-крупнейшие народы мира;
-мировые религии;
-историческое наследие стран;
-географическую специфику стран, регионов;
-внешние экономические связи стран, группы стран, региона.
4. Определять:
- географическое положение стран и регионов Земли, в том числе политико-
географическое;
- территориальные сочетания полезных ископаемых; ресурсообеспеченность стран и
регионов Земли;
- тип воспроизводства населения;
- территориальную структуру хозяйства в развитых и развивающихся странах;
- основные направления транспортировки сырья и промышленной продукции;
- специализацию стран и регионов в МГРТ;
- уровень развития страны;
- факторы размещения отраслей промышленности;
- основные регионы развития отдельной отрасли промышленности;
- ареалы выращивания зерновых и технических культур; развитие животноводства в
отдельных странах;
- основные направления внешних миграций населения.
5. Объяснять:
- формирование того или иного типа воспроизводства населения в стране;
- воздействие отдельных факторов на размещение производства;
- причины неравномерности экономического развития в мировом хозяйстве;
- возможности рационального природопользования;
- размещение отраслей промышленности;
- влияние природно-исторических и социально-экономических факторов на
размещение населения Земли;
- особенности деятельности населения разных стран и регионов мира;
- особенности отраслевой и территориальной структуры хозяйства стран и регионов;
- различия в уровнях экономического развития отдельных стран и регионов мира;
- проблемы развития отдельных регионов и стран.
6. Прогнозировать:
- темпы роста населения Земли и отдельных регионов и стран;
- направления внешних миграций населения отдельных стран и регионов;
- изменения в структуре мирового хозяйства, его географии;
- изменения в специализации отдельных стран и регионов Земли в МГРТ:
- возможные позитивные и негативные изменения окружающей среды в результате
хозяйственной деятельности человека на локальном, региональном и глобальном
уровнях.
Литература
1.Программа для общеобразовательных учреждений «География» /Дрофа Москва, 2005 год
2.Стандарт среднего (полного) общего образования по географии
Приложения
Контрольные работы, самостоятельные работы, практические работы, задания для географических диктантов.
Календарно - тематическое планирование по экологии –
10 класс
Учитель: Васина часов на год – 17часов (0,5 часа в неделю) Практических работ - 3; экскурсий – 1.
Учебник «Экология» (, )
№ п/п урока | Тема урока | Дата проведения | Виды и формы контроля | |
По плану | Факт. | |||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1. | Введение – 2 часа | |||
Экология – наука ХХ века. | ||||
2. | Структура экологии. История развития экологии. | Тестиров. | ||
Тема 1. Организмы и среда их обитания. - 5 часов | ||||
3. | Классификация экологических факторов. Особенности различных сред жизни на планете. Практическая работа № 1 «Влияние продолжительности освещённости на рост и развитие проростков фасоли». | |||
4. | Понятие толерантности и экологической валентности. Закон минимума Ю. Либиха. Практическая работа № 2 «Изучение приспособленности организма к определённой среде обитания». | |||
5. | Ресурсы жизни животных и растений. Солнечное излучение как ресурс. | |||
6. | Соответствие между организмами и средой обитания. | |||
7. | Экологическая ниша. | ЗАЧЕТ | ||
Тема 2. Экология популяций. – 4 часа | ||||
8. | Понятие о популяции. Свойства популяционной группы. | |||
9. | Возрастная структура популяций. | |||
10. | Динамика и рост и популяций. | |||
11. | Взаимодействие особей в популяции. | Проверочная работа | ||
Тема 3. Экосистема. – 3 часа | ||||
12. | Общая характеристика экосистемы. Состав экосистемы. | |||
13. | Экологические взаимодействия в экосистеме. Пищевые цепи и пищевые сети. Практическая работа № 3 «Составление пищевых цепей в пищевых сетях». | ЗАЧЕТ | ||
14. | Экскурсия «Последствия вмешательства деятельности человека в экосистемы». | |||
Тема 4. Экологическое равновесие - 3 часа | ||||
15. | Понятие экологического равновесия. | |||
16. | Горизонтальные взаимоотношения между организмами: конкуренция и взаимопомощь. | |||
17. | Вертикальные взаимоотношения между организмами. | Итоговое тестирование | ||
Календарно - тематическое планирование по экологии –
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 |
