Образовательная программа (стр. 2 )

Наименование кабинета	Количество	Оснащенность оборудованием, в %
Физики	1	75
Химии	1	75
Биологии	1	80
Учебных мастерских	2	Столярная – 80, Металлообработки - 80
Обслуживающего труда	1	80
Лингафонный	1	80
Компьютерный	1	95
Спортивный зал	1	85
Спортивная площадка	1	80
Начальные классы	5	80

  Необходимость совершенствования системы управления школой диктуется изменениями в содержании управленческой деятельности руководителей образовательного учреждения. Так, внедрение нового содержания образования и новых его технологий требует усиления методической работы с учителями.

  Методическую работу ведут

·  8 методобъединений:
  -   русского языка и литературы,
  -   иностранных языков,
  -  математики, физики и информатики,
  -  начальной школы,

-   классных руководителей,
  Методическая работа в школе направлена на решение следующих задач:

·  Реализация личностно-ориентированного подхода в обучении и воспитании.

·  Совершенствование педагогического мастерства учителей.

·  Внедрение современных педагогических технологий обучения и воспитания, информационных образовательных технологий.

·  Активизация работы с одаренными детьми.

·  Развитие предпрофильной подготовки и профильного обучения.

·  Реализация принципов сохранения физического и психического здоровья субъектов образовательного процесса, использование здоровьесберегающих технологий в урочной и внеурочной деятельности.

·  Духовно-нравственное, патриотическое и гражданское воспитание через повышение воспитательного потенциала урока.

 Формы и методы образовательной деятельности.

1) урочная - направлена на достижение обязательного минимума:
  ·  повышение уровня обученности (по русскому языку, математике);
  ·  общего уровня образования (по общеобразовательным предметам и предметам развивающего цикла).
Все виды учебных занятий:
  - урок;
 -лекция;
 -учебная экскурсия;
  - диспуты;и т. д.

2) внеурочная
- расширение знаний по разным предметами курсам;
- повышение уровня интеллектуальной деятельности.
  - Олимпиады.
- Научно-практические конференции.
- Предметы по выбору. Элективные курсы. Проектная деятельность.
- Индивидуальные консультации.
  - Экскурсии.

- Предметные недели.

3) внутришкольная воспитательная направлена на общее развитие школьников, повышение эрудиции и расширение кругозора:
  - концерты, праздники, вечера,
  - тематический выпуск стенгазет,
  - викторины, конкурсы и т. п.

4) внешкольная воспитательная
  - участие в программах различного уровня.
  - посещение выставок и т. п.

Формы учёта достижений учащихся.

-  Текущая успеваемость

-  Контрольные работы

-  Лабораторные работы

-  Практические работы

-  Предметные олимпиады

-  Итоговые контрольные работы

-  Экзамены

-  Анализ внеучебной активности (олимпиады, конкурсы, соревнования)

-  Итоговая аттестация выпускников 9-х классов в соответствии с Положением об итоговой аттестации выпускников в новой форме, выпускников 11-х классов в соответствии с Положением об итоговой аттестации в формате ЕГЭ.

Образовательная программа школы реализуется через учебный план.

 Учебный план МБОУ-СОШ №4 им. г. Клинцы составлен на основе регионального базисного учебного плана, разработанного согласно  Федеральному базисному учебному плану, утверждённому Приказом Минобразования России от 01.01.01 г. № 000 (с изменениями от 01.01.2001), и Федерального компонента государственного стандарта общего образования, утверждённого Приказом Министерства образования России «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от 5 марта 2004 г. № 000, Приказом Департамента общего и профессионального образования Брянской области № 000 от 01.01.2001 г. «О базисном учебном плане ОУ Брянской области на учебный год».

   Учебный план определяет состав образовательных областей базового компонента, распределение времени между базовым (инвариантным) и школьным (вариативным) компонентами, максимальный объём аудиторной и домашней учебной нагрузки обучающихся.

  Учебный план составлен с целью дальнейшего совершенствования образовательного процесса, повышения результативности обучения детей, обеспечения вариативности образовательного процесса, сохранения единого образовательного пространства, а также выполнения гигиенических требований к условиям обучения школьников и сохранения их здоровья.

Учебный план школы направлен на решение следующих задач:

-  создание максимально вариативной образовательной среды;

-  обеспечение базового образования для каждого школьника;

-  осуществление индивидуального подхода к учащимся, создание адаптивной образовательной среды;

-  содействие развитию творческих способностей учащихся.

Школа является общеобразовательной, работает в режиме пятидневной учебной недели для первоклассников и шестидневной учебной недели для учеников 2-11 классов. 

Срок усвоения образовательных программ: начального общего образования – четыре года, основного общего – пять лет, полного общего – два года. Продолжительность учебного года составляет для 1 класса – 33 учебные недели, для 2 – 11 классов – не менее 34 учебных недель.

Продолжительность урока для учащихся 1-х классов – 35 минут (пп. 2.9.1, 2.9.3. – 2.9.5. СанПиН 2.4– 02), 2 – 11 классов – 40 минут. Число уроков в день для учеников 1 классов в сентябре – октябре - 3, в последующие месяцы не более 4 – х.   Домашние задания даются обучающимся с учетом возможности их выполнения в следующих пределах: во 2-ом – до 1,5 ч., в 3-м – от 1,5 до 2 ч., в 4-м – до 2 ч., в 5 – 6 классах до 2,5 часов, в 7 – 9 до 3 часов, в 10-11-х классах до 3,5 часов (СанПиН 2.4.2.1178-02, п.2.9.19). В 1 классе обучение ведется без домашних заданий.

Содержание образования распределено по ступеням следующим образом:

I ступень: Филология (языки и литература); математика; окружающий мир; физическая культура; искусство, технология; музыка.

II ступень: филология; математика; естествознание; обществознание; физическая культура; искусство; технология.

III ступень: филология; математика; естествознание; обществознание; физическая культура; искусство; технология.

В целях сохранения единого образовательного пространства и единых требований к уровню подготовки выпускников каждая образовательная область представлена предметами федерального и регионального компонентов.

Филология: обучение грамоте (письмо), русский язык, обучение грамоте (чтение), литературное чтение, литература, иностранный язык (английский, немецкий).

Математика; математика, информатика и ИКТ, алгебра, алгебра и начала анализа, геометрия.

Естествознание: физика; химия; биология, экология; география; природоведение, ОБЖ; окружающий мир.

Обществознание: история; история Брянского края; обществознание; право; самоопределение.

Физическая культура: физическая культура, ритмика.

Искусство: музыка; изобразительное искусство; декоративно-прикладное творчество; мировая художественная культура.

Технология: технология; черчение; информационные технологии.

Минимальное количество часов на изучение каждой образовательной области определено в инвариантной части регионального базисного плана, там же определена предельно допустимая нагрузка учащихся, в соответствии с этими требованиями и составлялся учебный план школы на 2012 – 2013 учебный год.

Учебный план состоит из базового и школьного компонентов.

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ

 Приоритетной целью начального образования является развитие личности школьника, формирование у него  умения и желания учиться.

Результатами начального образования является формирование:

·    общеучебных умений и навыков;

·    желания и умения учиться;

·    инициативности, самостоятельности, приемов и навыков  сотрудничества в разных видах деятельности;

·    готовности к образованию в основном звене школы и самообразованию;

·    осознанного принятия ценностей здорового образа жизни.

В рамках реализации новой концептуальной модели школы предполагается использовать традиционно-развивающие системы обучения: «Начальная школа ХХI века», «Перспективная начальная школа».

 Модель личности выпускника начальной школы.

Выпускник начальной школы - это ученик:

Ø  Любознательный, интересующийся, активно познающий мир

Ø  Владеющий основами умения учиться.

Ø  Любящий родной край и свою страну.

Ø  Уважающий и принимающий ценности семьи и общества

Ø  Готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьей и школой.

Ø  Доброжелательный, умеющий слушать и слышать партнера,

Ø  Умеющий высказать свое мнение.

Ø  Выполняющий правила здорового и безопасного образа жизни для себя и окружающих.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

к учебному плану по ФГОС НОО для 1-х и 2-х классов МБОУ-СОШ № 4

1.  Нормативно-правовые документы:

Учебный план 1-х и 2-х классов разработан на основании:

·  Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 000 «Об утверждении и введении в действие Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»;

·  Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 26 ноября 2010 г. № 000 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. N 373»;

·  Примерной основной образовательной программы образовательного учреждения. Начальная школа. 2010 г.;

·  Санитарно-эпидемиологических правил и нормативов «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях СанПиН 2.4.2.2821-10».

Базовый компонент представлен следующими областями:

1. Филология

  Важнейшая роль в реализации целей и задач, стоящих перед начальной школой, принадлежит изучению родного языка. На изучение русского языка в параллели 1 – 2- х классов отводится в соответствии с БУП 5 часа в неделю.

  Программа по литературному чтению для младших школьников ориентирована на формирование и развитие у детей  речевых навыков. В 1-2-х классах на уроки литературного чтения отводится 4 часа в неделю.

Программа изучения иностранного языка во 2-х классах (2 часа в неделю) направлена на освоение языка (английский и немецкий), развитие общеязыковой коммуникативной компетентности.

2. Математика

  Образовательная область представлена курсом «Математика».   Количество учебных часов, отводимых на изучение предмета «Математика» в параллелях 1 – 2-х классов – 4 часа в неделю согласно базисному учебному плану.

3. Окружающий мир

Учебный предмет «Окружающий мир» (человек, природа, общество) изучается с 1 по 4 класс по два часа в неделю и является интегрированным. В его содержание дополнительно введены развивающие модули и разделы социально-гуманитарной направленности, а также элементы безопасности жизнедеятельности.

4. Физическая культура

Образовательная область «Физическая культура» в 1-2х классах изучается по 3 часа в неделю (программа ), что соответствует БУПу.

5. «Искусство, технология»

Образовательная область представлена следующими предметами: «Изобразительное искусство», «Технология».

В 1-2 классах на преподавание этих предметов отводится по 1 часу в неделю.

6. Музыка

Образовательная область «Музыка»  изучается в 1 – 2–х классах согласно БУПу по одному часу в неделю.

Региональный компонент представлен комплексным курсом «Брянский край» с 1 по11класс, включающим краеведческую составляющую программ:

1 класс « С азбукой по родному краю» и реализуется через внеурочную деятельность;

2 класс – курс «Природа родного края» вводится за счёт части, формируемой участниками образовательного процесса.

Компонент образовательного учреждения выделяется на изучение предметов:

·  Литературное чтение (внеклассное чтение) – 2аб – по 1 часу в неделю

·  Математика – 2аб по 1 часу в неделю

·  «Природа родного края » - во 2-х классы одним часом в неделю.

Такое распределение часов школьного компонента способствует развитию читательских интересов учащихся, расширенному изучению базовых предметов, развитию познавательных способностей и знакомства с особенностями своего региона.

Учебный план (недельный)

Предметные области	Учебные предметы	Классы
		I	II
1. Обязательная часть	Кол-во часов часов
Филология	Русский язык	5	5
	Литературное чтение	4	4
	Иностранный язык	-	2
Математика и информатика	Математика	4	4
Обществознание и естествознание	Окружающий мир	2	2
Основы духовно-нравственной культуры народов России	Основы религиозных культур и светской этики	-	-
Искусство	Музыка ИЗО	1 1	1
Изобразительное искусство	1	1
Технология	Технология	1	1
Физическая культура	Физическая культура	3	3
	Итого:	21	23
Часть, формируемая участниками образовательного процесса	Литературное чтение (внеклассное чтение)	-	1
Математика	-	1
Природа родного края	-	1
Максимально допустимая нагрузка (1-е классы – 5-дневная учебная нагрузка; 2-е классы 6-дневная учебная неделя)	21	26

План внеурочной деятельности

Пояснительная записка

Образовательная программа начального общего образования реализуется ОУ через учебный план и внеурочную деятельность (ВУД). Если предметные результаты достигаются в процессе освоения школьных дисциплин, то в достижении метапредметных, а особенно личностных результатов – ценностей, ориентиров, потребностей, интересов человека, удельный вес внеурочной деятельности гораздо выше, так как ученик выбирает ее исходя из своих интересов, мотивов.