Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Направления деятельности | Цель |
Работа с коллективом учащихся | Организовать деятельность детей, вовлечь их во взаимодействие с окружающим миром, формировать систему ценностей, отношение к окружающему миру |
Гражданско-патриотическое | Воспитание правовой культуры и законопослушания, высокой нравственности и общей культуры, активной гражданской позиции, постоянной готовности к сознательному, бескорыстному, добровольному служению своему народу. Беззаветная любовь и преданность своему Отечеству, гордость за принадлежность к великому народу, его свершениям, почитание национальных святынь и символов, готовность к достойному и самоотверженному служению обществу и государству. |
Духовно - нравственное | Осознание личностью высших ценностей, идеалов и ориентиров, способность руководствоваться ими в практической деятельности и поведении; повышение культуры и образованности, усвоение высоконравственных норм поведения, формирование чести, ответственности и коллективизма. |
Историко-краеведческое | Познание учащимися в процессе обучения и патриотического воспитания историко-культурных корней на уровне чувственного опыта сопричастности к прошлому; осознание неповторимости Отечества, его судьбы, неразрывности с ней , гордости за сопричастность к деяниям предков и современников; изучение многовековой истории Отечества, места и роли в мировом историческом процессе, особенности протекания исторического процесса в масштабах малой родины. |
Интеллектуально-познавательное | Формирование интеллекта происходит не только в урочной деятельности, но и в интеллектуально-творческом общении и внеклассных видах деятельности; создание условий для становления, развития и совершенствования интеллектуально-творческих возможностей учащихся средствами воспитательной работы; создание атмосферы творчества, проявления самостоятельности в подготовке внеклассных мероприятий. |
Художественно-эстетическое | Соответствие эстетическому воспитанию и организация деятельности по развитию эстетического вкуса, творческих способностей и задатков на основе приобщения к выдающимся художественным ценностям отечественной и мировой культуры, формирование способностей восприятия и понимания прекрасного, обогащение духовного мира детей средствами искусства и непосредственного участия в творческой деятельности. |
Экологическое | Воспитание любви и уважения к родной природе, к родному краю; пробуждение интереса к экологическим вопросам, права, свободы ответственности гражданина Земли. |
Спортивно – оздоровительное | Воспитание потребности к систематическим занятиям физическими упражнениями, стремления к физическому совершенствованию; содействие приобретению необходимого минимума знаний в области гигиены, медицины, физической культуры и спорта. |
Трудовое | Способствовать тому, чтобы каждый ученик понял, что даже будни может труд сделать праздничными днями; приобщение учащихся к общественной работе, воспитание сознательного отношения к своим обязанностям, формирование трудового образа жизни. |
Работа школьного ученического самоуправления | Активно включать каждого ребенка в разнообразную деятельность, выявлять и привлекать к участию в управлении школьными делами активных, мыслящих и деловых ребят. |
Профориентацианное | Способствовать учащимся в выборе профессии, решения о выборе дальнейшего обучения и созданию условий для повышения готовности подростков к социальному, профессиональному и культурному самоопределению в целом. |
Работа с родителями | Способствовать повышению эффективности воспитания и обучения путём разумного соединения достоинств семьи и школы |
Работа школьного библиотекаря | Сформировать позитивный образ библиотеки, как значимой организационной структуры школы, не только обеспечивающей качественное сопровождение учебного процесса, но и предоставляющей новые возможности для познания и саморазвития. Организация досуга, связанного с чтением и межличностного общения в условиях библиотеки с учетом интересов, потребностей, возрастных особенностей обучающихся. Способствовать развитию чувства патриотизма по отношению к своему краю и школе. |
Работа социального педагога | Сформировать у детей навыки общения, которые необходимы в социальной среде. Помочь учителю, ребёнку, родителям понять друг друга, скоординировать действия социального педагога с администрацией школы, педагогическим и ученическими коллективами, родителями и общественными структурами города. Создать благоприятные условия для развития ребёнка и защиты его интересов. |
Работа педагога-психолога | Способствование созданию социально-психологических условий для успешного обучения и психологического развития каждого школьника с учетом его психофизических возможностей и особенностей. |
Профилактическое | Формирование у детей представления о ценности здоровья, правилах здорового образа жизни, воспитание готовности соблюдать эти правила. Формирование умения оценивать себя и других людей. Формирование навыков управления своим поведением, эмоциональным состоянием, развитие коммуникативных навыков; Формирование умения противостоять негативному давлению со стороны окружающих. |
РАЗДЕЛ 8. План творческой деятельности учащихся 1 -11 классов
на 2010 – 2011 учебный год.
Направления деятельности | Сроки выполнения | МЕРОПРИЯТИЯ | ||
СЕНТЯБРЬ | ||||
Месячник Знаний и трудового воспитания «Наша школа год за годом» | ||||
Работа с коллективом учащихся | 1 – 4 классы | 5 – 7 классы | 8 – 10 классы | |
Гражданско-патриотическое, духовно нравственное, историко-краеведческое | 01.09.09г. | Праздник «День Знаний», посвящённый началу учебного года: - урок Знаний; - урок «Конвенция о правах ребенка» | ||
10 | Акция «Поможем детям» | |||
Художественно-эстетическое | 18.09 | Школьная и городская выставка городского букета - 2010 | ||
22.09 | Городской конкурс «Вифлеемская звезда» | |||
Интеллектуально-познавательное | 16.09 | Развивающая игра «Школьная перепись» | ||
Экологическое | 21.09 – 30.09 | «Поможем родному дому», общешкольная операция «Чистая школа» (четвёртая неделя месяца) | ||
Спортивно – оздоровительное | 15.09 | Школьный легкоатлетический кросс | ||
Работа школьного ученического самоуправления | 10.09 | Собрание органов школьного ученического самоуправления | ||
29.09 | Выпуск № 1 школьной газеты «Портфель» | |||
Профориентацианное | 16.09 | Классный час: «Все работы хороши - выбирай на вкус». | ||
25.09 | Классный час: «Мир профессий. Я и закон. Встреча с сотрудниками ОВД и ГИБДД» | |||
Работа с родителями | 28.09 | Общешкольное родительское собрание | ||
24.09 | Заседание попечительского совета | |||
Работа школьного библиотекаря | 11.09 | Библиотечный урок: «Книжная история» | ||
11.09 – 20.09 | Книжная выставка: «Таланты земли костромской» | |||
10.09 | Общешкольная акция «Книга – лучший подарок» | |||
14.09 | Викторина «Дорожная Азбука» | |||
13.09-24.09 | Библиотечный урок «Творчество Корнея Чуковского» | |||
27.09-29.09 | Экскурсии в городскую библиотеку | |||
Работа социального педагога | 29.09 | Участие в работе профилактического совета | ||
01.09 – 15.09 | Создание банка данных о семьях учащихся | |||
Работа педагога-психолога | 07.09 – 30.09 | Диагностика по готовности к обучению в школе учащихся 1 классов | Занятия учащихся 5-х классов по профилактике дезадаптации | |
Профилактическое | 01.09-08.09 | Всероссийская акция «Внимание! Дети! | ||
10.09 | Профилактическое мероприятие в рамках Всемирного дня профилактики самоубийств | |||
06.09-08.09 | Акция «Идем в школу» | |||
30.09 | Профилактический совет | |||
О К Т Я Б РЬ
Направления деятельности | Сроки выполнения | Месячник «Моя семья» | ||
Работа с коллективом учащихся | 1 – 4 классы | 5 – 7 классы | 8 – 11 классы | |
Гражданско-патриотическое, духовно нравственное, историко-краеведческое | 02.10 | Экскурсия в город Ярославль по историческим местам | ||
04.10-22.10 | Экскурсия в краеведческий музей | |||
11.10 | Выборы депутатов городского молодежного совета. Выборы председателя ученического комитета «Лидер» | |||
01.10 | Акция «Забота» ко Дню пожилого человека | |||
30.10 | Линейка, посвящённая окончанию 1-ой четверти | |||
25.10-28.10 | Дню народного единства посвящается…: · Изучение государственной символики. · Изучение Гимна России (текст, мелодия). | |||
Историческая викторина | ||||
Художественно-эстетическое | 01.10 | Праздничный концерт «Учителя, Вы в нашем сердце остаётесь навсегда» | ||
18.09-22.10 | Праздник «Осенний бал» | |||
Спортивно – оздоровительное | 12.10 | Городской легкоатлетический кросс | ||
12.10-26.10 | Межрегиональный турнир по быстрым шахматам | |||
Работа школьного ученического самоуправления | 27.10 | Выпуск № 2 школьной газеты «Портфель» | ||
14.10 | Заседание актива 5-7 классов | |||
11.10-18.10 | Акция по ПДД «Внимательный пешеход» (конкурс плакатов) для 1-4 классов | |||
15.10 | Заседание совета 8-11 классов | |||
Профориентацианное | 13.10 | Классный час: «Что я знаю о мире профессий». | ||
11.10-21.10 | Беседа о работе библиотекаря. Экскурсия в библиотеку | |||
Работа с родителями | 14.10 | Попечительский совет | ||
В течение месяца | Индивидуальная работа с семьями | |||
11.10-15.10 | Неделя операции «Семья» | |||
Работа школьного библиотекаря | 01.10-22.10 25.1029.10 | Книжная выставка «В мире животных» Книжная выставка «» Книжная выставка «» Книжная выставка «» Книжная выставка «Нильс Бор» Книжная выставка «День народного единства» | ||
13.10-15.10 | Библиотечный урок «Как твои вещи сделаны» | |||
Работа социального педагога | 06.10-15.10 | «Здоровье будущих поколений» классный час | ||
15.10-2210 | Рейд в семьи детей стоящих на ВШУ | |||
05.10-22.10 | Диагностика адаптации учащихся 1-х классов | Диагностика адаптации учащихся 5-х классов | ||
Профилактическое | 11.09-15.09 | Операция «Подросток» | ||
21.10 | Профилактический совет | |||
НОЯБРЬ
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |


