Разделы плана (стр. 6 )

Формы контроля	Содержание и объекты	Цель контроля	Сроки	Методы	Ответственные	Возможные решения, обсуждение	Отметка о выполнении, коррективы
I учебная четверть
Обзорный	Контроль за правильностью оформления *журналов, *личных дел обучающихся, * планов работы кафедр	Проверить наличие необходимой документации и правильность её оформления	03.09-07.09	Документарный контроль		Обсуждение на совещании при директоре; индивидуальные консультации; обсуждение на заседании НМС
Обзорный	Выявление качества знаний обучающихся на начало учебного года по итогам контрольных работ: - в 5-6-х классах по русскому языку, математике, английскому языку; - в 7-11-х классах - по английскому языку, алгебре, русскому языку; - в 8,9-х классах – по информатике	Определить уровень ЗУН обучающихся по предметам на начало учебного года, эффективность организации повторения ранее изученного материала	16.09-25.09	Контрольные работы		Обсуждение на заседаниях кафедр
Тематический	Проверка школьной формы обучающихся 1-11 классов	Проверить наличие школьной формы у обучающихся 1-11 классов гимназии	09-14.09	Наблюдение, собеседование	,	Обсуждение на совещании при директоре
Тематический	Организация горячего питания в столовой гимназии	Проанализировать, как организуется классными руководителями обеспечение горячим питанием обучающихся 1-11 классов, проконтролировать дежурство учителей в столовой	23-28.09	Наблюдение, собеседование	, ,	Обсуждение на совещании при директоре
Персональный	Изучение работы вновь принятых учителей	Познакомиться с методикой работы вновь принятых учителей, оказать помощь при прохождении адаптации	01.10-11.10	Наблюдение, беседы, документарный контроль		Индивидуальные консультации с педагогами
Тематический	Реализация федерального проекта «Дневник. ru» в гимназии	Проследить динамику участия педагогов, обучающихся и их родителей в проекте	21.10-26.10	Документарный контроль, беседы, статистические исследования		Обсуждение на совещании при директоре и заседании НМС
Тематический	Мониторинг функциональной грамотности обучающихся 5-х классов	Проверить уровень функциональной грамотности обучающихся 5-х классов	22.10.	Тестирование		Обсуждение на совещании при директоре
II учебная четверть
Обзорный	Проверка работы кружков по интересам	Изучить, как организована работа кружков, какие современные приемы и методы используются руководителями кружков на занятиях	11.11-21.11	Документарный контроль, наблюдение, собеседование		Обсуждение на совещании при директоре
Тематический	Формирование УУД в рамках внедрения ФГОС НОО во 2,3-х классах.	Изучить, какие приемы и методы используют учителя с целью формирования УУД у второклассников	18.11-27.11	Наблюдение, беседы, документарный контроль	, ,	Обсуждение результатов на кафедре начального обучения
Классно - обобщающий	Изучение степени адаптации обучающихся 5-х классов	Изучить, как проходит процесс адаптации обучающихся 5-ых классов при переходе из начальной школы в среднее звено	18.11-26.11	Документарный контроль, срезы, наблюдение, собеседование	, , ,	Обсуждение на педагогическом консилиуме
Обзорный	Проверка рабочих тетрадей обучающихся по русскому языку и математике в 4-7-х классах	Проверить соблюдение обучающимися правил ведения тетрадей, осуществление учителями-предметниками их проверки	25.11-30.11	Документарный контроль	, ., ,	Обсуждение на заседаниях кафедр
Обзорный	Проверка дневников в 4,7-х классах	Проверить соблюдение обучающимися правил ведения дневников, осуществление классными руководителями их проверки	02.12-07.12	Документарный контроль	,	Обсуждение на совещании при директоре
Тематический	Работа классных руководителей 6,7-х классов с детьми «группы риска»	Изучить методы, приемы классных руководителей 6,7-х классов с детьми «группы риска»	02.12-12.12	Документарный контроль, наблюдение, собеседование	, ,	Обсуждение на педсовете
Обзорный	Выявление качества знаний обучающихся по итогам контрольных работ, тестов - в 5-6-х классах по русскому языку, математике, английскому языку; - в 7-11-х классах - по английскому языку, алгебре, русскому языку; - в 8,9-х классах – по информатике и ИКТ	Определить уровень ЗУН обучающихся по предметам на конец I полугодия, выявить динамику	12.12-21.12	Контрольные работы, тестирование		Обсуждение результатов на заседаниях кафедр и педагогическом совете
Обзорный	Составление рейтинга портфолио обучающихся 4-11-х классов	Проанализировать организацию работы классными руководителями по ведению портфолио обучающихся, провести рейтинг с целью определения и поощрения активных обучающихся в интеллектуальной и творческой деятельности	23.12-28.12	Документарный контроль	,	Обсуждение результатов на совещании при директоре
Обзорный	Контроль за объективностью выставления отметок первое полугодие, прохождением программ в соответствии с календарно-тематическими планами	Проверить объективность выставления отметок за I полугодие, выполнение программ, соответствие записи тем в журналах КТП	27.12-04.01	Документарный контроль	,	Обсуждение результатов на совещании при директоре
III учебная четверть
Комплексный	Организация работы с одаренными детьми службы сопровождения и педагогов гимназии	Проанализировать результаты работы с одаренными детьми в I полугодии учебного года, динамику достижений в сравнении с предыдущим периодом	20.01-25.01	Документарный контроль		Обсуждение результатов на совещании при директоре
Тематический	Проверка школьной формы обучающихся 1-11 классов	Проверить наличие школьной формы у обучающихся 1-11 классов	20.01-25.01	Наблюдение, собеседование	,	Обсуждение на совещании при директоре
Тематический	Организация предпрофильного обучения в 9-х классах	Изучить, как организуется предпрофильное обучение, степень его эффективности в построении образовательной траектории обучающихся	20.01-30.01	Документарный контроль, наблюдение, собеседование	, , ,	Обсуждение на совещании при директоре
Тематический	Охват обучающихся 7-11-х классов горячим питанием	Выявить степень охвата горячим питанием, динамику роста посещаемости гимназистами школьной столовой	03.02-12.02	Документарный контроль, наблюдение, собеседование		Обсуждение на совещании при директоре
Тематический	Адаптация обучающихся 1-х классов	Проанализировать, как проходит адаптация обучающихся 1-х классов; выявить ребят, нуждающихся в психолого-педагогической помощи	26.02-07.03	Документарный контроль, наблюдение, собеседование, анкетирование	А , , ,	Обсуждение результатов на малом педагогическом совете
Обзорный	Организация и проведение пробных ГИА, ЕГЭ по обязательным предметам и предметам по выбору	Выявить уровень готовности обучающихся 9-х классов к ГИА, 11 классов к ЕГЭ, определить проблемы и наметить пути их преодоления	10.03-19.03	Контрольные срезы		Обсуждение на заседаниях кафедр
IV учебная четверть
Тематический	Организация работы классных руководителей 8-10-х классов по социализации обучающихся	Изучить и выявить эффективные формы и методы работы классных руководителей с детскими коллективами по социализации обучающихся	07.04-16.04	Наблюдение, собеседование	, ,	Обсуждение на кафедре классных руководителей
Комплексный	Анализ развития педагогического коллектива в учебном году через курсовую подготовку и переподготовку, прохождение аттестации, участие в проектах и семинарах	Проанализировать работу педагогов гимназии по совершенствованию профессионального мастерства	21-26.04	Документарный контроль, наблюдение, собеседование	, ,	Обсуждение результатов на совещании при директоре
Тематический	Организация и проведение промежуточной, итоговой аттестации	Определить уровень предметной компетентности обучающихся на конец учебного года, его соответствие предъявляемым требованиям	12.05-21.05	Документарный контроль, контрольные срезы		Обсуждение результатов на педагогическом совете
Обзорный	Выявление качества знаний обучающихся на конец учебного года по итогам контрольных работ: - в 5-6-х классах по русскому языку, математике, английскому языку; - в 7-11-х классах - по английскому языку, алгебре, русскому языку; - в 8.9-х классах – по информатике и ИКТ	Определить уровень ЗУН обучающихся по предметам на начало учебного года, эффективность организации повторения ранее изученного материала	12.05-21.05	Контрольные работы		Обсуждение на заседаниях кафедр
Комплексный	Организация работы пришкольного оздоровительного лагеря, военных сборов для обучающихся 10-х классов	Проанализировать уровень готовности	19.05-24.05	Документарный контроль		Обсуждение результатов на совещании при директоре
Тематический	Реализация ФГОС НОО в 1-3 классах	Проанализировать динамику и результативность внедрения ФГОС НОО в 1-3 классах	12-21.05	Документарный контроль, собеседование, наблюдение	,	Обсуждение результатов на кафедре начального обучения
Обзорный	Составление рейтинга портфолио обучающихся 4-11-х классов	Проанализировать организацию работы классными руководителями по ведению портфолио обучающихся, провести рейтинг с целью определения и поощрения активных обучающихся в интеллектуальной и творческой деятельности	26-30.05	Документарный контроль	,	Обсуждение результатов на совещании при директоре
Обзорный	Контроль за выполнением программ, ведением классных журналов и журналов ГПД, кружков по итогам учебного года	Определить степень качественного и количественного выполнения программ по предметам; проверить правильность оформления журналов на конец учебного года и объективность выставления годовых и итоговых оценок	30.05-07.06	Документарный контроль	,	Обсуждение результатов на совещании при директоре

Комплексный

Организация работы творческих групп службы мониторинга гимназии

Проанализировать работу групп службы мониторинга, довести результаты до педагогического коллектива с целью внести необходимые корректировки в учебно-воспитательный процесс во следующем году

16.05-25.05

Документарный контроль

, А, ,

Обсуждение результатов на совещании при директоре

План работы научно - методического совета