План учебно-воспитательной работы школы (стр. 3 )

Распределение обязанностей между членами администрации школы

Директор школы - Габдушева Линура Нургаяновна

Заместитель директора по УВР - Минсадирова Фамира Закрулловна

Заместитель директора по ВР - Юсупова Гульфина Мазитовна

Главный бухгалтер -

Старшая вожатая - Сахабиева Муниба Мухаметхан.

Воспитатель ГПД -

Библиотекарь - Габдушева Райхан Динамовна

Заведующая школьной столовой - Фазылова Нафия Мутыговна

Заведующая хозяйством - Фазылова Нафия Мутыговна

Сведения об учащихся школы

В школе обучается 150 учащихся:

I ступень - 38 учеников

II ступень - 79 учеников

III ступень - 33 ученика

Классное руководство

Класс	Количество детей	Классный руководитель
1	10
2	13
3	11
4	4
5	16
6	15
7	15
8	7
9а	15
9б	11
10	18
11	15

Дополнительное образование

№ п/п	Фамилия, имя, отчество руководителя	Наименование кружка	Часы работы	Дни недели
1	Вахитова Наиля Мударисовна	«Бисеринки» мл. гр.	13.50.-15.10. 9.00-10.30. 12.50.-14.10.	Четверг Суббота Суббота
2	Вахитова Наиля Мударисовна	«Бисеринки» ср. гр.	14.45.-16.45. 14.45.-16.45.	Вторник Пятница
3	Вахитова Наиля Мударисовна	«Бисеринки» ст. гр	15.35.-16.55 18.00-19.20. 12.50.-14.10.	Понедельник Среда Суббота
4	Фатыкова Захрия Хамитовна	«Юная мастерица»	18.00.-19..	Вторник Четверг
5	Фатыкова Захрия Хамитовна	Фольклор родного края	14.45.-15.25. 19.20.-20.40. 18.00.-20.00.	Понедельник Вторник Среда
6	Гатина Нахия Хамитовна	Гимнастика для правильной осанки	8.15.-8.55.	Пн, Вт, Ср, Чт, Пт, Сб
7	Юсупов Салават Раисович	Национальная борьба	19.00.-21..	Понедельник Среда
8	Юсупов Салават Раисович	Волейбол	19.00.-21..	Вторник Четверг
9	Юсупов Салават Раисович	«Юный спасатель»	18.00.-19.00 18.00.-19.00 19.00.-20.00.	Понедельник Среда Пятница
10	Хаматова Рамиля Галимхановна	ОФП	14.45.-16..	Вторник Четверг
11	Хаматова Рамиля Галимхановна	Баскетбол	18.00.-21.00. 18.00.-19.00	Понедельник Среда
12	Габдушева	«Школьная пресса»	14.45.-16.05. 15.35.-16.55.	Среда Четверг
13	Габдушева Райхан Динамовна	«Юный краевед»	15.35.-16.55. 15.35.-16.55.	Понедельник Вторник
14	Галиева Чулпан Раитовна	«Родничок»	14.45.-16.05. 14.45.-16.05. 14.45.-16.05.	Понедельник Вторник Пятница
15	Валиева Эльвира Закиулловна	«Информашка»	2 класс	13.50.-14.30. 13.50.-14.30.	Вторник Среда
4 класс	14.45.-15.25. 14.45.-15.25.	Четверг Пятница
16	Валиева Эльвира Закиулловна	«Первые шаги в компьютерный мир»	12.55.-14.20. 11.55.-13.20.	Понедельник Суббота
17	Хатмуллина Гульшира Габдулнасировна	«Юный музыкант»	13.50.-14.35. (5 класс 6 уч-ся) 14.45.-15.25. (7 класс 4 уч-ся) 14.45.-15.25. (5 класс 6 уч-ся) 15.35.-16.15. (7 класс 4 уч-ся)	Среда Четверг

Методическая работа

Методическая тема: Инновационный поиск и развитие методических традиций как основа поступательного развития всех субъектов образовательного процесса.

Цель: создание условий для развития педагогического мастерства, повышение уровня профессионального саморазвития учителей, выполнение инновационных проектов на основе информационно-методического сопровождения педагогов.

Задачи:

1.  продолжить работу по информационному сопровождению педагогов как средству вхождения в компетентностное образование;

2.  организовать методическое сопровождение педагогов по формированию предметных компетенций и общеучебной компетентности обучающихся как базового элемента их образовательной подготовки, ориентированной на достижение новых образовательных результатов;

3.  качество образования (обучения и воспитания);

4.  совместная с учащимися проектно-исследовательская деятельность;

5.  профессиональное развитие.

Для реализации данной цели организовать работу методического совета (МС) и школьных методических объединений (ШМО):

- МО «Детство» (группа учителей начальных классов, которые обсуждают и принимают решения по работе с учащимися I ступени, разрабатывают формы и методы развивающего обучения, проводят совместные мероприятия);

- МО «Язык, культура и здоровье» (группа учителей-языковедов (русский, татарский, английский), истории и обществознания, ИЗО, искусства и технологии, физической культуры, музыки, ОБЖ, которые работают по совершенствованию новых технологий в обучении языкам, направляют деятельность кружков и секций художественно-эстетического, национально-культурного и спортивно-оздоровительного направления, координируют работу по совместной деятельности с Домом культуры, Школой народно-художественных ремесел и центральным Домом творчества; работают в направлении профилактики заболеваний и привитию навыков здорового образа жизни учащимся);

- МО «Эрудит» (группа учителей математики, информатики, физики, природоведения, географии, химии и биологии, координирующая работу физико-математического и эколого-краеведческого направления).

Руководитель каждого объединения координирует методическую работу своей группы по составленному плану.

Состав методического совета школы:

1.  – председатель МС

2.  – зам. директора по УВР

3.  – зам. директора по ВР

4.  – руководитель ШМО «Детство»

5.  – рук-ль ШМО «Язык, культура и здоровье»

6.  – руководитель ШМО «Эрудит»

Основные блоки методической работы:

1.  Обучение и развитие кадров.

2.  Освоение учителями ценного педагогического опыта.

3.  Обобщение собственного опыта (создание авторских разработок).

Основные направления методической работы:

1. Организационная работа.

1.  Обеспечение непрерывности образования педагогических кадров через систему повышения квалификации.

2.  Проведение аттестации педагогических работников.

3.  Координирование деятельности по реализации Программы развития школы.

4.  Усиление работы методических объединений.

5.  Участие в научно-практических конференциях.

2. Технологическое обеспечение.

1. Создание необходимых условий для обеспечения разработки инноваций, реализации образовательной программы школы.

2. Совершенствование педагогического мастерства учителей в организации ра­боты с разноуровневым контингентом детей с целью подготовки учащихся к профессиональному самоопределению через разработку индивидуальных программ работы с талантливыми детьми, разработку программ реализации экспериментов.

3. Корректировка планов и программ в условиях обновления содержания образования и перехода на новый базисный учебный план.

4. Совершенствование педагогического мастерства учителей по овладению новыми образовательными технологиями.

5. Разработка программно-дидактических средств и методического инструментария, их реализация для базового, дополнительного образования с учетом специфики школы.

3.  Информационное обеспечение.

1.  Сосредоточить основные усилия методических объединений на создание научной базы знаний у учащихся выпускных классов для успешного продолжения обучения по выбранной специальности.

2. Продолжить работу по обновлению информационного банка нормативно-правовой документации, организовать её изучение учителями школы, своевременно вносить коррективы в нормативную инструктивно-распорядительную базу школы.

3. Продолжить формирование электронного портфолио учителей и школы.

4. Расширить работу по проектной и исследовательской работе.

5. Расширить работу с электронными ресурсами.

6. Продолжить развитие практической деятельности (открытые уроки, мастер-классы, участие в семинарах, конкурсах).

4. Контрольно-оценочное обеспечение

1. Содержание контроля за состоянием преподавания учебных дисциплин, воспитания и развития в процессе обучения.

2. Контроль за ведением документации к прохождению аттестации школы.

Проведение предметных недель и месячников:

7-12 декабря – неделя русского языка и литературы

25-30 января – неделя математики

Февраль – оборонно-спортивный месячник

15-20 февраля – неделя родного языка и литературы

1-6 марта – неделя английского языка

8-13 марта - неделя химии и биологии

12-17 апреля - неделя информатики и физики

19-24 апреля – неделя географии

26-30 апреля – неделя истории, обществознания и краеведения

Заседания методического совета

Сентябрь:

1.  Перспективный план работы на учебный год.

2.  Рассмотрение учебных программ, календарно-тематических планов.

3.  Утверждение планов работы ШМО.

4.  Утверждение плана работы МС.

5.  Основные направления развития системы образования и задачи школы в новом учебном году.

Октябрь:

1. Об организации и проведении школьного этапа предметных олимпиад.

Ноябрь:

1.  Состояние знаний учащихся по всем предметам с 1 по 11 класс.

2.  Анализ участия учителей и учащихся в различных конкурсах и мероприятиях.

Январь:

1.  Об итогах предметных олимпиад.

2.  Разработка плана мероприятий по подготовке и проведению ГИА.

Апрель

1.  Экспертиза экзаменационного материала для итоговой аттестации выпускников школы.

2.  Анализ участия учителей и учащихся в различных конкурсах и мероприятиях.

Май:

1.  Состояние знаний учащихся по всем предметам с 1 по 11 класс.

2.  Анализ работы за год. Отчёты МО.

3.  Основные направления учебно-воспитательной работы на учебный год.

План изучения и обобщения опыта учителей школы

Проблемные семинары

Октябрь – «Электронное портфолио учителя» (отв. – заместитель директора по УВР)

Декабрь – «Исследовательская и проектная деятельность учащихся» (отв. – учитель технологии)

Январь – «Формирование компетентностей в процессе обучения» (отв. – учитель биологии)

Апрель – «Игровые моменты на уроках математики» (отв. – учитель математики)

График аттестации педагогических работников

№ п/п	Ф. И.О.	Стаж работы	Образование	Разряд	Категория	Год аттестации	Следующий срок аттестации
1		23	Высшее	13	1	2007	2012
2		14 (17)	Высшее	13	1	2005	2010
3		23	Высшее	12	2	2006	2011
4		32	Высшее	13	1	2005	2010
5		36	Высшее	13	1	2009	2014
6		19	Высшее	12	2	2009	2014
7		11	Высшее	12	2	2006	2011
8		31	Высшее	12	2	2007	2012
9		11 (13)	Высшее	12	2	2005	2010
10		38 (42)	Высшее	13	1	2006	2011
11		21	Высшее	13	1	2008	2013
2	Высшее	12	2	2007	2012
12		30	Ср. спец.	13	1	2006	2011
13		19 (32)	Ср. спец.	13	1	2006	2011
14		9 (19)	Высшее	12	2	2006	2011
15		1	Ср. проф.	7
16		23	Ср. спец.	12	2	2007	2012
17		22	Ср. спец.	13	1	2007	2012
18		30	Ср. спец.	12	2	2006	2011
19		8	Высшее	10
20		3 (14)	Ср. спец.	11	2	2007	2012
21		2	Ср. спец.	7
22		15 (27)	Ср. проф.	12	1	2008	2013
23		- (3)	Высшее	8

План работы с аттестуемыми