




1 Пояснительная записка
1.1 Место курса в профессиональной подготовке выпускника
Цель и задачи изучения дисциплины
Дисциплина «Основы аудита» является одной из специальных дисциплин в подготовке экономистов специальности «Мировая экономика»входит в региональный компонент раздела СД. Р.5.
Изучение дисциплины «Основы аудита» для специальности «Мировая экономика»проводится на пятом курсе и нацелено на освоение студентами порядка планирования аудита, методологии его проведения, правил оформления результатов аудиторской проверки.
Изучение курса обеспечивает реализацию требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.
Выписка из ГОС ВПО специальности «Мировая экономика»
СД.5 | ОСНОВЫ АУДИТА Роль аудита в развитии функции контроля в условиях рыночной экономики; задачи, направления аудиторских проверок, состав пользователей материалов аудиторских заключений, их направленности и содержания; отличие аудита от других форм экономического контроля: ревизии, финансового контроля, судебно-бухгалтерской экспертизы; организация аудита и методы нормативного регулирования аудиторской деятельности; виды аудиторских проверок и аудиторских услуг; роль международных и национальных стандартов в развитии и совершенствовании аудиторской деятельности; сущность и методы обеспечения качества аудиторских проверок; профессиональная этика аудитора; основные этапы, техника и технология проведения аудиторских проверок; планирование и программа аудита; понятие существенности и риска в процессе аудиторской проверки, методы минимизации и обеспечения приемлемой величины аудиторского риска; система организации внутреннего контроля и ее влияние на величину аудиторского риска; аудиторская выборка; аудиторские доказательства и документы; порядок подготовки аудиторского заключения; особенности организации аудиторской деятельности при сопровождающем (консультационном) аудите; особенности технологии аудиторских проверок в организациях разных отраслей, организационно-производственной структуры и правовых форм; выбор основных направлений аудиторской проверки; роль финансового анализа в аудиторской деятельности: оценка финансового состояния, платеже - и кредитоспособности организации; виды и порядок подготовки аудиторских заключений. |
Основными задачами дисциплины является изучение студентами:
- принципов и задач формирования мнения аудитора о достоверности бухгалтерской (финансовой) отчетности;
- направлений использования аудиторских заключений при обосновании финансовых решений;
- организации аудиторского контроля на предприятиях различных отраслей и организационно-правовых форм;
- взаимодействия предприятий и аудиторских фирм в осуществлении аудиторских проверок;
Необходимый объем знаний для изучения данной дисциплины
Для успешного изучения этой дисциплины студентам необходимо знать: бухгалтерский учет, экономическую теорию, экономику предприятия, экономический анализ, финансовый анализ.
1.2 Особенности изучения дисциплины, формы контроля
Теоретические занятия проводятся в форме лекций. Практические занятия проводятся в форме семинаров по темам курса. Самостоятельная работа студентов осуществляется в форме решения индивидуальных заданий по основным темам курса по вариантам.
По дисциплине осуществляется текущий контроль на дневном отделении и итоговый контроль в форме зачета на дневном и заочном отделениях.
По учебному плану для дневного отделения предусмотрено 34 часа лекций и 17 часа практических занятий в седьмом семестре.
Объем часов по видам учебной работы (всего)
Виды занятий | ДО | |
|
| |
Всего по учебному плану (общая трудоемкость) | 90 |
|
Аудиторные занятия |
| |
Лекции | 34 | |
Практические занятия | 17 |
|
Семинары |
| |
Другие виды аудиторных занятий | - |
|
Самостоятельная работа | 49 |
|
Курсовая работа | - |
|
Контрольная работа | - |
|
Самостоятельное изучение тем (разделов) дисциплины | 9 |
|
Выполнение индивидуальных заданий | 10 |
|
Подготовка к практическим и семинарским занятиям | 10 |
|
Подготовка к контрольным мероприятиям | 10 |
|
Рефераты | - |
|
Другие виды внеаудиторной СРС | - |
|
|
2 Требования к уровню усвоения дисциплины и формы контроля
В результате изучения курса студенты должны:
знать:
-систему нормативного регулирования аудиторской деятельности;
-методологию и методику организации аудита;
-методики планирования, составления программ и проведения аудиторских процедур;
-порядок обобщения и использования результатов аудиторской проверки;
-права, обязанности и ответственность экономических субъектов и аудиторских фирм в осуществлении аудита;
уметь:
-планировать, организовать и проводить аудиторскую проверку всех аспектов бухгалтерского учета и отчетности;
-разрабатывать программы аудиторских проверок;
-обобщать результаты проверок и составлять аудиторские заключения;
-разработать рекомендации руководству экономического субъекта по результатам аудиторской проверки;
-организовать и осуществить проверку состояния системы внутреннего контроля на предприятии;
-использовать результаты аудиторской проверки в совершенствовании внутреннего контроля, учета и управления предпринимательской деятельностью.
иметь представления:
-о связях аудита с другими учебными дисциплинами;
-о направлениях использования результатов аудита в управлении повышением эффективности предпринимательской деятельности экономического субъекта;
-о возможных нарушениях и ошибках в осуществлении хозяйственной деятельности и ведении бухгалтерского учета;
-об особенностях проведения аудита в условиях компьютеризированного учета;
-о компьютеризации аудиторской деятельности.
Виды контроля | Формы контроля для ДО |
Текущий | 2 тестовых опроса по блокам тем, устные и тестовые опросы, выполнение индивидуальных практических заданий |
Итоговый | Зачет |
Выполнение контрольной работы оценивается на «зачтено» и «незачтено»
Система оценки успешности усвоения дисциплины
Результаты текущей учебной деятельности и промежуточной аттестации учитываются в итоговой аттестации по дисциплине (на дневном отделении) следующим образом:
Составляющие | Учебная деятельность студента | Оценка в аттестации |
Текущая деятельность | Посещение и работа на занятиях. | 0,3 балла в неделю |
Тестовые опросы (2 опроса). | Зачтено Не зачтено | |
Аудиторные самостоятельные работы (2 работы) | Зачтено Не зачтено | |
Выполнение заданий самостоятельной работы | Зачтено Не зачтено | |
Сдача зачета | Ответ на два вопроса | зачтено |
Оценку «зачтено» при тестировании и выполнении самостоятельных заданий студент получает, если ответил правильно на более 70% вопросов и выполнил самостоятельные задания.
На заочном отделении студенты допускаются к зачету только после сдачи выполненной контрольной работы.
Критерии оценки знаний студентов в целом по дисциплине:
· «зачтено» - выставляется студенту, если он твердо знает материал, грамотно и по существу излагает его, умеет применять полученные знания на практике, но допускает в ответе или в решении задач некоторые неточности (3,0-4,55 баллов);
· «не зачтено» - выставляется студенту, который не знает большей части основного содержания учебной программы дисциплины, допускает грубые ошибки в формулировках основных понятий дисциплины и не умеет использовать полученные знания при решении типовых практических задач (менее 3 баллов).
3 Материалы, определяющие порядок и содержание проведения
промежуточных и итоговых аттестаций в соответствии
с требованиями ГОС
Материалы, определяющие порядок и содержание проведения промежуточных и итоговых аттестаций, соответствуют требованиям ГОС, приказам, распоряжениям и рекомендациям МО РФ, учебно-методического управления КемГУ и учебно-методического отдела НФИ КемГУ.
Материалы, определяющие порядок и содержание промежуточной и итоговой аттестаций, включают:
1. График самостоятельной работы (для дневного отделения), определяющий сроки и форму текущих аттестаций.
2. Расписание зачетов, определяющее сроки итоговой аттестации.
3. Материалы, определяющие содержание аттестации, включающие:
· Вопросы на зачет,
· Задания на аудиторные контрольные работы по блокам тем в семестре (для дневного отделения);
· Задания для самостоятельной работы по темам (для дневного отделения);
4. Материалы для проведения самоаттестации, включающие:
· Фонд тестовых заданий по блокам тем и по дисциплине в целом (в бумажном и электронном виде),
· Билеты на зачет.
4 Учебно-тематический план дисциплины
№ | Название и содержание разделов, тем, модулей | Объем часов | Примечания, дополнительные указания, методические материалы, | ||||
Общий | Аудиторная работа | Самостоятельная работа | |||||
Лекции | Практические (семинарские) занятия | Лабораторные занятия | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
Очная форма обучения | |||||||
1 | Сущность аудита, его содержание, цели и задачи | 8 | 4 | 1 | 3 | ||
2 | Аудиторская деятельность и ее регулирование | 8 | 4 | 1 | 3 | ||
3 | Методология аудита и аудиторские стандарты | 8 | 4 | 2 | 3 | ||
4 | Организация менеджмента, Выбор клиентов | 3 | 2 | 1 | |||
5 | Начальная стадия аудиторской проверки | 6 | 2 | 1 | 3 | ||
6 | Планирование аудиторской проверки | 14 | 4 | 2 | 8 | ||
7 | Общие методические подходы к аудиторской проверке | 10 | 4 | 2 | 4 | ||
8 | Взаимоотношения различных субъектов при проведении аудита | 5 | 2 | 1 | 2 | ||
9 | Специальные аспекты аудиторской проверки | 6 | 2 | 2 | 2 | ||
10 | Процедуры на заключительной стадии аудита | 8 | 2 | 2 | 4 | ||
11 | Аудиторское заключение | 13 | 4 | 2 | 7 | ||
Итого | 90 | 34 | 17 | 39 | |||
Соответствие Учебно-методического плана дисциплины
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 |


