Основная образовательная программа начального общего образования (стр. 13 )

План внеурочной деятельности является организационным механизмом реализации основной образовательной программы начального общего образования. План внеурочной деятельности обеспечивает учёт индивидуальных особенностей и потребностей обучающихся через организацию внеурочной деятельности. Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности (спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное), в том числе через такие формы, как экскурсии, кружки. Секции «круглые столы», конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно полезные практики, на добровольной основе в соответствии с выбором участников образовательного процесса.

План внеурочной деятельности образовательного учреждения определяет состав и структуру направлений, формы организации, объём внеурочной деятельности для обучающихся на ступени начального общего образования (до 1350 часов за 4 года обучения) с учётом интересов обучающихся и возможностей образовательного учреждения.

При организации внеурочной деятельности МКОУ Самойловская СОШ используются возможности учреждений дополнительного образования, культуры и спорта. В период каникул для продолжения внеурочной деятельности учащиеся принимают участие в работе районных интенсивных школ.

Учебный план внеурочной деятельности
Направление	Класс Наименование	Часов в год	Всего часов
1	2	3	4
ОБЩЕИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ	Программа « Интегрированная проектно – исследовательская деятельность»	33	34	34	34	135
Научное общество «Декарт»	33	34	34	34	135
СПОРТИВНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЕ	ФСК «Тонус»	33	34	34	34	135
ДО хореографическая группа «Грация»		34	34	34	102
ОБЩЕКУЛЬТУРНОЕ	Программа «Разноцветные истории»	33	34	34	34	135
Программа «Веселые нотки»		34	34	34	102
Программа декоративно прикладное творчество « Сувенирчик»		34	34	34	102
ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ	Клуб «Калейдоскоп»		34	34	34	102
Социальное		-	-	-	-	-
ИТОГО					948

3.  Кадровые условия реализации ООП НОО

№/п	Специалисты	Функции	Количество специалистов в начальной школе
1.	учитель	Организация условий для успешного продвижения ребенка в рамках образовательного процесса	7
2.	психолог	Помощь педагогу в выявлении условий, необходимых для развития ребенка в соответствии с его возрастными и индивидуальными особенностями Обеспечивает диагностику и мониторинга здоровья учащихся. Помощь педагогу в реализации программы формирования культуры здорового и безопасного образа жизни.	1
3.	логопед	Обеспечивает коррекцию общего и речевого развития обучающихся-логопатов, направленную на формирование навыков коммуникативного общения, необходимых для самостоятельной учебной деятельности	1
4.	педагог-организатор	Отвечает за организацию внеучебных видов деятельности младших школьников во внеурочное время	1
5.	библиотекарь	Обеспечивает интеллектуальный и физический доступ к информации, участвует в процессе воспитания культурного и гражданского самосознания, содействует формированию информационной компетентности учащихся путем обучения поиску, анализу, оценке и обработке информации	1
6.	педагог дополнительного образования	Обеспечивает реализацию вариативной части ООП НОО	4
7.	административный персонал	Обеспечивает для специалистов ОУ условия для эффективной работы, осуществляет контроль и текущую организационную работу	2
8.	Социальный педагог	Помощь педагогу в выявлении социальных условий ребенка и реализации программы духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся	1
9.	Медицинский работник (фельшер)	обеспечивает первую медицинскую помощь и диагностику, выработку рекомендаций по сохранению и укреплению здоровья, организует диспансеризацию и вакцинацию школьников	1
10.	Воспитатель	отвечает за организацию условий, при которых ребенок может освоить внеучебное пространство как пространство взаимоотношений и взаимодействия между людьми	2

В целях повышения эффективности труда и результативности образовательного процесса предусмотрен график повышения квалификации педагогов и специалистов образовательного учреждения.

Тема курса	Кол-во часов	ФИО педагога
Введение ФГОС НОО	72
Реализация требований ФГОС в начальной школе»	72
Методическое сопровождение ФГОС в ОУ	72
Особенности реализации ФГОС начального общего образования в образовательной системе «Школа России»	72

Учителя начальных классов и учителя-предметники, ведущие уроки в первой ступени имеют категории:первая- 5педагога, вторая -2 педагога. Стаж работы от 1 года до 35лет. Все педагоги имеют высшее и средне-специальное образование.

Основной состав УМК для начальной школы

№ п/п	Авторы	Название учебных и методических изданий
Школа России
1.	, ,	Азбука «Школа России». «Обучение грамоте»
2.	, , ,	Русский язык Программа « Школа России». «Обучение грамоте»
3.	, , , ,	Литературное чтение Программа «Школа России» «Литературное чтение»
4.	, , ,	Математика Программа « Школа России». «Математика»
5.		Окружающий мир Программа « Школа России». «Окружающий мир»
6.	, ,	Изобразительное искусство. Программа «Изобразительное искусство и художественный труд».
7..	и др.	«Английский язык нового тысячелетия» «Millie» («Милли») учебник для 2, 3, 4 класса общеобразовательных учреждений. Сборник нормативных документов. «Иностранный язык. Федеральный компонент государственного стандарта»
8.	, ,	Музыка. Программа «Музыка».
9.		Физическая культура. Программа «Физическая культура»
10.		Основы религиозных культур и светской этики. Основы православной культуры. 4−5 кл.
11..		Основы религиозных культур и светской этики. Основы светской этики. 4−5 кл.

Дополнительный состав УМК для начальной школы