Основная образовательная программа начального общего образования (стр. 8 )

Программа способствует формированию разных способов учебного сотрудничества:

• создание проблемных ситуаций, активизация творческого отношения учащихся к себе;

• обучение умению работать индивидуально и в группе, вести дискуссию, отстаивать свою точку зрения;

• развитие широких познавательных интересов, инициативы и любознательности;

• развитие доброжелательности, доверия и внимательности к людям, готовности к сотрудничеству и дружбе, оказание помощи тем, кто в ней нуждается.

В результате работы по данной программе дети научатся:

• Добывать информацию из различных источников.

• Работать над проектной задачей индивидуально и в группе.

• Изготовлять сувениры своими руками.

• Организовывать выступления, аттракционы.

• Оформлять презентации своих работ.

Тематическое планирование

№	Тема занятия	Кол-во часов	Дата	Примерное содержание занятий
Общеинтеллектуальное направление - 8 занятий.
1	«Я и моё имя».Знакомство детей друг с другом.	1		Цель проекта: Раскрыть многообразие и вариативность имен в русском языке, продолжить знакомство детей друг с другом. 1 занятие •  Придумывать разные варианты своего имени, по аналогии с известными •  Составлять варианты своего имени из отдельных букв
2	«Я и моё имя». Создание проекта «Именная ромашка».	1		•  Вырезать ножницами и делать красивую аппликацию из цветной бумаги «Именная ромашка». В центр "ромашки" можно вклеить фотографию ребенка, распечатанную учителем.
3	«Наша школа». Развитие речи. Создание рисунка «Наша школа».	1		Цели проекта: 1)  помочь ребенку составить представление о школьном здании, научиться ориентироваться в нем 2)  выявить психофизиологическую готовность каждого ребенка к обучению, степень адаптации ребенка в школе заложить основы детского коллектива. 1 занятие Обсуждение: 1.  назначение школьного здания, 2.  нужно ли беречь школу, 3.  правила поведения в школе, 4.  что надо делать, чтобы жизнь в школе была интереснее, 5.  как можно украсить школу.
4	Коллаж «Наша школа»	1		Создание общего коллажа из бумаги «Наша школа». Распределение работ по созданию коллажа. Вырезание и наклеивание на лист элементов: здание школы, окна, входные двери, ступени, забор, клумбы, деревья, объекты школьного двора.
5	«Осенние листья». Приметы осени. Создание красками осеннего пейзажа.	1		Цели проекта: ·  выявить психофизиологическую готовность ребенка к обучению, степень адаптации ребенка в школе ; заложить основы детского коллектива. 1 занятие Обсуждение: Приметы осени. Листья различных деревьев. Создание красками осеннего пейзажа (фон для мультфильма)
6	Покадровое создание мультфильма «Осенние листья»	1		Обсуждение сценария мультфильма (осенние листья кружат по нарисованному пейзажу, оформление текста - с какого дерева упал лист и куда полетел). Ученики самостоятельно рисуют кадры своего сюжета в общий проект.
7	Проект «Буквы». Изготовление букв из различных материалов.	1		Цель: ▪ повысить интерес учащихся к изучению букв русского алфавита. 1 занятие Обсуждение: ·  алфавит, ·  использование алфавита. Создание букв из различных материалов. Чтение стихотворения «Весёлая азбука». Распределение ролей.
8	Проект «Буквы». Инсценировка стихотворения «Весёлая азбука».	1		Инсценировка стихотворения
Духовно - нравственное направление - 5 занятий.
9	«Будь природе другом». Обсуждение проекта.	1		Цель: ▪ повысить интерес учащихся к изучению окружающего мира; 1 занятие Обсуждение: •  Зимующие птицы. •  Почему зимой птицы нуждаются в нашей помощи. Домашнее задание: Взять веточку и обмазать съедобным клеем (клейстер, арахисовое масло, жидкое тесто). Обвалять ее в смеси различных семян. Приготовленную палочку принести в школу.
10	Коллективный проект: «Птичья пицца»	1		Бумажную тарелку дети смазывают съедобным клеем. Насыпают семян. И такие кормушки ребята развешивают в школьном дворе.
11	«Моя семья». Обсуждение проекта.	1		Цель: §  Знакомство с традициями семей учеников. Заложить основы детского коллектива 1 занятие §    Обсуждение проекта. §  Составление рассказа о своей семье. §  Дети рисуют своих близких.
12	Оформление альбома «Моя семья»	1		Оформление страничек о своей семье. Домашнее задание: подобрать фотографии о своих родных Оформить информацию на альбомном листе с рисунками (Моя мама любит..., мой папа любит..., и т. д.)
13	«Воздушная семья"	1		Нарисуй на воздушных шариках портреты членов своей семьи. Надуй шарики, завяжи их и сделай генеалогическое древо, расположив шарики лесенкой так, чтобы самые старшие члены семьи находились выше остальных.
Общекультурное направление - 7 занятий.
14	«Мастерская Деда Мороза»	1		Цели проекта: ·  Изучить историю возникновения праздника Научить составлять поздравления. 1 занятие Обсуждение: -  Из истории праздника. -  История ёлочных украшений. -  Что поднимает настроение в праздничные дни (яркие украшения, подарки, поздравления). Изготовление гирлянды, для украшения класса. Выпуск стенгазеты.
15	Занимаемся практической деятельностью.	1		Выпуск стенгазеты. (продолжение работы)
16	Новогодняя почта	1		Сделать много конвертиков из бумаги и поиграть в новогоднюю почту. Кто - то будет почтальоном, другие устроят поздравительную переписку.
17	«Весёлые затеи». Обсуждение проекта.	1		Цель: •  Учить детей добывать информацию из различных источников. Развивать творческие способности детей. 1 занятие 1.  Обсуждение проекта. 2.  Украшение класса. 3.  Подготовка пригласительных билетов на аттракцион.
18	«Весёлые затеи». Проведение аттракциона.	1		Организовать и провести для одноклассников аттракцион. Натянуть между двумя спинками стульев верёвочку. Привязать к верёвочке 10, 15 нитей, к концам нитей привязать конфеты, жвачки, игрушки из киндер-сюрприза. Каждому участнику по очереди завязывают глаза, дают в руки ножницы и направляют в сторону верёвки с призами. Остальные участники отходят подальше и направляют игрока к призам, давая советы, в какую сторону ему идти. У каждого участника 3 попытки.
19	«Скороговорки». Поиск скороговорок.	1		Цель: •  Учить детей добывать информацию из различных источников. Развивать творческие способности детей. 1 занятие 2.  Подбор скороговорок. Заучивание.
20	Запись скороговорки.	1		-  В ходе проведения проекта "Скороговорки", ученики накопили много материала, в завершении проекта детям предлагается оформить общий сборник скороговорок, состоящий из страничек оформленных в альбоме.
Спортивно – оздоровительное направление – 5 занятий.
21	Проект « Мы любим спорт».	1		Цель: §  Знакомство с различными видами спортивного инвентаря, подвижными играми. §  Учить детей добывать информацию из различных источников. §  Заложить основы детского коллектива 1 занятие -  Составление рассказа о любимых видах сорта. -  Дети рисуют любимый спортивный инвентарь.
22	Весёлые старты.	1		Весёлые старты – класс разделить на две команды.
23	« Подвижные игры»	1		-  Выбрать из предложенного игру, подготовиться и провести игру с классом
24	Коллаж « Мы любим спорт»	1		Создание общего коллажа из бумаги. Распределение работ по созданию коллажа. Вырезание и наклеивание на лист элементов.
25	Коллаж « Мы любим спорт» продолжение работы.	1
Социальное направление – 8 занятий
26	Индивидуальный проект. «Открытка для ветерана».	1		Цель: ·  воспитывать чувство патриотизма, уважения к старшим. ·  Учить детей добывать информацию из различных источников. . ·  Развивать творческие способности детей Обсуждение: ·  Великая Отечественная война. ·  9 мая праздник со слезами на глазах.
27	Занимаемся практической деятельностью.	1		Изготовление открытки для ветерана
28	Коллективный проект. Книжка-гармошка «Мы помним, мы гордимся.	1		Сделать книжку-гармошку в форме танка, самолёта, корабля. Каждый должен оформить свою страничку. Н-р: обвести на страничке свою ладошку светлым фломастером, написать тёплые слова и подписаться. Отнести эту книжку ветерану ВОВ.
29	Подготовка концерта для ветеранов.	1		Подбор стихов, песен.
30	Коллаж: ВОВ глазами детей.	1		Создание общего коллажа из бумаги. Распределение работ по созданию коллажа. Вырезание и наклеивание на лист элементов.
31	Встреча с ветеранами ВОВ.	1		Дети совместно с родителями и учителем готовят концерт для ветеранов, чаепитие. После мероприятия ребята вручают ветеранам открытки.
32	Подготовка праздника «До свидания, 1 класс»	1		Подбор стихов, песен.
33	Проведение праздника.	1		Сценарий на усмотрение учителя.

2.3. Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования