Рабочая программа (стр. 4 )

№ недели	Тема. Цель	Источник
Детский сад с 2 сентября по 6сентября
3.09.2013	Тема: Пряники для мишки. Цель: Использовать изобразительный материал – пластилин, скатывать кусочек пластилина в шарик и слегка расплющивать его, соблюдать правила работы с ним.	Комплексные занятия под ред. . Первая младшая группа. Стр. 32
Осень с 16.09-27.092013
17.09.20132	Тема: Угостим мышку горошком. Цель: Учить отщипывать небольшие комочки, раскатывать его между ладонями круговыми движениями, складывать изделия на дощечку; познакомить с зеленым цветом.	Комплексные занятия под ред. . Первая младшая группа. Стр. 50
24.09.2013	Тема: Пирожок для котика. Цель: Формовать округлые комочки из пластилина; вызывать желание лепить.	Комплексные занятия под ред. . Первая млад. группа. Стр. 41

№ недели	Тема. Цель	Источник
Мой дом.
1.10.2013	Тема: Бублики для кота. Цель: Раскатывать палочки между ладонями прямыми движениями рук, соединяя концы палочек, образуя кольцо; развивать мелкую моторику рук.	Комплексные занятия под ред. . Первая младшая группа. Стр. 63
8.10.2013	Тема: Миска для собачки (лепка угощения). Цель: Раскатывать из пластилина палочки между ладонями прямыми движениями, аккуратно укладывать готовое изделие на дощечку, прививать интерес к лепке.	Комплексные занятия под ред. . Первая младшая группа. Стр. 70

№ недели	Тема. Цель	Источник
Овощи и фрукты 14.10-1.11.2013
15.10.2013	Тема: Морковка для зайчика. Цель: Вызывать у детей интерес к действиям с пластилином, совершенствовать умение раскатывать пластилин между ладонями прямыми движениями, учить различать красный цвет, воспитывать умение радоваться своим работам.	Комплексные занятия под ред. . Первая младшая группа. Стр. 102
22.10.2013	«Колобок». Цели: Закреплять умение скатывать пластилин круговыми движениями между ладонями.	Комплексные занятия под ред. . Первая младшая группа. Стр. 90
29.10.2013	«Ягодки на тарелочке» Цель: Воспитывать интерес к созданию пластической композиции из одного большого предмета (тарелки) и 5-10 мелких ягодок. Учить детей лепить шар разными способами: круговыми движениями ладоней для получения тарелки и пальцев - для ягодок. Показать возможность сплющивания шара в диск для получения тарелочки и поднимания (загибания) бортиков, чтобы «ягодки не выкатились» Развивать глазомер, мелкую моторику, чувство формы.	Куцакова стр.26
Домашние животные. 11.11-22.11.2013
12.11.2013	«Сделаем мисочку для кошечки и собачки». Цель: учит раскатывать пластилин между ладонями, сплющивать его, придавая форму мисочки.	Комплексные занятия под ред. . Первая младшая группа. Стр. 102
19.11.2013	«Слепим пуфик для медведя». Цели: учить способу скатывания округлых форм и сплющивания, соединению деталий из пластилина, сглаживанию места соединения.	Комплексные занятия под ред. . Первая младшая группа. Стр. 105

Наземный транспорт 25.11-6.12.2013	Тема. Цель	Источник
26.11.2013	Тема: Разноцветные колеса. Цель: Закреплять умение скатывать шары из пластилина круговыми движениями рук, расплющивать заготовку; закреплять знание цвета.	Комплексные занятия под ред. . Первая младшая группа. Стр. 245
3.12.2013	лепка «Миски трех медведей». Цель: Закреплять умение лепить аккуратно. Учить детей лепить мисочки разного размера, используя прием раскатывания пластилина кругообразными движениями. Развивать умения приемов сплющивания и оттягивания края вверх
Зима. 9.12-20.12.2013
10.12.2013	Тема: Разноцветные шары. Цель: Учить различать желтый, красный, синий цвета; закреплять приемы раскатывания пластилина между ладонями; прививать интерес к изобразительной деятельности.	Комплексные занятия под ред. . Первая младшая группа. Стр. 131
17.12.2013	Тема: Скатывание одного шара для снеговика. Цель: Закреплять умение раскатывать пластилин между ладонями, делать шарики круговыми движениями; учить аккуратно, укладывать готовые изделия на дощечку, любоваться готовым изделием.	Комплексные занятия под ред. . Первая младшая группа. Стр. 115
Новый год. 23.12.-27.12.2013
	Тема: Снеговик (скатывание большого и маленького шаров). Цель: Совершенствовать умение скатывать шар из пластилина между ладонями круговыми движениями, учить различать белый цвет, поощрять добавление дополнительных деталей к изделию.	Комплексные занятия под ред. . Первая младшая группа. Стр. 153
15.	Тема: Дудочки для ребят. Цель: Закреплять приемы раскатывания пластилина между ладонями прямыми движениями, учит работать аккуратно.	Комплексные занятия под ред. . Первая младшая группа. Стр. 145

№ недели	Тема. Цель	Источник
Одежда. 13.01.-24.01.2014
14.01.2014	«Пуговицы для платья» (отщипывание, скатывание, надавливание)Продолжать учить детей надавливающим движением указательного пальца прикреплять пластилин к плоской основе - платью; закреплять знания детей об окружающем предметном мире, назначении пуговиц на одежде; развивать мелкую моторику. Пластилин основных цветов; заготовка из картона - платье, салфетки для рук, дощечки.	Комплексные занятия под ред. . Первая младшая группа. Стр. 123
21.01.2014	Тема: Палочки для крыши. Цель: Закреплять умение работать с пластилином, раскатывать пластилин между ладонями прямыми движениями, любоваться готовым изделием.	Комплексные занятия под ред. . Первая младшая группа. Стр. 138
10.02-21.02.2013 День защитника отечества.
11.02.2014	«Февраль» Цель: воспитывать интерес к военным людям. Развивать память, темп речи и силу голоса. Познакомить детей с новым стихотворением, учить понимать его содержание и запоминать текст. Учить отвечать на вопросы строчками из стихотворения.	Затулина стр81
18.02.2014	Рассматривание картины«Помогаем товарищу» Цель: Воспитывать чувство взаимопомощи к товарищам. помочь детям понять содержание картины, охарактеризовать взаимоотношения персонажей. Учить обосновывать свой ответ, высказывать простейшие суждения, слушать рассказ воспитателя, составленный по картине, при повторном рассказывании помогать педагогу; учить повторять предложения содержащие вопрос; передавать восклицательные интонации, использовать в речи предложения с однородными членами; правильно употреблять глагол надевать и существительные кольца в родительном падеже.	Гербова(зел) стр.62 ФГТ стр.225

№ недели	Тема. Цель	Источник
Мамин день 24.02-7.03.2014
25.02.2014	Тема: Блюдце. Цель: Закреплять умение скатывать шары из пластилина круговыми движениями рук, расплющивать заготовку, аккуратно класть готовое блюдце на дощечку.	Комплексные занятия под ред. . Первая младшая группа. Стр. 181
4.03.2014	Тема: Пирожки для бабушки. Цель: Закреплять умение формовать из пластилина округлые формы (комочки), прививать интерес к изобразительной деятельности.	Комплексные занятия под ред. . Первая младшая группа. Стр. 224
Весна 10.03.-21.03.2014
11.03.20	Тема: Лучики для солнышка. Цель: Закреплять умение раскатывать палочки из пластилина прямыми движениями рук, аккуратно класть готовое изделие на дощечку, различать и называть желтый цвет.	Комплексные занятия под ред. . Первая младшая группа. Стр. 217
18.03.2014	Тема: Весенняя травка. Цель: Продолжать учить отщипывать небольшие кусочки пластилина от целого куска, скатывать из них палочки. Аккуратно укладывать их на дощечке, различать зеленый цвет, развивать умение работать коллективно.	Комплексные занятия под ред. . Первая младшая группа. Стр. 231
31.03-11.04.2014 Птицы.
1.04.2013	«Петя, Петя петушок» (раскатывание) Учить детей выкладывать «колбаски» из пластилина дугообразно из одной точки, закреплять навыки раскатывания пластилина прямыми движениями между ладонями; развивать мелкую моторику. Игрушка - петушок, пластилин основных цветов, плотный картон с изображением петушка без хвоста (по количеству детей), дощечки, салфетки для рук.	Комплексные занятия под ред. . Первая младшая группа. Стр. 231
8.04.2014	Тема: Печенье для птичек. Цель: Закреплять умение скатывать шары из пластилина круговыми движениями рук, расплющивать заготовку, аккуратно класть готовое изделие на дощечку.	Комплексные занятия под ред. . Первая младшая группа. Стр. 195

№ недели		Источник
Народная игрушка с 14.04.-25.04.2014
15.04.2014	«Неваляшка» Учить детей создавать образ игрушки, прикрепляя друг к другу пластилиновые шарики: большой снизу, маленький сверху. Учить собирать целое из нескольких частей. Развивать образное мышление. Воспитывать желание лепить.	стр.29
22.04.2014	«Погремушка» Продолжать учить детей скатывать из пластилина между ладоней шарик, а из него на дощечке прямыми движениями рук скатывать столбик; украшать изделие. Развивать слуховое восприятие. Воспитывать умение радоваться своим работам.	стр.28

№ недели	Тема. Цель	Источник
День победы 28.04-9.05.2014
29.05.2014	«Самолет» Продолжать учить детей раскатывать на дощечке движениями вперед-назад пластилиновые столбики и соединять их. Учить детей сопровождать слова стихотворения соответствующими движениями. Развивать внимание. Воспитывать активность. Рассматривание игрушечного самолета. Подвижная игра «Мы летим как самолеты». Собирание пазлов из 6 крупных деталей «Самолет». Д/игра «заводные игрушки». Чтение худ. литературы: С. Газин «Самолет», В. Шишков «Я построю самолет», А Барто «Самолет». Конструирование « Самолет», «Гараж для самолета». Д/и «Чего не стало» (транспорт). Рассматривание макетов-игрушек и изображений самолетов с российской атрибутикой.	стр.41
6.05.2014	«Разноцветные колеса.» Цель: Развивать восприятие цвета, закреплять знание цветов. Учить детей делать предметы круглой формы слитным. Затем прикладывать к пустым местам.	Куцакова стр.27
30.	Тема: Сыр для мышки. Цель: Закреплять умение скатывать шары из пластилина круговыми движениями рук, расплющивать заготовку, аккуратно класть готовое изделие на дощечку.	Комплексные занятия под ред. . Первая младшая группа. Стр. 238

№ недели	Тема. Цель	Источник
Лето 12.05-23.05.2014
31.	Тема: Огуречик. Цель: Закреплять умение раскатывать пластилин между ладонями, закреплять ранее приобретенные навыки; различать зеленый цвет, любоваться готовым изделием.	Комплексные занятия под ред. . Первая младшая группа. Стр. 268
32.	Тема: Кузовок. Цель: Отрабатывать навыки лепки из пластилина, раскатывать пластилин прямыми и круговыми движениями рук, делать пальцами углубление, любоваться готовым изделием.	Комплексные занятия под ред. . Первая младшая группа. Стр. 209
Мониторинг с 15 мая 31 мая

11.Образовательная область «» Коммуникация»