Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Учебный год | Кол-во обучающихся | Процент верных ответов (среднее) | УО | КО |
5 | 59,6 | 100% | 60% | |
5 | 65 | 100% | 75% | |
2 | 59,5 | 100% | 50% |
Результаты итоговой аттестации по математике за курс средней школы
Учебный год | Кол-во обучающихся | Процент верных ответов (среднее) | УО | КО |
5 | 54 | 100% | 60% | |
4 | 51 | 100% | 50% | |
2 | 47 | 100% | 50% |
Результаты итоговой аттестации за курс средней школы (предметы по выбору)
Учебный год | Предмет | Кол-во выпускников | Балл |
Биология | 3 | 49 | |
Физика | 2 | 39,5 | |
История | 3 | 42,6 | |
Химия | 1 | 62 | |
Обществознание | 5 | 49 | |
Химия | 1 | 46 | |
История | 3 | 61,3 | |
Биология | 1 | 52 | |
Физика | 3 | 34,6 | |
Обществознание | 4 | 52,2 | |
История | 1 | 75 | |
Физика | 1 | 33 | |
Обществознание | 1 | 80 | |
Литература | 1 | 71 |
По результатам ГИА и ЕГЭ за истекший период один выпускник в учебном году не сдал физику.
Неуспевающих в школе нет, но нельзя сказать, что нет проблем. Для решения проблем разработана чёткая система отслеживания успеваемости каждого ребёнка в сравнении с прошлыми результатами, анализ причин возникающих трудностей, поиск путей их преодоления. Чаще всего трудности возникают из-за усложняющегося учебного материала, ослабленного контроля со стороны родителей, преобладания внешкольных интересов. Для решения возникающих проблем педагоги школы используют на уроках дифференцированную работу. С мотивированными обучающимися ведут подготовку к школьным и районным олимпиадам, к участию в конкурсах различного уровня. Обучающиеся школы ежегодно принимают участие в районных олимпиадах по различным предметам.
Итоговый показатель качества образования за учебный год
Учебный год | Класс | Кол-во обучающихся | Кол-во обучающихся, успевающих на «4» и «5» |
2 | 2 | 3 | 2-66% |
3 | 3 | 2-66% | |
4 | 2 | 2-100% | |
5 | 2 | 1-50% | |
6 | 5 | 3-60% | |
7 | 3 | 1-33% | |
8 | 3 | 1-33% | |
9 | 6 | 2-33% | |
10 | 4 | 2-50% | |
11 | 5 | 5-100% | |
2 | 2 | 2-100% | |
3 | 5 | 4-80% | |
4 | 3 | 2-66% | |
5 | 2 | 2-100% | |
6 | 2 | 1-50% | |
7 | 5 | 2-40% | |
8 | 3 | - | |
9 | 3 | - | |
10 | 2 | 1-50% | |
11 | 4 | 2-50% | |
3 | 1 | 1-100% | |
4 | 5 | 3-60% | |
5 | 3 | 1-33% | |
6 | 2 | - | |
7 | 2 | 1-50% | |
8 | 5 | 4-80% | |
9 | 3 | - | |
10 | 3 | 2-67% | |
11 | 2 | 1-50% |
Выбор дальнейшего пути выпускников зависит от интересов, целеустремлённости школьников, их находчивости, возможностей родителей оплачивать обучение и проживание. По свидетельству выпускников обучающихся в ВУЗах и ССУЗах уровень подготовки, полученный ими в школе, достаточен для продолжения образования.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 |
