План учебно - воспитательной работы (стр. 10 )

Блок 3 План воспитательной работы.

Задачи на учебный год:

-  С целью совершенствования воспитательной деятельности классных руководителей, организовать и провести ряд семинаров по ознакомлению с новыми программами и методиками воспитательной работы;

-  Повысить персональную ответственность классного руководителя за качественный уровень воспитательной работы с учащимися класса.

-  Установить более тесную связь с семьей, вовлекать родителей в общественную жизнь класса и школы.

-  Шире использовать ИКТ во внеклассной и воспитательной работе.

ПРОБЛЕМЫ, НАД КОТОРЫМИ ПРЕДСТОИТ РАБОТАТЬ.

·  Продолжить работу по совершенствованию целостного воспитательного пространства в контексте правового обучения и воспитания;

·  Создать механизмы (системы условий) развития способностей ученика к самоопределению, саморазвитию и самореализации;

·  Совершенствовать управление и самоуправление целостной воспитательной системой.

1.Программа «Здоровье».

Проведение медосмотра всех учащихся; организация работы с детьми, имеющими отклонения в состоянии здоровья.

Привлекать учащихся к занятиям в спортивных секциях и контролировать их работу.

Проведение регулярной утренней зарядки в классах.

Санитарно-просветительная работа среди учащихся и родителей:

а) организовать уголки здоровья: "Доктор Айболит", "Мойдодыр", "Санитарный пост" ;

б) беседы на медико-гигиенические темы:

- "Каждый знает, что режим в жизни необходим".

- "Здоровый образ жизни – здоровые привычки".

- "Курение – враг здоровья".

- "Гигиена девочки. Гигиена мальчика" и др.

в) организовать встречи учащихся и родителей с работниками здравоохранения на темы:

- "Закаливание, профилактика простудных и инфекционных заболеваний".

-"Вопросы полового воспитания".

-"Детская нервозность, её причина и профилактика".

Организовать выставку книг в школьной библиотеке "Береги здоровье смолоду".

Провести санитарно-гигиенический месячник по особому плану.

Провести соревнования на первенство школы:

- Физкультурный праздник по легкой атлетике, посвященный началу учебного года (1 – 11 кл.)

- Спортивный праздник "Золотая осень" (2 – 4 кл.)

- Соревнование по легкой атлетике "День прыгуна"кл.)

- Личное первенство по настольному теннису.

- Личное первенство по шахматам "Белая ладья".

- Спортивный праздник "Веселые старты".

- Соревнование по шашкам "Чудо-шашки".

- Соревнование по лыжным гонкам "Рождественские игры" (2 – 11 кл.)

- Соревнование по лыжным гонкам "Русская зима" (2-4 кл.)

- "Силач – 2013"

- Первенство школы по стрельбе.

- Первенство школы по пионерболу (5 – 8 кл.)

- Соревнование по волейболу.

- "Папа, мама и я – спортивная семья".

- Первенство школы по футболу "Кожаный мяч".

- Физкультурный праздник, посвященный окончанию учебного года и итогам спортивного смотра-конкурса.

Организовать беседы о значении спорта, физзарядки, о спортивных

соревнованиях в республике, стране, олимпийских играх.

Участвовать на районных соревнованиях по разным видам спорта.

Организовать экскурсии и походы по родному краю.

Организовать конкурс рисунков " Я выбираю жизнь" и плакатов " За здоровый образ жизни"

П. Программа « Общение».

Ознакомить учащихся с требованиями Устава школы и Правилами поведения учащихся.

Организовать цикл лекций и бесед, диспутов на морально-этические темы и о проблемах молодежи:

- "Жизнь дана на добрые дела"

- "Правда и ложь"

- "Уважай человека"

- "Элементарная нравственность по отношению друг к другу" и др.

Провести классные родительские собрания на темы:

- "Как готовить детей к будущей жизни"

- "Роль личного примера в воспитании детей"

- "Воспитание у школьников ответственного отношения к учению".

Организовать игры-занятия в младших классах по правилам поведения на дороге, на улице, на природе:

" Я среди людей", " Мы - пешеходы", " Не шали с огнем в лесу" и др.

Взять на внутришкольный учет детей, склонных к правонарушениям и вести с ними индивидуальную работу.

Организовать встречи с работниками милиции и прокуратуры района.

Провести правовой месячник по особому плану.

Организовать дежурство по школе, в столовой, во время праздников и массовых мероприятий.

Организовать цикл бесед о товариществе и дружбе:

«Услышать сердце человека»

«Мои друзья – моё богатство»

"Как сберечь дружбу"

"Чуткое отношение друг к другу"

Провести викторины:

«Знаешь ли ты свои права и обязанности»

«Огонь – друг, огонь - враг»

«Земля - наш дом родной»

"Защитники Родины"

Организовать операции:

" Будь природе другом"

" Забота", " Ветераны живут рядом"

ΙΙΙ. Программа «Учение».

Провести общешкольный праздник «День Знаний».

Охватить всех учащихся в предметные и технические кружки, спортивные секции, факультативы.

Организовать взаимопомощь в учебе, в старших классах назначить консультантов по учебным предметам, в средних классах создать группы взаимопомощи.

Организовать цикл бесед о культуре и гигиене умственного труда:

- "Без ученья – нет уменья".

-" Чтение – лучшее учение".

- "Книга – это великое чудо".

- "Как и что читать?"

Провести работу по профессиональной ориентации:

- Просмотр фильмов о профессиях.(9-11кл.)

- Лекция "Кем быть? Какой путь избрать?."

- Встреча с людьми разных профессий.

- Оформление стенда: "Все профессии хороши, выбирай на вкус"

Ко дню матери

"Моя семья"

"Профессия - пожарник"

"Герои – земляки ВОВ "

Оформить книжныве выставки:

"Звени звонок весёлый"

" Эти книги помогут тебе выбрать профессию"

Организовать встречу с выпускниками школы.

Организовать конкурсы стихотворений:

- "Здравствуй осень золотая".

- "Новый год ".

- " Защитникам Отечества посвящается".

- "Мамочка милая, мама моя".

- "День Победы".

Организовать выставки рисунков:

- " Осень шагает по земле".

- " Пришла белая зима"

- «Молодежь против наркотиков»

- «Салют защитникам Отечества»

- «Моя мама»

- "Наш номер 01"

- «Мы - дети Планеты Земля».

Организовать рейды по проверке выполнения домашних заданий, успеваемости учащихся и рейды по проверке учебников.

Викторина " Знаешь ли ты свой край?" ( 4 кл.)

Проводить операцию «Живи, книга!» и беседы:

"Çынна ырǎ ту"

"Берегите учебники"

Провести классные собрания о хозяйском отношении к школьному имуществу и учебным принадлежностям:

"Книга – наш друг и помощник. Береги её".

"Будь бережливым по отношению к школьному имуществу"

"А что ты оставил после себя?"

Час сказки "Эпир юмах тĕнчинчен"

ΙV. Программа «Досуг».

Традиционные школьные праздники:

" Первый звонок"

" Праздник Урожая"

" День учителя"

Новогодний Бал-Маскарад

Встреча с выпускниками

"Вечер юмора"

"Смотр строя и песни"

Последний звонок

Выпускной бал

Провести утренники:

День защитников Отечества

Международный женский день

День Победы.

Организовать предметные вечера, интеллектуальные игры.

Участвовать в районных финальных играх юнармейского движения «Зарница» и «Орленок».

V. Программа «Образ жизни».

Организовать цикл бесед о здоровом образе жизни, по проблемам профилактики наркомании, токсикомании, алкоголизма, табакокурения.

Посещение детей на дому с целью знакомства с условиями жизни ребенка в семье, с режимом дня школьника и составление актов обследования жилищно-бытовых условий.

Контролировать посещаемость учащихся на уроки и утренние мероприятия.

Провести беседы, диспуты по профилактике правонарушений среди школьников:

" Быть гражданином"

"Доброта, милосердие, нравственность"

Организовать самообслуживание и дежурство в классах.

Организовать лагерь труда и отдыха, работу на пришкольном и опытном участках.

Участвовать в месячнике по посадке деревьев, по выращиванию цветов на школьном дворе.

Организовать беседы по охране природного богатства:

-"Береги и люби природу"

" Любовь к природе – великое чувство"

"Доброе отношение ко всему живому".

Организовать субботники по благоустройству школьной территории, помещений, близлежащих парков, взять шефство над памятником воинам, погибших в ВОВ.

Провести классные часы по ознакомлению с правилами дорожного движения, противопожарной безопасности:

«Мы знакомимся с дорожными знаками»

«Берегись автомобиля!»

«Как уберечься от огня»

"Что делать в экстренных ситуациях"

Организовать шефство старших над младшими:

5 класс – 1 класс

6 класс – 2 класс

7 класс - 3 класс

8 класс - 4 класс

9 класс - 5 класс

9 класс - 6 класс

10класс - 7 класс

11 класс – 8

Организовать помощь ветеранам ВОВ, вдовам, семьям погибших, пропавших без вести.

Провести Неделю Памяти и организовать почетный караул у памятника воинам-землякам.

VΙ Работа с родителями.

Провести классные родительские собрания по следующей тематике:

«Воспитание трудолюбия у детей в семье»

«Как приучить к самостоятельности»

"Влияние семейной атмосферы на успеваемость ребенка"

"Что значит быть здоровым?"

Провести общешкольные родительские собрания.

Провести вечера вопросов и ответов по следующей тематике:

- Учебно-воспитательный процесс в школе: плюсы и минусы;

- Успеваемость учащихся;

- Укрепление здоровья учащихся и др.

Провести профилактические беседы с родителями учащихся по предупреждению правонарушений.

"Проблемы подросткового периода"

" Ответственность родителей за воспитание детей"

"Какова она современная молодежь?"

Посещать семьи детей, склонных к правонарушениям

и вести картотеку.

Посещать детей, находящихся под опекой для обследования жилищно-бытовых условий.

Провести дни открытых дверей.

Блок 4

Система внутришкольного контроля

Цель: Достичь соответствия функционирования и развития педагогического процесса в школе требованиям государственного стандарта образования, предпрофильной и профильной подготовки с выходом на причинно-следственные связи, позволяющие формулировать выводы и рекомендации по дальнейшему развитию школы.

Под контролем находятся следующие позиции:

Качество управления. Контроль за выполнением всеобуча. Контроль за состоянием преподавания учебных предметов (выполнение учебного плана, учебных программ). Контроль за состоянием ЗУН. Качество организации научно-исследовательской работы. Контроль за школьной документацией. Контроль за работой по подготовке к экзаменам, ЕГЭ. Контроль за выполнением режима работы и нормативно-правовых документов. Контроль за сохранностью имущества и укрепления материально-технической базы.

Формы контроля:

Комплексный. Тематический. Персональный. Классно-обобщающий. Обзорный. Контроль за документацией.

Методы контроля:

1. Документальный контроль - ДК

2. Обследование - О

3. Наблюдение - Н

4. Экспертиза - Э

5. Анкетирование - А

6. Контрольные срезы, опросы, работы, тесты - КС, КО, КР, КТ

7. Оперативный разбор - ОР

8. Анализ - Анализ

9. Беседа - Б

10. Итоговая аттестация - ИА

11. Посещение уроков - ПУ

12. Посещение классных часов - ПКЧ

Итоги контроля:

1. Совещание при директоре - СД

2. Совещание при зам. директора - СЗ

3. Заседание МО - ЗМО

4. Педагогический совет - ПС

Внутришкольный контроль на учебный год

Форма контроля	Содержание и объект контроля	Цель контроля	Сроки конт-роля (недели)	Мето- ды	Итоги, воз-можные уп-равленчес-кие решения	Исполнители
1	2	3	4
СЕНТЯБРЬ
Обзорный контроль	Личные дела учащихся, классные журналы	Проверить правильность оформления личных дел учащихся и классные журналы.	+	+			Анализ Б	СД
	Планы воспитательной работы классных руководителей	Проверить и проконтролировать наличие планов воспитательных работ		+	+		Анализ , Б	СЗ
	Планы работы кружков, секций	Проверить и утвердить планы работы кружков, секций и элективных курсов		+	+		А Б, Н	СЗ
	обеспечение учащихся школы учебниками	Определить обеспеченность уч-ся учебниками. Проверить и оказать помощь кл. руководителям.							Классные руководители.
	Календарно-тематическое планирование по предметам, элективных курсов.	Проверить тематические планы и планы элективных курсов	+	+			Ан Б, О	СД
Классно- Обобщающий контроль учащихся 5 и 10 классов	Уровень готовности 5, 10-х классов к обучению на соответствующей ступени	Отследить адаптацию уч-ся к обучению на соответствующей ступени.			+	+	ПС ПУ Б Ан Н	ПС	Учителя, работающие в данных классах.
Обзорный	Классные журналы	Проверить выполнение нормативов по заполнению классных журналов и состояние текущей успеваемости и посещаемости учащихся		+	+		ДК Ан Б	СЗ
ОКТЯБРЬ
	Дневники уч-ся 2-8 классов	Проверить правильность ведения дневников уч-ся, проконтролировать работу учителей – предметников и кл. руководителей с дневниками	+	+			ДК Ан Н Б	СЗ
Тематический	Техника чтения в 2-5 классах. Контрольные работы по русскому языку и по математике	Проверить технику чтения уч-ся 2-4 классов		+	+		Ан Б	СЗ
Тематический	Административная контрольная работа по математике и русскому языку в 5-х, 10-х за I четверть	Проверить уровень сформированности ЗУН за I четверть по русскому языку и математике и по устным предметам в 5-х, 10-х классах			+	+	КР	СД
Классно- обобщающий	5 класс и 10 класс Контрольные работы по устным предметам, проверка тетрадей, дневников	Проверить уровень качества обучения в 5 и в 10 классах.			+	+	КР	СД
Ноябрь
Обзорный	Дневники уч-ся 9-11 классов, портфолио учащихся 9-х классов (выборочно)	Проверить правильность ведения дневников. Проанализировать работу учителей предмет типов и руководителей с дневниками и портфолио.		+	+		ДК А Н Б	СЗ
Классно-обобщающий контроль	7 класс Контрольные работы. Состояние тетрадей, дневников.	Выявить причины – следственной связи в обучении и воспитании уч-ся позволяющих получить хорошее развитие ученика			+	+	ДК ПУ ПКЧ Ан Н Б	СЗ
Тематический	Элективные курсы в 9-х классах (в условиях предпрофильной подготовки)	Проверить качество подготовки учителей к занятием элективных курсов, проанализировать качества обучения уч-ся на элективных курсах				+	ПЗ	СЗ
Тематический	Организация работы с родителями	Изучить систему работы кл. руководителей с родителями 9 класса и 10 класса.			+		ДК Ан А Б	СД
ДЕКАБРЬ
Тематический контроль	Состояние преподавания уроков математики со 2 по 11 класс. Состояние рабочих тетрадей и тетрадей для письменных работ.	Проверить состояние преподавания уроков математики со 2 по 11 класс.	+	+	+	+	ПУ А КР Б ДК	ПС
Тематический контроль	Выполнение ТБ по химии, физике, информатике, в мастерской, спортзале.	Проверить выполнение ТБ в кабинетах			+	+	ДК А Б	СД	.
Классно-обобщающий	2 класс	Выявить причины – следственной связи в обучении и воспитании уч-ся позволяющих получить хорошее развитие ученика	+	+			ПУ Н Ан КР	СЗ
ЯНВАРЬ
Обзорный	Классные журналы	Проверить выполнение программ за I полугодие и их практической части	+	+			ДК	СЗ
Комплексный контроль	8 класс Проверка знаний учащихся по предметам, состояние тетрадей, дневников.	Выявить причины – следственной связи в обучении и воспитании уч-ся позволяющих получить хорошее развитие ученика			+	+	ПУ ПЗ Б Н Ан	СЗ
Тематический	Проверка дневников у 2-4 классов	Проанализировать систему работы кл. руководителей с родителями		+	+		ДК Ан Н Б	СЗ
Тематический	Проверка техники чтения во 2-4; 5-х классах	Проверить навыки чтения, выразительность			+	+	ДК Ан Б	СЗ
ФЕВРАЛЬ
Тематический	Посещение уроков информатики вклассах	Проверить состояние преподавания классах, выполнение ТБ и Интернет–резерва	+	+			ПУ Ан Н Б	СЗ
Тематический	Контрольное списывание в 1 классе, проверка техники чтения	Проанализировать уровень обученности уч-ся 1 класса.			+		ПУ КС ТЧ	СЗ
Классно обобщающий контроль	9 класс. Контрольные работы, состояние воспитательной работы, состояние тетрадей и дневников учащихся.	Выявить причины – следственной связи в обучении и воспитании уч-ся позволяющих получить хорошее развитие ученика	+	+	+	+	КР	СЗ
Обзорный	Классные журналы	Проверить объективность выставления четвертных оценок и накопляемость оценок	+	+			ДК Ан Б	СЗ
МАРТ
Тематический	Контрольные работы во 3-4 классах по русскому языку, проверка тетрадей учащихся.	Проверить грамотность учащихся, словарную работу на уроках, тетради учащихся.		+	+		КР	СД
Тематический	Контрольные работы в 5, 6 классах по русскому языку	Проверить качество обучения по русскому языку в 5-х, 6-х классах		+	+		КР	СЗ	.
Классно- обобщающий	4 класс	1) преемственность в обучении и воспитании 2) изучить уровень готовности к обучению 4 класса на 2 ступени обучения		+			ПУ А Б КР	ПС
АПРЕЛЬ
Классно- обобщающий	3 класс	Выявить причины – следственной связи в обучении и воспитании уч-ся позволяющих получить хорошее развитие ученика	+	+			КР А Н Б ПУ	СД
Обзорный	Работа с классными журналами 9-х, 10-х, 11-х классов	Проверить выполнение требований к классному журналу в связи с итоговой аттестацией, награждением учащихся золотыми и серебряными медалями, выдачей аттестатов особого образца			+	+	ДК	СЗ
Тематический	Проверка техники чтения в 2- 4-х, 5 классах	Проанализировать результативность по обучению технике чтения	+	+			ДК КР	СЗ
Май
Обзорный	Итоговая промежуточная аттестация в 5-8, 10 классах; 1-4 классах Журналы 1-4 классов Журналы 9,11 классы Участие классов в общешкольных мероприятиях Планы воспитательной работы классов	Проверить результативность обучения учащихся по предметам, принятым на педсовете. Проверить выполнение программ за 20уч. год Проверить выполнение государственных программ и их практической части, объективность выставления оценок выпускникам Оценить участие классов в общешкольных мероприятиях Изучить анализы планов воспитательной работы классов			+ + + +	+ + + + +	КР ДК Ан Б А Б К ДК Ан ДК Б Ан ДК Б	ПС СЗ СД СЗ СЗ
ИЮНЬ
Обзорный	Работа с классными журналами 5-11 классов Личные дела учащихся 1-11 классов	Проверить прохождение программ, учет посещаемости, объективного выставления оценок и соответствия их выставление в аттестаты Проверить правильность оформления личных дел	+	+ +	+ +	+	Б Н А ДК ДК А	ПС СД	А
Комплексный	Итоговая аттестация, ЕГЭ выпускников	Оценить результативность обучения выпускников 9-х; 11-х классов	+	+	+		Экзамен, справка	ПС