Тема: «Дидактическая игра как средство формирования у дошкольников мыслительных операций» (стр. 4 )

Таблица № 6

Протокол № 2. Тест “Раздели на группы”

№	Фамилия, имя	Количество групп	Время	Уровень
1.	Щербаков Кирилл	4	3	средний
2.	Цыганов Данил	3	3	низкий
3.	Беличенко Женя	5	3	средний
4.	Арданова Настя	3	2	низкий
5.	Ушакова Настя	4	3	средний
6.	Магамедова Эльмира	3	3	средний

Подводя итоги, я могу сказать, что и к концу нашей работы перешли на средний уровень, но для и обобщение осталось трудной задачей.

В заключение я обследовала уровень словесно-логического мышления детей.

Таблица № 7

Протокол № 3»Вопросы»

№	Фамилия, имя	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	Уровень
1.	Щербаков Кирилл	+	+	+	+	+	-	-	-	+	+	+	-	+	-	+	+	-	+	+	+	средний
2.	Цыганов Данил	+	-	+	+	+	+	-	-	+	+	+	-	-	+	+	+	+	+	+	-	средний
3.	Беличенко Женя	+	+	+	+	+	+	+	-	-	+	-	+	+	-	-	+	-	+	+	-	средний
4.	Ушакова Настя	+	-	+	+	+	-	+	-	-	+	+	+	+	-	-	+	+	+	+	-	средний
5.	Арданова Настя	+	-	+	+	+	-	+	-	+	+	+	-	+	+	+	+	-	+	+	-	средний
6.	Магамедова Эльмира	+	-	+	+	-	+	-	-	+	+	+	+	-	-	+	-	+	+	-	-	низкий

Исходя из этих данных, я вижу, что только осталась на низком уровне развития. показали более высокие результаты.