Анализ методической работы МБОУ СОШ № 8 за 2011 – 2012 учебный год (стр. 2 )

Итоги молодёжного предметного чемпионата школьников

в 2011 – 2012 учебном году по МБОУ СОШ № 8

Предмет	Класс	Количество участников	Место в районе	Балл
Русский язык	6	5	1	101
Русский язык	9	6	2	92
Русский язык	10	5	1	87
Русский язык	11	3	1	113
Математика	5	11	25	79
Математика	6	8	7	79
Математика	7	2	31	68
Математика	8	4	48	57
Математика	9	6	8	83
Математика	10	5	4	96
Математика	11	7	7	106
Биология	6	3	2	78
Биология	8	2	3	56
Биология	9	2	3	61
Биология	10	2	3	5
Биология	11	2	6	88
Химия	8	1	3	75
Химия	9	8	3	92
Химия	10	6	1	97
Химия	11	5	13	88
Обществознание	9	5	2	76
Обществознание	10	6	1	74
Обществознание	11	10	1	44
Английский яз	4	1	1	103
Английский яз	5	1	11	16
Английский яз	6	7	1	109
Английский яз	7	6	5	73
Английский яз	8	7	18	35
Английский яз	9	6	1	83
Английский яз	10	5	6	58
Английский яз	11	14	1	92

Итого участников – 161; первое место - 10 человек (6,2 %);

второе место - 3 человека (1,86 %);

третье место - 5 человека (3,1 %);

Молодёжные предметные чемпионаты предоставили обучающимся возможность самореализации в соревновательской деятельности на учебном и внеучебном материале, дали возможность провести анализ уровня подготовки обучающихся, предоставили возможность совершенствовать навыки работы с тестовыми заданиями.

Анализ работы ШМО

учителей биологии, географии, химии

за учебный год

(руководитель )

Учебный год учителя ШМО биологии, географии, химии работали над методической темой школы « Обеспечение качественного образования посредством применения в образовательном процессе инновационных технологий ».

Работа ШМО основывалась на плане, утверждённом на первом заседании МО.

Работа МО была направлена на выполнение поставленных задач:

·  изучение нормативной и методической документации по вопросам образования;

·  совершенствование методологии и стратегии отбора содержания, методов и организационных форм обучения, воспитания, соответствующих задачам развития личности обучаемого в современных условиях информатизации общества;

·  повышение результативности работы по самообразованию, использованию рациональных методов, приемов техники и технологии обучения и воспитания;

·  создание методических систем обучения, ориентированных на развитие интеллектуального потенциала обучаемого, на формирование умений самостоятельно приобретать знания, осуществлять информационно—учебную, экспериментально — исследовательскую деятельность, разнообразные виды самостоятельной деятельности по обработке информации;

·  совершенствование методики и повышение качества подготовки учащихся к решению задач ГИА в 9 классах и ЕГЭ в 11 классах;

·  создание и использование компьютерных тестирующих, диагностирующих

·  метод контроля и оценки уровня знаний обучаемых.

Квалификационная характеристика

учителей МО естественных дисциплин

В прошедшем учебном году аттестовался один учитель на первую квалификационную категорию - и двое учителей подтвердили первую квалификационную категорию – ,

В результате повышения квалификации учителей по темам самообразования, повысился уровень владения педагогов инновационными технологиями образования.

 Выступления педагогов по темам самообразования на заседаниях ШМО способствовали  обмену опытом и повышению профессиональной компетентности педагогов.

В прошедшем учебном году продолжилась  работа по формированию портфолио учителя. В настоящее время наиболее грамотно и полно составлены портфолио у учителей , , Косторных требует доработки, так как не соответствует требованиям.

За отчетный период 2учебный год МО учителей естественных дисциплин выполнило поставленные задачи, используя все возможные мероприятия которые позволили повысить качество знаний учащихся расширить их кругозор повысить интерес к предметам данного цикла.

В своей педагогической деятельности мы придерживаемся следующего:

1. Обучая, развивать.

2. Разумное сочетание традиционных методов и новых технологий.

3. Развитие креативного и научно-технического мышления.

4. Использование полученных знаний и умений для решения практических задач в повседневной жизни.

Поэтому на уроках стараемся:

1.  использовать новые информационные технологии в процессе преподавания естественных дисциплин;

2.  к каждому применять дифференцированный подход;

3.  развивать креативное мышление;

4.  развивать внешнюю и внутреннюю мотивацию;

5.  применение знаний, полученных на уроках к решению задач в повседневной жизни.

Большое внимание учителями уделялось подготовке учеников к олимпиадам, конкурсам, конференциям. По всем предметам были проведены олимпиады в указанные сроки. Работу в этом направлении необходимо усилить, на уроках больше давать творческих и практических заданий, вовремя уделять внимание одаренным детям.

Особое внимание в работе МО уделялось совершенствованию форм и методов организации урока. Этому направлению была посвящена работа учителей в течении года.

Учителя , , В., , на заседаниях ШМО делились своим опытом работы, рассказывали о методах, которые они используют на уроках и во внеклассной работе. На последующих заседаниях обсуждались и другие вопросы:

- работа с образовательными стандартами;

- методы работы по ликвидации пробелов в знаниях учащихся;

- отчёты учителей по темам самообразования.