Утверждаю

Заведующий МБДОУ детский сад «Березка»

План воспитательно-образовательной работы

на летний оздоровительный период с 01.06.2013 по 31.08.2013 г.

Месяц

Идея недели

Направление деятельности

Ответственные

Июнь

1 неделя

«Ребенок в мире людей»

Участие в общественном празднике, посвященному Дню защиты детей;

Выступление воспитанников на концерте, посвященному празднику в ДК ;

Беседы, чтение художественной литературы о дружбе, доброте, хороших манерах, поступках;

Слушание и пение: «Пожалуйста, не жалуйся», «Мир похож на цветной луг» (В. Шаинского);

Театральные этюды по произведению В. Катаева «Цветик - семицветик»; Сюжетно - ролевые игры, игровые ситуации;

Уход за клумбами, огородом.

Музыкальный руководитель, зам. заведующего, воспитатели

Отв. музыкальный руководитель

2 неделя

«Лес - наше богатство»

Беседы: «Лесной дом», «Лесные лекари», «Лесные насаждения»;

Этюды: «Ежата» (упражнения на развитие внимания, воображения, восприятия), «Зайчишка-трусишка», «Осинка» (на воспроизведение отдельных черт характера), «Лес шумит»;

Слушание музыки: «Лягушка» (В. Ребикова), «Бабочки» (Ф. Куперина), «Лесной царь» (Ф. Шуберт);

Наблюдения: «Божья коровка» (рассматривание строения крылышек, способа передвижения на ладони…), «Паук - синоптик» (нахождения на паутине паука - крестовика в разное состояние погоды), «Гнездышко ласточки (строение гнезда, вывод и кормление птенцов);

Сюжетно-ролевые игры, игровые ситуации,

Уход за клумбами, огородом.

Экологический конкурс «Что? Где? Когда?».

Воспитатели, музыкальный руководитель

Ответственный воспитатель

3 неделя

«В гостях у кукольного театра»

Беседы: «Поведение в театре», «Для чего нам нужен театр», «Какие бывают театры»;

Этюды: «Мойдодыр в гостях у ребят», «Ах, Федора»; «Золотая рыбка» и т. п.

Слушание музыки: по выбору музыкального руководителя;

Сюжетно - ролевые игры, игровые ситуации;

Уход за клумбами, огородом.

«В гостях у кукольного театра»

Воспитатели, музыкальный руководитель

Ответственный

воспитатель

4 неделя

«С физкультурой подружись!»»

Беседы: «Для чего нам нужна физкультура», «Как стать здоровым и сильным», «Участие в олимпиадах и различных конкурсах» и т. п.;

Сюжетно-ролевые игры, игровые ситуации, спортивные игры, развлечения;

Уход за клумбами, огородом;

Физкультурный праздник

Воспитатели, музыкальный руководитель

Ответственный воспитатель

Июль

1 неделя

«В царстве воды»

Беседы: «Значение воды в нашей жизни очень велико», «Вода земли», «Бережное отношение к воде»;

Этюды, игры - инсценировки: «Капельки» (развитие фантазии и внимания, согласованности действий), «На озере» (на осознание собственных эмоциональных ощущений), «Алло, это море?» по стихотворению Р. Сефа, «Карасенок и карась» (развитие координации движения, внимания, мимики);

Слушание музыки и пение: «Про водичку» (И. Михайлова), «Песенка про окуня» (О. Ананьева), «Песня моряков» (С. Майкопар);

Наблюдения и опыты: «Волшебница вода» (растворение водой твердых веществ, окрашивание воды, впитывание воды через песок и глину), «Как выйти сухим из воды» (опускание перевернутого стакана с бумагой в воду), «Почему вовремя дождя червяк выползает из земли» (перенасыщение земли влагой);

Игры - инсценировки: «Море и ручеек», «Течет река…» по стихотворению Б. Заходера;

Физические упражнения и подвижные игры;

Сюжетно - ролевые игры, игровые ситуации;

Уход за клумбами, огородом;

Викторина «Загадки со дна моря»

Воспитатели

Ответственный воспитатель

2-3 неделя

Ремонт

4 неделя

«Земля - матушка, земля - кормилица»

Беседы: «Что у нас под ногами?», «Какие бывают почвы?», «Планета Земля – наш дом»;

Этюды и импровизации: «Подземные жители» (проигрывание сюжета из сказки «Дюймовочка» и по стихотворению И. Токмаковой «Серый крот»), «Живая гора»(имитация горных массивов – танцевальная импровизация с использованием ткани);

Наблюдения и опыты: «Песочные часы» (проследить, как пересыпается песок, ощутить длительность минуты), «Чудесные звуки земли» (отслеживание запахов, звуков, цвета земли), «Помощница почва» (влияние почвы, песка, глины на рост растений);

Слушание музыки и пение: «Лесная тропинка» (Р. Лединева), «Земелюшка – чернозем» (русская народная песня), «Песенка про крота» (С. Гаврилова);

Физические упражнения и подвижные игры;

Сюжетно - ролевые игры, игровые ситуации;

Уход за клумбами, огородом;

Развлекательный марафон «По лесным стежкам, дорожкам»

Воспитатели, музыкальный руководитель

Ответственный воспитатель

Август

1 неделя

«Путешествие в мир животных»

Беседы: «Домашние питомцы», «Все обо всех. Любопытные факты из жизни животных», «Животные нашей области»;

Наблюдения: за любым животным (рассматривание внешнего вида, способа передвижения, как приспосабливается к условиям, чем питаются…, составление экологической книги «Домашние друзья» (составление книги совместно с родителями), экологическая викторина «Клички животных»;

Экологические игры с использованием ТРИЗ – технологии: «Чей хвост? «Чей клюв?»;

Аппликации из пряжи, литье из гипса, лепка из соленого теста «Животные вокруг нас»;

Сюжетно – ролевые игры, игровые ситуации;

Слушание музыки и пение: «Шествие кузнечиков» (С. Прокофьева), «Танец молодого бегемота» (Д. Кабалевского), цикл песен «Я с мамой иду в зоосад» (А. Флярковского);

Физические упражнения и подвижные игры;

Уход за клумбами, огородом;

Фотовыставка «Мои четвероногие друзья

Воспитатели, музыкальный руководитель

Ответственный воспитатель

2 неделя

«Воздушная страна»

Беседы: «Свежий воздух нужен всем», «Воздух. Какой он?», «Без воздуха невозможна жизнь на земле»;

Наблюдения и опыты: «Поймай воздух», «Как почувствовать воздух», «»Полет насекомых» (отслеживание траектории полета насекомых), «Сила воздуха», «Нечем дышать» (накрыться покрывалом и ощутить недостаток воздуха);

Пение и слушание музыки: «Облака плывут» (С. Майкопар), «А мы ходили в поле» (А. Лазаренко), «Светлый дождь» (Е. Туманян), «Белые кораблики» (В. Шаинского);

Оригами: «Самолетики»;

Рисование: «Воздушная живопись» (рисование на воздушных шариках); Сюжетно - ролевые игры, игровые ситуации;

Исследование: «Зеленые пылесосы» (с помощью клейкой бумаги определить степень загрязнения на листьях деревьев);

Физические упражнения и подвижные игры;

Уход за клумбами, огородом;

Экологический турнир «Воздушная страна»

Воспитатели, музыкальный руководитель

Ответственный воспитатель

3 неделя

«Стать туристом может всякий!»

Беседы: «Нет отдыха – прекраснее туризма», «Туристические походы», «Кодекс туриста», «Помощник – рюкзак»;

Слушание музыки и пение: «Вместе весело шагать по просторам», «Когда мои друзья со мной» (В. Шаинского), «На крутом берегу» (Б. Савельева), «Спортивный марш» (И. Дунаевского), «Веселые путешественники» (М. Стародомского);

Наблюдения и эксперименты: «У старого пня» (понаблюдать, сколько на старом пне живет обитателей), «Природный компас» (рассматривание крон деревьев, расположения мха на дереве), «Завтрак туриста» (отслеживание изменений свойств хлеба в зависимости от условий хранения: на воздухе, в фольге, в полиэтиленовом пакете);

Физические упражнения и подвижные игры;

Уход за клумбами, огородом;

Досуг «Стать туристом - может всякий!»

Воспитатели, музыкальный руководитель

Ответственный воспитатель

4 неделя

«ПДД нужно знать всем - без исключения!»

Тематические беседы о соблюдении правил дорожного движения;

Экскурсии к пешеходному переходу;

Наблюдения за двигающимся транспортом, пешеходами;

Сюжетно-ролевые игры «Дети и улица», игровые сюжеты «Внимание светофор!», дидактические, настольные игры, по теме, игры на транспортной площадке ДОУ, Викторина «ПДД - верные друзья!»;

Физические упражнения и подвижные игры;

Уход за клумбами, огородом;

Развлечение «Незнайка на дороге!»

Воспитатели, музыкальный руководитель

Ответственный воспитатель