Анализ работы за учебный год (стр. 2 )

Категория родителей	Итого
Рабочие	232
ИТР	9
Служащие	45
Предприниматели	20
Работники торгов.	40
Домохозяйки	27
Не работающие	29
Инвалиды	6
Пенсионеры	2

Место работы родителей

Контингент по национальностям

Национальности	Итого
Русские	161
Мордва	14
Чуваши	11
Татары	23
Казахи	3
Армяне	4
Азербайджанцы	11
Узбеки	15
Киргизы	2
Украинцы	3

Учащиеся, состоящие на учете в ОДН и ВШУ

Вид учета	Итого
Учащиеся, состоящие на учете в ОДН	3
Учащиеся, состоящие на ВШУ	4

Результаты обучения

Показателями результативности, которые используются в анализе по данному направлению:

•  фактический уровень качества знаний по классам, параллелям, ступеням обучения и школе в целом по состоянию на конец учебного года;

•  результаты ЕГЭ выпускников 11-х классов;

•  результаты итоговой аттестации обучающихся в 9-х классах.

Анализ качества обучения по результатам 2011/2012 учебного года.

	Отличники	Обучающиеся на «4» и «5»	Имеющие одну «3»	Неуспевающие
Уч-ся	% от общего кол-ва	Уч-ся	% от общего кол-ва	Уч-ся	% от общего кол-ва	Уч-ся	% от общего кол-ва
2-4-е классы	8	4%	35	16%	0		1	0,4%
5-9-е классы	5	2%	26	12%	11	5%	1	0,4%
10-11-е классы	-	0%	8	4%	0		-	0
По школе в целом	13	6%	58	26%	11	5%	2	0,8%

Динамика показателей качества и успеваемость

за учебный год

	1 четверть уч. г.	2 четверть уч. г.	3 четверть уч. г.	4 четверть уч. г.	год
Успеваемость	94%	91%	90%	96 %	99 %
Качество	27%	29%	31%	38 %	40 %

Сводный отчет об успеваемости и качестве обучения по школе

Класс	% успеваемости	% качества
1	2	3
1а	0	0
2а	100	55
2б	100	53
3а	100	61
3б	100	29
4а	94	39
1-4 кл.	99	47
5а	96	12
6а	100	12

7а	100	38
8а	100	27
9а	100	40
5-9 кл.	99	26
10а	100	71
11а	100	25
10-11 кл.	100	48
1-9 Класс	99	36
1-11 Класс	99	40

Вывод: на первой ступени обучения уровень успеваемости выше на 1 % целевого, а процент качества на 2. На средней ступени обучения уровень успеваемости выше на 2 %, а качество ниже на 14 %. На старшей ступени обучения уровень успеваемости 100 %, а качество ниже на 23 %. Исходя из вышесказанного следует, что показатели качества обученности выше запланированных в начальной и старшей школе. Педагогам следует усилить работу над качеством знаний учащихся 5-9 классов.

Для повышения качества знаний учителям-предметникам следует спланировать индивидуальную работу со следующими учащимися, окончивших учебный год:

с одной оценкой «4»:

3 а - (рус. яз.),

5 а - (матем.),

- (матем.),

6 а - (матем.),

10 а - (алг),

- (алг),

- 10 а (алг)

с одной оценкой «3»:

5 а - (матем),

- ( матем),

- (матем),

6 а - (матем.),

- (матем.),

- (биол)

- ( матем.)

7 а - (англ.)

- ( биолог.)

8 а - (рус. яз.)

- (химия)

Сравнительный анализ качественных показателей успеваемости

Учебный период	С одной «3»	С одной «4»
1 четверть	7 %	2 %
2 четверть	8 %	5 %
3 четверть	6 %	3%
4 четверть	6 %	2 %
год	4 %	3%