Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
за период с 2009 – 2012 учебный год
2009 – 2010у. г. | 2010 – 2011у. г. | 2011 – 2012 у. г. | ||||
кол - во | % | кол - во | % | кол - во | % | |
7 | 18 % | 9 | 25 % | 18 | 50 % | |
Всего пед. работников | 39 | 100% | 36 | 100% | 36 | 100% |
Положительный результат:
- 50 % педагогов представили свой опыт работы на городском, региональном и всероссийском уровне;
- положительная динамика участия педагогов в городских мероприятиях по представлению педагогического опыта – 25 %;
Проблема:
- низкая инициативность педагогов.
Предложения:
- активизировать педагогов на участие в городских мероприятиях;
- использовать интернет – ресурсы для представления педагогического опыта на региональном, всероссийском и международном уровнях.
Наиболее интересная форма работы являются - конкурсы профессионального мастерства. Такие конкурсы дают возможность, любому педагогу раскрыть свой профессиональный и личностный потенциал.
Результаты участия педагогов в профессиональных конкурсах
в 2011 – 2012учебном году
№ | Название конкурса | Ф. И.О. педагога | Результат | |
Городские конкурсы | ||||
1. | Конкурс педагогических инициатив «Современный урок – 2011» | Диплом за участие | ||
Диплом за участие | ||||
2. | Конкурс учебно – методических материалов | Участник Приказ УО | ||
3. | Лучший web - сайт педагога | Диплом за участие | ||
Региональный конкурсы | ||||
4. | Онлайн – конкурс методических разработок по теме «Интерактивные формы сотрудничества с родителями» | Диплом за участие | ||
Свидетельство о публикации методического материала «Об игрушке серьёзно» (семинар – практикум для родителей) на страницах СМИ «Детские сады Тюменской области» http. ***** Свидетельство о регистрации СМИ ЭЛ № ФС 77 – 43321 от 01.01.2001г. Серия ФС № 000 | ||||
Всероссийский конкурс | ||||
5. | Конкурс «Мои первые открытия» | Проект «Детская косметика вред или польза» | Дипломант | |
Проект «Лекарственные растения» | Дипломант | |||
Проект «Интересная бумага» | Дипломант | |||
Проект «Мы и театр» | Лауреат | |||
6 | I Всероссийский Конкурс авторских программ, учебно – методических материалов и электронных ресурсов по развитию творческой активности детей, подростков и молодёжи по теме « Поддержка творческих инициатив обучающихся и воспмтанников в системе российского образования» | – воспитатель по ИЗО | Авторская программа «Ручеёк творчества» | Итоги не подведены |
Учебно – методическое пособие «Сказки обучающие рисованию» | Итоги не подведены | |||
7. | II Всероссийский Конкурс «Я – педагог» | педагог - психолог | Программа «Я – весёлый, я – здоровый» (психогимнастики - как фактор сохранения психологического здоровья дошкольника» | Лауреат II Всероссийского Конкурса «Я – педагог» |
Динамика участия педагогов в конкурсах профессионального мастерства
за период с 2009 – 2012 учебный год
Уровень | 2009 – 2010у. г. | 2010 – 2011у. г. | 2011 – 2012 у. г. | |||
кол - во | % | кол - во | % | кол - во | % | |
Всего пед. работников | 39 | 100% | 36 | 100% | 36 | 100% |
Городской | 1 | 3 % | 4 | 11 % | 4 | 11 % |
Региональный | - | - | - | - | 2 | 6 % |
Всероссийский | - | - | - | - | 6 | 17 % |
Международный | - | - | 1 | 3 % | - | - |
Итого | 1 | 3 % | 5 | 14 % | 12 | 28 % |
Положительный результат:
- повысился процент участников в профессиональных конкурсов всех уровней на – 14%;
Проблема:
- отсутствие результативного участия.
Предложения:
- для результативного участия, уделить особое внимание на качество, предоставляемых материалов для конкурсов профессионального мастерства.
Вывод:
Выполнение годового плана составляет 100%.
Созданная система методической работы обеспечивает непрерывный творческий рост педагога, что поддерживает его в профессиональном «тонусе».
2.1.3 Материально – техническое обеспечение.
В дошкольных группах МБОУ «СОШ №6» созданы необходимые условия для пребывания и развития воспитанников, которые обеспечивают развитие физической активности, формирования художественно-эстетического развития и развития гражданской позиции дошкольников:
На первом этаже находятся:
* 5 групп (1 – с 2 до 3 лет; 4 – с 3 до 4 лет);
· Медицинский блок (кабинет старшей медсестры, процедурный, прививочный, изолятор);
· Пищеблок;
· Прачечная;
· Кабинет заместителя заведующего по административно – хозяйственной работе;
· Отдельно стоящее здание бассейна с теплым переходом, ввиду необходимости капитального ремонта бассейна, согласно предписаниям Сан Пин, данное помещение не функционирует..
На втором этаже располагаются восемь дошкольных групп (вторая младшая – 1; средние – 1; старшие – 3; подготовительные к школе – 3.
Каждая возрастная группа имеет спальную комнату, игровую, туалет, буфетную, приемную с отдельным выходом из групповой и спальни. Каждая группа имеет свое название и интерьер соответствующий требованиям образовательной программы «Из детства в отрочество» и современного дизайна. Групповые обеспечены функциональной мебелью, которая позволяет организовывать различные зоны для организации образовательного и воспитательного процесса. Такой подход к организации жизненного пространства в группах создает у детей благоприятное эмоциональное состояние, желание общаться со сверстниками и взрослыми.
В рекреациях второго этажа расположены зоны: «Юг», «Север», «Выставочная зона»
На третьем этаже оборудованы;
- физкультурный зал, где имеется достаточное количество спортивного инвентаря;
- музыкальный зал разделен на зоны «Русская изба», «Видео – зал для просмотра фильмов», «Зона сказки»;
- изостудия;
- кабинеты учителя–логопеда, педагога – психолога оснащены всем необходимым оборудованием, в том числе компьютерами, методическими пособиями для осуществления своей деятельности.
В рекреации третьего этажа имеются:
- уголок краеведенья, где представлена история России, ХМАО – Югры, г. Югорска, животный и растительный мир нашего округа;
- в музейной зоне имеются экспонаты народных промыслов народа ханты;
- зоны космоса,
- зона ПДД;
- выставочная зона «Никто не забыт – ничто не забыто»,
- оформлены фотовыставка «Детство – дивная пора» о жизни воспитанников в нашем детском саду, для родителей «Права ребенка».
Все это позволило улучшить качество предметной среды, приблизить ее к современным требованиям.
Зимний сад | - | ТСО | |
Спортплощадка | 1 | Телевизоров | 2 |
Методический кабинет | 1 | Магнитофонов | 6 |
Музыкальный зал | 1 | Видеомагнитофонов | 2 |
Спортивный зал | 1 | Компьютеров | 6 |
Музыкально-спортивный зал | - | DVD | 1 |
Бассейн | 1 | музыкальных центров | 3 |
Спортивный зал для сухого плавания | - | Видеокамера | 1 |
Физиокабинет | - | Ноутбук | 2 |
Массажный кабинет | - | Интерактивная доска | 1 |
Фитобар | - | Домашний кинотеатр | 1 |
Кабинет ароматерапии | - | Мультимедийный проектор | 1 |
Изостудия | 1 | ||
Библиотека | - | ||
Музыкальная гостиная | - | ||
Залы игровой деятельности | |||
Стоматологический кабинет | 1 | ||
Другое |
Материально-техническая база постоянно развивается, но интерактивные средства обучения в образовательном процессе применяются пока не достаточно.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |


