Общая характеристика гимназии (стр. 11 )

В гимназии проводится серьезная работа по формированию и обучению ученического актива. Начиная с 1997года в гимназии успешно сотрудничает со взрослыми членами ее коллектива Ученический Совет, с 2007 года старшеклассники входят в состав Управляющего совета гимназии. Не останавливаясь на достигнутом в октябре 2007 года в гимназии происходит реформа системы самоуправления - учащиеся 8-11 классов объединяются в Школьную Демократическую Республику, во главе которой встает президент, формирующий свое правительство и 5 министерств, курирующих 5 основных направлений воспитательной работы гимназии наравне с педагогами.

Большая роль отводится в воспитательной системе гимназии налаживанию процессов взаимодействия всех участников образовательного процесса. Совместно с кафедрой педагогики и психологии Московского областного педагогического института в гимназии проводится работа по созданию программы «Семья», основная идея которой – совместная ответственность гимназии и семьи за воспитание ребенка, привлечение родителей к активному взаимодействию с гимназией по всем вопросам, касающимся учебно-воспитательного процесса. Работа с родительской общественностью в гимназии ведется по линии педагогического просвещения родителей, правового всеобуча, Школы передового родительского опыта. Родители сотрудничают с педагогами в составе Управляющего совета гимназии, а также в составе родительского комитета гимназии. Помощь в решении социальных и психологических проблем в воспитании детей им оказывают психолог и социальный работник гимназии.

Схема интегративного взаимодействия социального педагога

За последние 3 года ни один из учащихся гимназии не привлекался к уголовной ответственности, в том числе и за употребление психоактивных веществ.

Количество учащихся классов общего типа, состоящих на учете в инспекции по делам несовершеннолетних.

учебный год	учебный год	учебный год
Не числятся	1 учащийся	1 учащийся

Количество учащихся классов общего типа при гимназии № 14, состоящих на внутришкольном учете « трудных» подростков

учебный год	учебный год	учебный год
12	10	8

Сложившаяся в гимназии система воспитательной работы в целом продумана и результативна. Учащиеся гимназии трудолюбивы, обладают чувством собственного достоинства, интеллектуально и творчески развиты, целенаправленны, активны

Программное обеспечение дополнительного образования

Название кружка, секции	Статус программы	Исходные данные программы (изд-во, год издания, автор и т. д.)	Срок реализации программы	Возраст детей (класс)	Ф. И.О. руководителя кружка
1. «Юный техник».	Государственная программа.	« Внеурочные занятия с учащимися начальных классов» «Просвещение» 1998г.	1 год.	3-4 кл.	.
2. « Веселые нотки»	Государственная программа.	Москва, «Просв.», Союз композит. СССР, 1988 г.	1 год.	4-7	.
3 « Английский клуб».	Адаптированная программа.	«Художественная литература Англии», Москва,«Просвещение.», 1994 г.	1 год.	9-10	.
4. «Юные инспектора дорожного движения».	Адаптированная программа.	«Оборонно-спортивные. кружки», Москва, «Просвещение.», 1997 г.	1 год.	7	.
5. «Художественная вышивка».	Государственная программа.	«Культура быта»,Москва, «Просвещение.», 1996 г., ,	1 год.	3-7	.
6. «Надежда».	Компилированная программа.	« Основы безопасной жизнедеятельности» М.«Дрофа», 2001 г. «Валеология», М.,1997	1 год.	7-8
11. « Умелые руки»	Государственная программа	«Внеурочные занятия с уч-ся начальной школы» М,1998г	1 год	3-4
12 «Юный журналист»	Адаптированная программа.	« Внеурочные занятия с учащимися 7-9-х классов», Москва, « Просвещение» 2005г.	1 год.	9-10
13.Волейбольная секция	Адаптированная программа.	Москва, « Просвещение» 1997г. « Государственная Программа по физкультуре»	1 год.	7-11
14. Баскетбольная секция.	Адаптированная программа.	Москва, « Просвещение» 1997г. « Государственная Программа по физкультуре»	1 год.	6-9
15.Футбольная секция	Адаптированная программа.	Москва, « Просвещение» 1997г. « Государственная Программа по физкультуре»	1 год.	7-11

VIII Оценка степени достижений гимназии

За период существования гимназии 45 выпускников были награждены золотыми и 87 серебряными медалями.

Список выпускников 11-х классов, получивших

золотые и серебряные медали за последние три года.

Год	Всего выпускников	Количество медалистов	Фамилия, имя выпускника
Золотая медаль	Серебряная медаль
уч. г.	84	11чел. (13%)	Долотина Алёна	Богомолова Елена Волкова Екатерина Красулина Наталья Кутаманов Алексей Реснянская Лариса СтепановАлександр Солин Денис Тарасова Евгения Успехов Максим Якунина Алёна
уч. г.	70	10чел. (14%)	Дордина Елена Павлова Марина Шампорова Юлия	Апакина Светлана Анисимова Дарья Лысенкова Лидия Наумова Анастасия Пичугина Юлия Хрупа Станислав Шаншиев Борис
уч. г.	64	13 чел. (20%)	Клюшникова Екатерина Костиков Владимир Макарова Надежда Медведева Дарья Нестерова Анна Сарычева Наталья	Абросимова Анна Андреева Валерия Ботов Александр Гусева Евгения Жмылёва Алёна Мелешко Станислав Серышева Ирина

В учебном году были достигнуты значительные результаты участия в творческих и интеллектуальных конкурсах:

1. Белоусов Антон (11 класс) занял 3 место в номинации «Математика и искусство» на Международном конкурсе «Математика и проектирование», организованном институтом глобальных исследований при МГУ им. Ломоносова и Болгарской Академией наук, проводимом в Академии социального управления

2. Ежегодно учащиеся гимназии принимают результативное участие в работе Международного форума «Одаренные дети».

год	номинация	участник	место
	Юные музыканты	Попова Екатерина	2
Юные лингвисты	Жмылева Алена	1
Ботов Александр	2
Мелешко Стас	2
Серышева Ирина	3
	Юные музыканты	Попова Екатерина	2
Юные богословы	Лафанова Дарья	2
Литературный салон	Нестерова Анна	2

3.Участие в четвертой международной специализированной выставке «Робототехника – 2006» (октябрь 2006 г.) принесло ученику 10 А Громову Михаилу золотую медаль ВВЦ в секции «Технической кибернетики».

4. Ученик 10 класса «А» Головин Владимир награжден именной стипендией Губернатора Московской области за выдающиеся достижения в спорте.

5. Ученица 9 класса «А» Зайцева Анастасия под руководством педагога дополнительного образования заняла 2 место на городской краеведческой конференции в номинации «Летопись родного края», 1 место на областной краеведческой конференции с докладом «Мой Парковский район мне бесконечно дорог» и 4 место на Всероссийской краеведческой конференции.

6. Ученица 9 класса «А» Хромова Елена награждена дипломом победителя Московского областного экологического слета «Росток» в номинации «Лучшая презентация» (июнь, 2007 г., уч. )

7. На Всероссийской олимпиаде по английскому языку среди слушателей курсов в Московском гуманитарном университете (декабрь 2006). I место присуждено Костикову Владимиру, ученику 11 А ().

6. Стали призёрами городских предметных олимпиад по :

- праву – III место, Федотов Вадим, ученик 10 «Б» (уч. ); отмечена работа Белоусова Антона, ученика 11 «В» ().

-литературе - III место, Пименова Дарья, ученица 9»Б»; Нестерова Анна, ученица 11 «В». ()

-физической культуре - II место, Дмитриев Александр, ученик 11 «В» ()

Приняли участие в региональных предметных олимпиадах в МГОПИ по истории, английскому языку, русскому языку, биологии, математике 25 учащихся 10-11 классов.

Количество победителей и призеров городских предметных олимпиад гг

(по предметам)

Русский язык	Литература	Право	Англ. язык	Немецкий язык	География	Физкульт.
6	7	4	1	1	1	1

В целях выявления и поддержки одарённых детей учащиеся приняли участие в Интеллектуальном марафоне среди детей младшего школьного возраста, организованного ГОУ ВПО МО «Академия социального управления». Марафон прошел в апреле 2007 г. в 2 этапа и в нём участвовали 38 школьников 1-4 классов