Рабочая программа раздел «Музыка» для детей средней группы (стр. 5 )

СРЕДНЯЯ ГРУППА

АПРЕЛЬ.

Не деля	дата	Вид деятельности	Музыкальный материал	Содержание по базовой программе	Национально-региональный компонент и компонент ДОУ	Материал
Тема: «Петь, плясать нам не лень, у северян вороний день».
I	31-04	Слушание-восприятие. Певческая деятельность. Музыкально-ритмическая деятельность. Музыкальная игра	«Ворон» Е. Железнова; «Солнышко-ведрышко» В. Красева; «Весенняя песенка» А. Филиппенко; «Иголка и нитка» «Воробушки и автомобиль» А. Серова;	1.Обратить внимание детей на особенности изобразительных средств музыки; учить слышать и точно интонировать повторяющиеся звуки; развивать выразительность жестов, артистические способности; воспитывать желание общаться друг с другом. 2.Развивать у детей тембровый слух, обогащать музыкально-слуховой опыт; учить петь выразительно, передавая характер песен, отчетливо пропевая слова.	Расширять знания детей о пернатых птицах.	Атрибуты к музыкальной игре
Тема: «Дети песни распевают и о космосе мечтают».
II	07-11	Слушание-восприятие. Певческая деятельность. Музыкально-ритмическая деятельность. Музыкальная игра	«Космонавт « М. Протасов; «Песенка друзей» В. Герчик; «Полетим на самолете» Е. Тиличеевой; «Будь внимательным» Г. Анисимова;	1.Развивать восприятие песни о космонавтах, активизируя чувства и мысли ребенка; учить чувствовать выразительные элементы музыкального языка; воспитывать умение радоваться успеху других детей, помогая отстающим. 2. Развивать музыкальную память детей, слуховое внимание; учить детей петь слитно с голосами других детей; побуждать к поискам выразительных движений, реагируя на изменения в музыке.		Игрушка-самолет. Флажки, платочки.

Тема: «Земля – наш общий дом».
III	14-18	Слушание-восприятие. Певческая деятельность. Музыкально-ритмическая деятельность. Музыкальная игра.	«Глобус» О. Полякова; «Песенка друзей» В. Герчик; «Солнечная песенка» Т. Бочковской; «Приглашение» украинская народная мелодия; «Громко-тихо» Г. Левкодимова;	1. Познакомить детей с новой песней, вызвать эмоциональную отзывчивость к прослушанному; развивать образное восприятие, внимание; воспитывать доброжелательность в общении. 2.Воспитывать у детей желание слушать песню до конца; развивать вокально-певческие навыки, дыхание, чувства ответственности за других детей.	Углублять знания детей о природных явлениях Севера.	Глобус
Тема: «…И не вечером, ни днем, не шалите вы с огнем!»
IV	21-25	Слушание-восприятие. Певческая деятельность. Музыкально-ритмическая деятельность. Музыкальная игра	«Пожарный» М. Протасов; «Наша песенка простая» Ан. Александрова; «Полька» М. Красева; «Приглашение» украинская народная мелодия; «Хитрый кот» С. Насауленко;	1. Учить детей чувствовать выразительные элементы в музыке; не допускать крикливого пения, соблюдая требования по охране детского голос; воспитывать сообразительность, сосредоточенность; развивать красивую осанку. 2. Подводить детей к восприятию музыки, ее образному содержанию; учить точно выполнять последовательность танцевальных движений; воспитывать потребность к импровизации.	.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ РАЗДЕЛ « ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ»

СРЕДНЯЯ ГРУППА

МАЙ.

Не деля	дата	Вид деятельности	Музыкальный материал	Содержание по базовой программе	Национально-региональный компонент и компонент ДОУ	Материал
Тема: «Праздник весны и труда, встретим с вами, друзья!»
I	28-30	Слушание-восприятие. Певческая деятельность. Музыкально-ритмическая деятельность. Музыкально-дидактическая игра.	«Праздник» А. Ермолов; «Детский сад» А. Филиппенко; «Мельница»; «Зеркало» русская народная мелодия; «Полька»М. Красева; «С чем будем играть?»	1.Продолжать учить детей воспринимать чувства и настроение музыкального произведения; четко артикулировать согласные звуки при пении, находить взаимопонимание в общении; развивать музыкально-сенсорные способности, атмосферу добра. 2. Узнавать знакомое произведение, высказываться о нем; развивать речь детей, певческие навыки, красивую осанку при выполнении танцевальных движений; расширять объем знаний о музыкальных инструментах, их звучании.	Учить детей отмечать изменения в природе	Диск «Праздник» Флажки, платочки, рули, муз. инструменты.
Тема: « День Победы».
II	05-08	Слушание-восприятие. Певческая деятельность. Музыкально-ритмическая деятельность. Музыкальная игра.	«Барабанщик» М. Красева; «Загадка» стр.41; «Андрей-воробей» русская народная потешка; «Воробей» В. Герчик; Мячики прыгают, мячики покатились» М. Сатулиной; «Марш с флажками» А. Гречанинова; «Хитрый кот» С. Насауленко;	1.Учить внимательно слушать новую песню, понимать содержание; развивать образное мышление; воспитывать умение концентрировать внимание. 2.Узнавать знакомое произведение; развивать желание и потребность к игровым действиям; сохранять правильную осанку; учить точно передавать мелодию песни; воспитывать умение преодолевать трудности.	Прививать любовь к животному миру	«Музыкальное воспитание в детском саду» М. Давыдова;

Не деля	дата	Вид деятельности	Музыкальный материал	Содержание по базовой программе	Национально-региональный компонент и компонент ДОУ	Материал
Тема: «Ты и я-дружная семья»
III	12-16	Слушание-восприятие Певческая деятельность. Музыкально-ритмическая деятельность Музыкально-дидактическая игра	«Мама и папа разговаривают» 2Музыкальный букварь» Н. Ветлугина; «Наша песенка простая» Ан. Александрова; «Приглашение» украинская народная мелодия; «Полька» М. Красева; «Громко-тихо» Г. Левкодимова;	1.Учить детей чувствовать выразительные элементы музыкального языка; не допускать кричащего звука, соблюдая требования по охране голоса; развивать правильный глубокий выдох в конце музыкальной фразы при пении; воспитывать сосредоточенность. 2.Подводить детей к восприятию музыки, ее образному содержанию; содействовать развитию органов дыхания; развивать стремление посильно проявлять себя.	Развивать экологическую воспитанность.	Музыкальные инструменты.

Не деля	дата	Вид деятельности	Музыкальный материал	Содержание по базовой программе	Национально-региональный компонент и компонент ДОУ	Материал
Тема: «Экологические вести»
IV	19-23	Слушание-восприятие Певческая деятельность. Музыкально-ритмическая деятельность Музыкально-дидактическая игра	«Лесничий» М. Протасов; «»Весенняя песенка» А. Филиппенко; «Ветерок» Г. Анисимова; «Спляшем полечку» Е. Скрипкиной; «С кем дружит зайчонок?» Г. Анисимова;	1.Узнавать знакомое произведение, предложить отобразить игровой образ в движении; развивать творческую активность; продолжать учить детей правильно брать дыхание между фразами; воспитывать умение радоваться за успехи других детей. 2. Продолжать поддерживать интерес к певческой деятельности, желание петь их самостоятельно; развивать у детей координацию движений, красивую осанку; воспитывать бережное обращение с атрибутами.	Развивать экологическую воспитанность.	Музыкальные инструменты.

Не деля	дата	Вид деятельности	Музыкальный материал	Содержание по базовой программе	Национально-региональный компонент и компонент ДОУ	Материал
Тема: «Дети на большой планете»
V	26-30	Слушание-восприятие Певческая деятельность. Музыкально-ритмическая деятельность Музыкально-дидактическая игра	«Голос детства» В. Михайлов; «Детский сад» А. Филиппенко «Приглашение» украинская народная мелодия; «Ходим-бегаем» Е. Тиличеевой; «Угадай, на чем и граю?» Е. Тиличеевой.	1. Познакомит детей с новой песней о дружбе детей всей Земли; вызвать эмоциональную отзывчивость; продолжать учить детей правильно брать дыхание между фразами; воспитывать умение радоваться за успехи других детей. 2. Продолжать поддерживать интерес к певческой деятельности, желание петь их самостоятельно; развивать у детей координацию движений, красивую осанку; воспитывать доброжелательность в общении..	Развивать экологическую воспитанность.	Музыкальные инструменты.

Учебный план

№ п\п	Тема	планируемая дата проведения	фактическая дата проведения
1	«Марш», «Вальс», «Плясовая» Е. Тиличеевой; «Почему» В. Михайлов; «Громче-тише в бубен бей» Е. Тиличеевой; «Музыкальный магазин». «Ну-ка, отгадай» Е. Тиличеевой; «Кто как поет?» А. Филиппенко; «Моя любимая песенка» муз. дидактическая игра.	02-06
2	«Марш», «Вальс», «Плясовая» Е. Тиличеевой; «Почему» В. Михайлов; «Громче-тише в бубен бей» Е. Тиличеевой; «Музыкальный магазин». «Ну-ка, отгадай» Е. Тиличеевой; «Кто как поет?» А. Филиппенко; «Моя любимая песенка» муз. дидактическая игра.	02-06
3	«Прогулка» М. Раухвергера; « Пляска» рус. нар. мелодия; «Марш» Т. Ломовой; «Кто лучше пляшет?» музыкально-дидактическая игра. «Небо синее», «Дождик» Е. Тиличеевой.	09-13
4	«Прогулка» М. Раухвергера; « Пляска» рус. нар. мелодия; «Марш» Т. Ломовой; «Кто лучше пляшет?» музыкально-дидактическая игра.«Небо синее», «Дождик» Е. Тиличеевой.	09-13
5	«Лебедь» из сюиты «Карнавал животных» Сен - Санс; «Осень» Н. Федорова; «Дождик» русская народная мелодия; «Птички летают» Л. Банникова;«Прилетела птичка» Т. Тютюнникова.	16-20
6	«Лебедь» из сюиты «Карнавал животных» Сен - Санс;«Осень» Н. Федорова; «Дождик» русская народная мелодия;«Птички летают» Л. Банникова; «Прилетела птичка» Т. Тютюнникова.	19-20
7	«Обойдутся без меня» Е. Тиличеевой; «Строим дом» М. Красева; «Детский сад» А. Филиппенко; «Как красиво кукла пляшет!»;«Угадай матрешку»	23-27
8	«Обойдутся без меня» Е. Тиличеевой; «Строим дом» М. Красева; «Детский сад» А. Филиппенко; «Как красиво кукла пляшет!» «Угадай матрешку»	23-27
9	«Осень» П. Чайковсий; «Дождик» Е. Тиличеевой; «Урожайная» А. Филиппенко «Сорви яблоко» Г. Анисимова; «У медведя во бору» Е. Тиличеевой;	30-04
10	«Осень» П. Чайковский;«Дождик» Е. Тиличеевой; «Урожайная» А. Филиппенко»,«Сорви яблоко» Г. Анисимова; «У медведя во бору» Е. Тиличеевой;	30-04
11	«Осень» П. Чайковский;«Зайка» В. Карасевой; «Птички летают» Л. Банникова; «Киска» Ю. Забутова. «Заинька-зайка» Г. Анисимова.	07-11
12	«Осень» П. Чайковский;«Зайка» В. Карасевой; «Птички летают» Л. Банникова; «Киска» Ю. Забутова. «Заинька-зайка» Г. Анисимова.	07-11
13	«Пасмурный вечер» С. Слонимский;«Осень» И. Кишко; «Котик заболел»; «Котик выздоровел» Е. Скрипкиной; «Тихие и громкие звоночки» Е. Тиличеевой;«Солнышко и дождик»М. Раухвергера	14-18
14	«Пасмурный вечер» С. Слонимский;«Осень» И. Кишко; «Котик заболел»; «Котик выздоровел» Е. Скрипкиной;«Тихие и громкие звоночки» Е. Тиличеевой;«Солнышко и дождик»М. Раухвергера	14-18
15	«Пасмурный вечер» С. Слонимский;«Как у наших у ворот» русская народная песня; «Осень» И. Кишко;«Мячики прыгают, мячики покатились» М. Сатулиной; «Спляшем полечку» Е. Скрипкиной.	21-25
16	«Пасмурный вечер» С. Слонимский;«Как у наших у ворот» русская народная песня; «Осень» И. Кишко;«Мячики прыгают, мячики покатились» М. Сатулиной; «Спляшем полечку» Е. Скрипкиной.	21-25

17	«Осень наступила»С. Насауленко«Солнышко-ведрышко» В. Карасевой. «Ветер и листочки» Е. Скрипкиной; «Подружились» Т. Вилькорейской.«Солнышко и дождик». М. Раухвергера.	28-01
18	«Осень наступила»С. Насауленко«Солнышко-ведрышко» В. Карасевой. «Ветер и листочки» Е. Скрипкиной; «Подружились» Т. Вилькорейской. «Солнышко и дождик». М. Раухвергера.	28-01
19	«Автобус» Л. Дмитренко; «Пропой свое имя»; «Песенка друзей» В. Герчик;«Мы пойдем сначала вправо»,«Будь внимательным» Г. Анисимова;	05-08
20	«Автобус» Л. Дмитренко; «Пропой свое имя»; «Песенка друзей» В. Герчик;«Мы пойдем сначала вправо» «Будь внимательным» Г. Анисимова;	05-08
21	«Здравствуйте, гости» Л. Дмитренко;«Песенка друзей» В. Герчик; «С подружкой» М. Давыдова; «Музыкальный котик» Г. Вихарева;	11-15
22	«Здравствуйте, гости» Л. Дмитренко; «Песенка друзей» В. Герчик; «С подружкой» М. Давыдова; «Музыкальный котик» Г. Вихарева;	11-15
23	«Мама поет» Е. Тиличеевой; «Пропой имя мамы»«Вот какая елочка» Т. Попатенко; «Пляска парами» рус. нар. мелодия; «Где мои детки» Е. Тиличеевой;	18-22
24	«Мама поет» Е. Тиличеевой; «Пропой имя мамы»,«Вот какая елочка» Т. Попатенко; «Пляска парами» рус. нар. мелодия; «Где мои детки» Е. Тиличеевой;	18-22
25	«Мир-детям» П. Ермолаев; «Солнышко-ведрышко» рус. нар. попевка; «Песенка друзей» В. Герчик; «Мы пойдем сначала вправо»,«Мы веселые ребята»	25-29
26	«Мир-детям» П. Ермолаев; «Солнышко-ведрышко» рус. нар. попевка; «Песенка друзей» В. Герчик; «Мы пойдем сначала вправо» «Мы веселые ребята»Е. Ермолова.	25-29
27	«Кукла заболела» А. Филиппенко; «Снежные колобки» Г. Вихаревой; «Вот какая елочка» Е. Горбиной,«Зимушка» М. Картушиной; «Пружинки» рус. нар. мелодия; «Бодрый шаг» Н. Богословского;	02-06
28	«Кукла заболела» А. Филиппенко;«Снежные колобки» Г. Вихаревой; «Вот какая елочка» Е. Горбиной. «Зимушка» М. Картушиной; «Пружинки» рус. нар. мелодия; «Бодрый шаг» Н. Богословского;	02-06
29	«Страна мультипликации» В. Шаинский;»Пропой свое имя» «Песенка Чебурашки» В. Шаинский;«Танцуй сидя» Ж. Фирилева; «Угадай, на чем играю?»	09-13
30	«Страна мультипликации» В. Шаинский;»Пропой свое имя» «Песенка Чебурашки» В. Шаинский; «Танцуй сидя» Ж. Фирилева; «Угадай, на чем играю?»	09-13
31	«Елочка проказница» С. Насауленко; «Зимушка» М. Картушиной; «Песенка игра с Дедом Морозом» Н. Куликовой; «От Мороза убежим» Т. Бокач. «Хоровод с Дедом Морозом» Н. Лукониной;«Спляшем полечку» Т. Бокач.	16-20
32	«Елочка проказница» С. Насауленко; «Зимушка» М. Картушиной; «Песенка игра с Дедом Морозом» Н. Куликовой; «От Мороза убежим» Т. Бокач. «Хоровод с Дедом Морозом» Н. Лукониной;«Спляшем полечку» Т. Бокач.	16-20
33	«Елочка проказница» С. Насауленко; «Зимушка» М. Картушиной; «Песенка игра с Дедом Морозом» Н. Куликовой; «От Мороза убежим» Т. Бокач. «Хоровод с Дедом Морозом» Н. Лукониной; «Спляшем полечку» Т. Бокач.	23-31
34	«Елочка проказница» С. Насауленко; «Зимушка» М. Картушиной; «Песенка игра с Дедом Морозом» Н. Куликовой;«От Мороза убежим» Т. Бокач. «Хоровод с Дедом Морозом» Н. Лукониной;«Спляшем полечку» Т. Бокач.	23-31
35	«Лесничий» М. Протасов; Пение знакомых песен по желанию детей (репертуар новогоднего утренника). «Марш»; «Смело идти и прятаться» И. Беркович; «Ветерок» Г. Анисимова;	09-17
36	«Лесничий» М. Протасов; Пение знакомых песен по желанию детей (репертуар новогоднего утренника). «Марш»; «Смело идти и прятаться» И. Беркович;«Ветерок» Г. Анисимова;	09-17
37	«В мире много сказок» В. Шаинский;«Идет бычок» А. Барто; «Спой вместе со сказочным героем» М. Давыдова; «Пляска парами» обр. А. Лядова; «Кого встретил колобок?»	20-24
38	«В мире много сказок» В. Шаинский; «Идет бычок» А. Барто; «Спой вместе со сказочным героем» М. Давыдова; «Пляска парами» обр. А. Лядова; «Кого встретил колобок?»	20-24
39	«Все мы делим пополам» В. Шаинский;«Мелодии-перевертыши»; «Что такое «Здравствуй?» Е. Горбина;«Пляска парами» обр. А. Лядова; «С кем дружит зайчонок?» Г. Анисимова;	27-31
40	«Все мы делим пополам» В. Шаинский;«Мелодии-перевертыши»; «Что такое «Здравствуй?» Е. Горбина;«Пляска парами» обр. А. Лядова; «С кем дружит зайчонок?» Г. Анисимова;	27-31
41	«Мы умницы-разумницы» русская народная песня;«Спой кукле колыбельную» Е. Тиличеевой; «Колыбельная» «Праздник» Г. Фрида;«Два притопа, три прихлопа» С. Насауленко;«Хитрый кот» С. Насауленко;	03-07
42	«Мы умницы-разумницы»русская народная песня; «Спой кукле колыбельную»Е. Тиличеевой; «Колыбельная» «Праздник» Г. Фрида; «Два притопа, три прихлопа» С. Насауленко; «Хитрый кот» С. Насауленко;	03-07
43	«Синий синий цветок» В. Михайлов;«Спой свою мелодию» «Солнышко-ведрышко» русская народная попевка; «Песенка друзей» В. Герчик; «Музыкальный котик» Г. Вихарева;	10-14
44	«Синий синий цветок» В. Михайлов;«Спой свою мелодию» «Солнышко-ведрышко» русская народная попевка; «Песенка друзей» В. Герчик; «Музыкальный котик» Г. Вихарева;	10-14
45	«Наша Армия сильна» А. Филиппенко;«Спой свою мелодию» «Мы-солдаты» Ю. Слонова;«Учимся маршировать»; «Марш с флажками» А. Гречанинова;«Летчики, на аэродром!» М. Раухвергера;	17-21
46	«Наша Армия сильна» А. Филиппенко;«Спой свою мелодию» «Мы-солдаты» Ю. Слонова;«Учимся маршировать»; «Марш с флажками» А. Гречанинова;«Летчики, на аэродром!» М. Раухвергера;	17-21
47	«Олененок» Р. Гуцалюк;«Песенка друзей» В. Герчик;«Олени» М. Давыдова; «Бегите ко мне» Е. Тиличеевой;«Угадай, на чем играю?»	24-28
48	«Олененок» Р. Гуцалюк;«Песенка друзей» В. Герчик; «Олени» М. Давыдова,«Бегите ко мне» Е. Тиличеевой; «Угадай, на чем играю?»	24-28
49	«Мамочка» В. Канищев; «Будь здорова, бабушка» Н. Куликовой; «Бежит ручеек» Ж. Колмогорова; «Два притопа, три прихлопа» С. Насауленко; «Сыграем и споем» С. Насауленко;	03-07
50	«Мамочка» В. Канищев; «Будь здорова, бабушка» Н. Куликовой; «Бежит ручеек» Ж. Колмогорова; «Два притопа, три прихлопа» С. Насауленко; «Сыграем и споем» С. Насауленко;	03-07
51	«Писатель» М. Протасов;«Часы» Е. Тиличеевой; «Песенка друзей» В. Герчик;«Марш» Ш. Гуно; «Качание рук с лентами» Л. Вишкарева; «Угадай, на чем играю?» Е. Тиличеевой;	10-14
52	«Писатель» М. Протасов;«Часы» Е. Тиличеевой; «Песенка друзей» В. Герчик; «Марш» Ш. Гуно; «Качание рук с лентами» Л. Вишкарева; «Угадай, на чем играю?» Е. Тиличеевой;	10-14
53	«Ручеек» А. Варламова; «Ручеек, мой малыш, ты куда от нас спешишь?» распевка на двух звуках; «Весенняя песенка» А. Филиппенко; «Ручей» Г. Анисимова; «Гладим водичку», «Трясти кистями» А. Гречанинов;«Громко-тихо» Г. Левкодимова;	17-21
54	«Ручеек» А. Варламова; «Ручеек, мой малыш, ты куда от нас спешишь?» распевка на двух звуках; «Весенняя песенка» А. Филиппенко; «Ручей» Г. Анисимова; «Гладим водичку», «Трясти кистями» А. Гречанинов; «Громко-тихо» Г. Левкодимова;	17-21
55	«Сказочка» С. Прокофьев;«Андрей-воробей» русская народная попевка; «Песенка о весне» Г. Фрида; «Марш» Ш. Гуно; «Прогулка в лесу» русская народная мелодия;«Кого встретил колобок?»	24-28
56	«Сказочка» С. Прокофьев; «Андрей-воробей» русская народная попевка; «Песенка о весне» Г. Фрида; «Марш» Ш. Гуно; «Прогулка в лесу» русская народная мелодия; «Кого встретил колобок?»	24-28
57	«Ворон» Е. Железнова;«Солнышко-ведрышко» В. Красева; «Весенняя песенка» А. Филиппенко;«Иголка и нитка» «Воробушки и автомобиль» А. Серова;	31-04
58	«Ворон» Е. Железнова;«Солнышко-ведрышко» В. Красева; «Весенняя песенка» А. Филиппенко; «Иголка и нитка» «Воробушки и автомобиль» А. Серова;	31-04
59	«Космонавт « М. Протасов;«Песенка друзей» В. Герчик; «Полетим на самолете» Е. Тиличеевой;«Будь внимательным» Г. Анисимова;	07-11
60	«Космонавт « М. Протасов;«Песенка друзей» В. Герчик; «Полетим на самолете» Е. Тиличеевой; «Будь внимательным» Г. Анисимова;	07-11
61	«Глобус» О. Полякова; «Песенка друзей» В. Герчик; «Солнечная песенка» Т. Бочковской;«Приглашение» украинская народная мелодия; «Громко-тихо» Г. Левкодимова;	14-18
62	«Глобус» О. Полякова;«Песенка друзей» В. Герчик; «Солнечная песенка» Т. Бочковской;«Приглашение» украинская народная мелодия; «Громко-тихо» Г. Левкодимова;	14-18
63	«Пожарный»М. Протасов;«Наша песенка простая» Ан. Александрова; «Полька» М. Красева;«Приглашение» украинская народная мелодия; «Хитрый кот» С. Насауленко;	21-25
64	«Пожарный»М. Протасов; «Наша песенка простая» Ан. Александрова; «Полька» М. Красева; «Приглашение» украинская народная мелодия; «Хитрый кот» С. Насауленко;	21-25
65	«Праздник» А. Ермолов;«Детский сад» А. Филиппенко; «Мельница»; «Зеркало» русская народная мелодия; «Полька»М. Красева;«С чем будем играть?»	28-30
66	«Праздник» А. Ермолов;«Детский сад» А. Филиппенко; «Мельница»; «Зеркало» русская народная мелодия; «Полька»М. Красева; «С чем будем играть?»	28-30
67	«Барабанщик» М. Красева;«Загадка» стр.41; «Андрей-воробей» русская народная потешка; «Воробей» В. Герчик; Мячики прыгают, мячики покатились» М. Сатулиной; «Марш с флажками» А. Гречанинова;«Хитрый кот» С. Насауленко;	05-08
68	«Барабанщик» М. Красева;«Загадка» стр.41; «Андрей-воробей» русская народная потешка; «Воробей» В. Герчик; Мячики прыгают, мячики покатились» М. Сатулиной; «Марш с флажками» А. Гречанинова; «Хитрый кот» С. Насауленко;	05-08
69	«Мама и папа разговаривают» «Музыкальный букварь» Н. Ветлугина;«Наша песенка простая» Ан. Александрова; «Приглашение» украинская народная мелодия; «Полька» М. Красева; «Громко-тихо» Г. Левкодимова;	12-16
70	«Мама и папа разговаривают» «Музыкальный букварь» Н. Ветлугина; «Наша песенка простая» Ан. Александрова;«Приглашение» украинская народная мелодия; «Полька» М. Красева;«Громко-тихо» Г. Левкодимова;	12-16
71	«Лесничий» М. Протасов; «Весенняя песенка» А. Филиппенко; «Ветерок» Г. Анисимова;«Спляшем полечку» Е. Скрипкиной; «С кем дружит зайчонок?» Г. Анисимова;
72	«Лесничий» М. Протасов;«Весенняя песенка» А. Филиппенко; «Ветерок» Г. Анисимова;«Спляшем полечку» Е. Скрипкиной;«С кем дружит зайчонок?» Г. Анисимова;