Нормативный срок освоения – 5 лет.

Целевое назначение образовательной программы

1.  Обеспечение условий для усвоения всеми учащимися стандарта в соответствии с учебными дисциплинами базисного учебного плана.

2.  Создание условий для воспитания, становления и формирования личности обучающегося.

3.  Развитие интеллектуальных возможностей и склонностей учащихся.

4.  Развитие интересов и способностей учащихся к самовоспитанию, саморазвитию, социальному самоопределению.

5.  Формирование здорового образа жизни и гражданской позиции.

Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.

«Модель выпускника» основной школы

Обучающиеся, получившие основное общее образование, должны:

–  освоить на уровне требований государственных программ учебный материал по всем предметам школьного учебного плана;

–  приобрести необходимые знания и навыки жизни в обществе, овладеть средствами коммуникации;

–  овладеть системой общеучебных умений (сравнение, обобщение, анализ, синтез, классификация, выделение главного);

–  знать свои гражданские права и уметь их реализовать, уважать своё и чужое достоинство, собственный труд и труд других людей.

Организационно-педагогические условия реализации

образовательной программы

В основной школе формой организации образовательного процесса является урочная система.

16 классов-комплектов.

Среднее количество уроков в день – 5 – 6 уроков.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Учащиеся обучаются в условиях кабинетной системы.

В основной школе обучается:

5-е классы – 74 человека,

6-е классы – 69 человек,

7-е классы – 74 человек,

8-е классы – 67 человек,

9-е классы – 70 человек.

Формы аттестации, контроля и учёта достижений учащихся

При оценке знаний и умений учащихся используется 5-балльная система.

По всем предметам базисного учебного плана используются методы устного и письменного контроля.

В целях избежания перегрузки учащихся каждую четверть составляются графики контрольных и проверочных работ.

Контрольные срезы проводятся по темам, итогам четвертей, года.

В практике контроля используется тестирование.

Четвертные оценки выставляются с учётом итогов контрольных, проверочных, практических работ, годовые оценки выставляются с учетом четвертных оценок и результатов годовых контрольных работ.

В 9-м классе проводится государственная (итоговая) аттестация. Итоговая оценка выставляется после окончания изучения курса предмета.

Учащиеся имеют возможность показать свои интеллектуальные способности на школьных предметных олимпиадах, участвуя в районных и областных конкурсах, в акциях по защите животных и окружающей среды, защите социальных проектов, в фестивалях. В школе для обучающихся работают кружки и факультативы.

Базовый компонент представлен следующими предметами: русский, литература, иностранный язык (английский язык), математика (алгебра, геометрия), информатика и ИКТ, история, обществознание (экономика и право), география, природоведение, физика, химия, биология, искусство (музыка, ИЗО), технология, ОБЖ, физическая культура. Учебный предмет «Основы безопасности жизнедеятельности» с 5-7 класс в школе изучается как учебный модуль в рамках предмета «Физическая культура».

Школьный компонент в учебном плане МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 2» г. Долинск Сахалинской области реализуется на предметы и курсы, вводимые в ОУ для развития познавательных интересов учащихся:

С целью подготовки учащихся 5 классов к изучению предмета «Обществознание», в продолжение учебного модуля, изучавшегося в 4-х классах, для реализации программы школы по гражданско-патриотическому воспитанию «Я – гражданин России» вводится пропедевтический курс «Общество и человек».

Для ликвидации пробелов в знаниях, осуществления преемственности и создания условий для успешной адаптации и успеваемости учащихся 5а класса организованы индивидуально-групповые занятия по математике.

С целью изучения основ проектно – исследовательской деятельности, изучения НОТ школьника, создание условий для развития социально-значимой деятельности учащихся введены курсы по выбору в 6а классе «Экология», в 6б классе «Детские общественные организации».

В связи с информатизацией образовательного пространства в ОУ в рамках модернизации образования, в продолжение курса в 4-х классах, в 5-7 классах введен учебный предмет «Информатика и ИКТ».

Переход на стандарты второго поколения предполагает изменение технологии и методики преподавания учебных предметов; особое внимание уделяется формированию общих учебных умений и навыков, прежде всего осознанному, беглому чтению, различным видам пересказов, составлению различных форм планов, проектно-исследовательскую деятельность, что целесообразно делать через уроки русского языка и литературы. Поэтому в 5бв,6,7,8 классах выделены дополнительные часы на увеличение базового компонента по предмету литература в 5бв, 6абв, 8абв классах, русский язык в 7абв, 9абв классах.

Для развития проектно-исследовательской деятельности учащихся, повышения мотивации к предмету, развития мышления в 8а классе введен факультативный курс «За страницами школьного учебника математики».

В целях развития языковой и коммуникативной компетентности учащихся, компьютерной грамотности введён курс по выбору «Основы журналистики и компьютерного дизайна» в 8б классе.

В целях мотивации учащихся к сохранению и укреплению своего здоровья, профилактики заболеваний, формирования ЗОЖ введён курс по выбору «Двигательная активность и здоровье человека» в 8в классе.

В целях развития художественно-эстетического вкуса, повышения художественного мастерства, развития творческой одарённости учащихся введён курс по выбору «Рисунок и живопись» в 8 б классе.

Для развития общего кругозора, этнокультурной осведомлённости, в целях воспитания толерантности введён курс «Мир вокруг нас» в 8а классе.

В 9-х классах введены курсы по выбору учащихся с целью внедрения проектно-исследовательских, информационных технологий для ориентации в выборе будущей профессии:

- «Развивайте дар слова»

- «Трудные вопросы орфографии и пунктуации»

- «Искусство владеть словом»

- «Основы программирования»

- «Познай себя и окружающих»

- «Решение задач и неравенств»

- «Решение уравнений и неравенств»

- «Биология и здоровье человека»

- «Химические вещества в повседневной жизни человека»

- «Решение задач по химии повышенного уровня»

- «Сахалин – мой край родной»

- «Прикладная экономика»

12. С целью создания условий для занятий физической культурой детей с ограниченными физическими возможностями, индивидуальной физической адаптации, реализуя программу школы «Здоровый ребёнок» введены занятия специальной медицинской группы по программе «Адаптивная физическая культура» в 6в классе и 8 в классе.

II ступень обучения 5-9 классы

Федеральный компонент

Учебные предметы

5А

5Б

5В

6А

6Б

6В

7А

7Б

7В

8А

8Б

8В

9А

9Б

9В

Русский язык

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

2

2

2

Литература

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

3

3

3

Иностранный язык

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

Математика

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

Информатика и ИКТ

1

1

1

2

2

2

История

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

Обществознание (экономика, право)

1

1

1

1

1

1

1

1

]

1

1

1

География

1

1

1

2

2

2

2

2

2

2

2

2

Природоведение

2

2

2

.

Физика

2

2

2

2

2

2

2

2

2

Химия

2

2

2

2

2

2

Биология

1

1

1

2

2

2

2

2

2

2

2

2

Музыка

1

1

1

1

1

1

1

1

1

ИЗО

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

Технология

2

2

2

2

2

2

2

2

2

1

1

1

ОБЖ

1

1

1

Физическая культура

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

Итого

24

24

24

25

25

25

29

29

29

31

31

31

30

30

30

Региональный компонент

Краеведение

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

Итого

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

Компонент образовательного учреждения

итого

6

6

6

4

4

4

4

4

4

3

3

3

4

4

4

1. Увеличение количество часов базового компонента

базов

ого ко

мпоне

нта

Литература

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

 

Русский язык

3

3

3

2

2

2

2

2

2

1

1

1

 

2.Предметы и курсы, вводимые в связи с основным направлением развития ОУ

з связ

и с оси

овным

нап

равле]

тем р

азви

гия ОТ

/

Информатика и ИКТ

1

1

1

1

1

1

1

1

1

 

Общество и человек

1

1

1

 

Твоя профессиональная карьера

1

1

1

1

1

1

 

3.Факультативы и курсы, вводимые ОУ для развития познавательных интересов учащихся

мые 0

У для

развит

гия п

ознав

ательн

ых и

нтерес

,0В уЧ2

щих

ся

Курсы по выбору (Приложение 1)

2

2

1

2

2

2

 

4. Организация индивидуально-групповых занятий

Проектно-исследовательские занятия

1

1

 

Специальная медицинская группа

1

1

 

Предельно допустимая аудиторная нагрузка при 6-дневной учебной неделе

31

31

31

32

32

32

34

34

34

35

35

35

35

35

35

 

Общее количество часов

25/6

25/6

25/6

26/6

26/6

26/6

30/4

30/4

30/4

32/3

32/3

32/3

31/4

31/4

31/4

 

Вакансия

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

 

Учебно-методическое обеспечение:

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9