Контрольная работа по обществознанию в 9 классе

Контрольная работа по обществознанию в 9 классе.

Вариант 1.

А1. Ученые-обществоведы определяют общество как

1) совокупность природных и социальных явлений

2) многообразие форм и проявлений природы

3) весь окружающий человека мир

4) обособившуюся от природы часть мира

А2. Биологической сущностью человека обусловлена его потребность в

1) самопознании

2) самообразовании

3) самореализации

4) самосохранении

А3. Володя и Толя обсуждают недавно вышедший на экраны блокбастер. Какую форму общения иллюстрирует этот пример?

1) обмен действиями

2) обмен мнениями

3) обмен знаниями

4) передача опыта

А4. Верны ли следующие суждения об основных сферах общественной жизни?

А. В каждой сфере общественной жизни организуется решение определенной группы задач и проблем социального развития.

Б. Все сферы общественной жизни взаимно обусловливают друг друга.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

А5. Как называют форму духовной культуры, в которой находят отражение

нравственные нормы и оценки поведения человека, группы или общества в целом?

1) идеология

2) наука

3) мораль

4) искусство

А6. Верны ли следующие суждения о гражданственности как позиции личности?

А. Гражданственность предполагает следование определенным нравственным принципам.

Б. Гражданственность присуща каждому гражданину государства.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

А7. Какой признак характеризует командную экономическую систему?

1) централизованное ценообразование

2) учёт спроса и предложения

3) многообразие форм собственности

4) свобода хозяйственной деятельности

А8. Отклоняющееся поведение — это

1) одобренный обществом образец поведения в нестандартной ситуации

2) социальное поведение, не соответствующее принятым нормам

3) совокупность социальных норм какого-либо общества

4) совокупность санкций, гарантирующих соблюдение правил поведения

А9. В семье С. есть хорошая традиция: каждое воскресенье родители ходят со

своими детьми в музей или театр. Какую роль семьи иллюстрирует этот пример?

1) обеспечение материального достатка

2) распределение домашних обязанностей

3) духовное развитие детей

4) совместное ведение домашнего хозяйства

А10. Верны ли следующие суждения о социальной структуре общества?

А. Социальная структура общества – это совокупность связей и отношений

между социальными группами.

Б. Социальная структура отражает внутреннее строение общества.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

Б1. В приведенном списке указаны черты сходства науки и религии и отличия науки от религии. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт отличия.

1)  Объяснение природных и общественных явлений

2)  Вера в сверхъестественные силы

3)  Быстрое изменение содержание знаний, отказ от устаревших теорий

4)  Влияние на формирование мировоззрение человека

Черты сходства	Черты отличия

Б2. Установите соответствие между примером и типом межличностных отношений. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите позицию из второго столбца.

Пример Тип межличностных отношений

А) ссора подруг 1) формальные

Б) собеседование при приеме на работу 2) неформальные

В) разговор ученика с завучем школы

Г) дружеская беседа соседей

Д) разговор учителя с родителем по телефону

Б3.Ниже приведен ряд понятий. Все они, за исключением одного, относятся к понятию «социальная структура общества».

1 класс, 2) сословие, 3) партия, 4) каста, 5) страта.

Найдите и выпишите номер понятия, выпадающего из этого ряда.

Б4. Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого пронумеровано.

(1)Социологические службы страны провели опрос среди молодых людей об

их политических интересах. (2)Многие респонденты заявили, что не следят

за политической информацией и не ходят на выборы. (3)Полагаем, что данное положение затрудняет утверждение в обществе демократических ценностей.

Определите, какое(-ие) положение(-я) текста

А) отражают факты

Б) выражают мнение

Запишите под номером положения букву, обозначающую его характер.

Административная контрольная работа по обществознанию в 9 классе.

Вариант 2.

А1. Какие из перечисленных терминов используются, в первую очередь, при описании духовной сферы общества?

1) наука, религия

2) племена, народности

3) республика, монархия

4) издержки, прибыль

А2. В процессе социальной жизни человек усваивает культуру данного общества и становится

1) личностью

2) индивидом

3) индивидуальностью

4) производителем

А3. После нескольких часов пути пассажиры поезда дальнего следования

решили пообедать. Они достали из сумок взятые в дорогу продукты и принесли горячий чай. Пассажиры таким образом реализовали потребности

1) физиологические

2) престижные

3) социальные

4) духовные

А4. Верны ли следующие суждения о взаимодействии общества и природы?

А. Природные условия оказывают влияние на хозяйственную деятельность

людей.

Б. Взаимодействие природы и общества носит противоречивый характер.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

А5. Целенаправленную познавательную деятельность человека по получению

знаний и умений называют

1) творчеством

2) моралью

3) социализацией

4) образованием

А6. Верны ли следующие суждения о роли науки в современном мире?

А. Наука объясняет устройство материального мира и открывает законы его развития.

Б. Наука предполагает использование художественных образов в исследованиях.

1) верно только А 3) верны оба суждения

2) верно только Б 4) оба суждения неверны

А7. Существуют различные значения понятия «экономика». Экономику в значении «наука» иллюстрирует

1) оказание бытовых услуг

2) изучение спроса на образовательные услуги

3) оптовая продажа партии продуктов

4) производство автомобилей

А8. Внутреннее устройство общества, отражающее связь его основных сторон, называют

1) социальным неравенством

2) социальной мобильностью

3) социальным статусом

4) социальной структурой

А9. «Поступай по отношению к другим так, как бы ты хотел, чтобы они поступали по отношению к тебе», – это пример

1) правила этикета 3) нормы морали

2) традиции 4) нормы права

А10. Верны ли следующие суждения о семье?

А. Семью от других малых групп отличает общность быта ее членов.

Б. Семья экономически поддерживает своих нетрудоспособных членов.

1) верно только А 3) верны оба суждения

2) верно только Б 4) оба суждения неверны

Б1. В приведенном списке указаны черты сходства большой и малой социальных групп и отличия большой социальной группы от малой. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт отличия.

1)  Обязательные личные контакты между членами группы

2)  Наличие у людей сходных социальных признаков

3)  Наличие социальных норм, регулирующих деятельность группы

4)  Количество членов группы

Черты сходства	Черты отличия

Б2. Установите соответствие между примером и областью науки, к которому этот пример относится. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите позицию из второго столбца.

Пример Область науки

А) геология 1) естественные науки

Б) история 2) общественные

В) экономика

Г) физика

Д) астрономия

Е) биология

Б3. Ниже приведен ряд понятий. Все они, за исключением одного, относятся к институтам, осуществляющим социализации индивида.

1)семья, 2) природа, 3) система образования, 4) государство, 5) церковь.

Найдите и выпишите номер понятия, выпадающего из этого ряда.

Б4. Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого пронумеровано.

(1)Заработная плата — это денежное вознаграждение, получаемое работником за свой труд. (2)Её размер определяется законодательством и

трудовым договором. (3)Скорее всего, работник будет доволен своей зарплатой только тогда, когда она позволит удовлетворять все его потребности.

Определите, какое(-ие) положение(-я) текста

А) отражают факты

Б) выражают мнение

Запишите под номером положения букву, обозначающую его характер.

Административная контрольная работа по обществознанию в 9 классе.

Вариант 3.

А1. Загрязнение участка моря и побережья, вызванное аварией танкера с нефтью,

служит примером взаимосвязи

1) права и морали

2) общества и природы

3) цивилизации и культуры

4) техники и технологии

А2. Значимые, вызывающие определенные эмоции взаимодействия людей называют

1) сферой творческой деятельности

2) межличностными отношениями

3) взаимными уступками

4) сферами общественной жизни

А3. Ирина готовится к экзамену по химии: читает учебник, справочную литературу, решает задачи, выполняет тесты. В случае затруднений она обращается за консультацией к учителю. Одним из результатов этой деятельности является

1) экзамен

2) отличная отметка

3) учебник

4) химия

А4.Верны ли следующие суждения о развитии общества?

А. Развитие общества связано с наличием или отсутствием природных ресурсов.

Б. Развитие общества во многом определяется творческим потенциалом людей.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

А5.Сферу деятельности человека, направленную на формирование системы

теоретических знаний о природе и обществе, называют

1) образованием

2) моралью

3) религией

4) наукой

А6. Верны ли следующие суждения о патриотизме?

А. Патриотизм предполагает любовь и уважение к историческим традициям

своей страны.

Б. Патриотизм предполагает хорошее знание Отечественной истории и культуры.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

А7.Любой продукт, предназначенный для продажи или обмена на рынке, называют

1) ресурсом 2) деньгами 3) ценой 4) товаром

А8. Для раскрытия понятия «социальные нормы» используются термины

1) предупреждение, разрешение

2) воображение, мышление

3) класс, сословие

4) обучение, образование

А9. В семье К. есть традиция: собираться вечером и рассказывать о всех проблемах. Какую роль семьи в жизни человека иллюстрирует этот пример?

1) Семья обеспечивает экономическую поддержку своих членов.

2) Семья осуществляет первичную социализацию.

3) Семья заботится о поддержании здорового образа жизни.

4) Семья оказывает эмоциональную поддержку.

А10. Верны ли следующие суждения о социальном конфликте?

А. Социальные конфликты помогают каждому из участников раскрыть свои цели и ожидания.

Б. Разрешение конфликта, нередко, предполагает переход к взаимовыгодному сотрудничеству сторон.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

Б1. В приведенном списке указаны черты сходства и отличия племени и нации. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт отличия.

1)  Возникает в догосударственный период

2)  Относится к этническим общностям

3)  Является элементом социальной структуры

4)  Основывается на кровном родстве

Черты сходства	Черты отличия

Б2. Установите соответствие между примером социальной группы и признаком, по которому она выделена. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите позицию из второго столбца.

Примеры социальных групп Признаки выделения социальных групп

А) банковские служащие 1)территориальный

Б) петербуржцы 2) профессиональный

В) избираполитический

Г) африканцы

Д) демократы

Б3. Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением одного, относятся к понятию «искусство».

1)творчество, 2)живопись, 3) архитектура, 4) наука, 5) театр.

Найдите и выпишите номер понятия, выпадающего из этого ряда.

Б4. Прочитайте приведенный текст, каждое положение которого пронумеровано.

(1)В процессе образования человек овладевает знаниями, умениями, приобретает опыт творческой деятельности. (2)В большинстве стран сроки школьного образования за минувшие десятилетия возросли. (3)Однако результаты подготовки выпускников часто вызывают разочарование.

Определите, какое(-ие) положение(-я) текста

А) отражают факты

Б) выражают мнение

Запишите под номером положения букву, обозначающую его характер.

Административная контрольная работа по обществознанию в 9 классе.

Вариант 4.

А1. Какие из перечисленных терминов используются, в первую очередь, при

описании экономической сферы общества?

1) парламент, федерация

2) племена, народности

3) демократия, монархия

4) издержки, прибыль

А2. Что характеризует человека как личность?

1) качества, проявляющиеся в общении

2) принадлежность к определенной расе

3) черты внешнего облика

4) тип темперамента

А3. Разлившаяся весной река затопила несколько населенных пунктов. Спасатели эвакуировали местных жителей и домашний скот. Этот пример иллюстрирует

1) глобальные экологические проблемы

2) административное правонарушение

3) влияние культуры на жизнь общества

4) воздействие природы на жизнь общества

А4. Верны ли следующие суждения о деятельности?

А. Деятельностью называют целеустремленную, осознанную активность животных.

Б. Деятельность человека направлена на удовлетворение его потребностей.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

А5. Недавняя выпускница технического университета Ольга работает инженером

и учится в автошколе на курсах вождения автомобиля. Она пользуется услугами учреждения

1) общего образования

2) среднего профессионального образования

3) дополнительного образования

4) высшего профессионального образования

А6. Верны ли следующие суждения о роли науки в современном мире?

А. Наука пытается предсказать последствия важнейших достижений и направлений развития современного общества.

Б. Наука активно участвует в решении многих проблем современного общества.

1) верно только А 3) верны оба суждения

2) верно только Б 4) оба суждения неверны

А7. Какой признак характеризует командную экономику?

1) регулирование производства при помощи обычаев

2) конкуренция свободных производителей

3) централизованное ценообразование

4) свобода хозяйственной деятельности

А8. Обществоведы используют понятие «социальный конфликт» для обозначения

1) общественно опасного виновного деяния

2) значимости социального статуса индивида

3) столкновения противоположных интересов

4) реакции общества на поведение человека

А9. На вопрос журналистов о том, чем является для него семья, известный артист ответил: «Семья – это место, где я всегда чувствую себя защищенным». Какую роль семьи в жизни человека иллюстрирует этот пример?

1) Семья создаёт благоприятный эмоциональный климат.

2) Семья осуществляет первичный социальный контроль поведения своих членов.

3) Семья заботится о поддержании физического здоровья своих членов.

4) Семья участвует в социализации подрастающего поколения.

А10. Верны ли следующие суждения о социальных нормах?

А. Все социальные нормы охраняются силой государства.

Б. Социальные нормы по своему характеру могут быть запрещающими, разрешающими и предупреждающими.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

Б1. В приведенном списке указаны черты сходства и отличия религии и морали. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт отличия.

1)  Основывается на вере в сверхъестественные силы

2)  Является областью духовной культуры

3)  Влияет на нормы поведения людей

4)  Использует культы и ритуалы

Черты сходства	Черты отличия

Б2. Установите соответствие между факторами производства и видами доходов. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите позицию из второго столбца.

Виды доходов Факторы производства

А) зарплата 1) земля

Б) прибыль 2) труд

В) рента 3) капитал

Г) премия

Б3. Ниже приведен ряд понятий. Все они, за исключением одного, относятся к понятию «общество».

1)социальная группа, 2) способ взаимодействия людей, 3) природа, 4) общие интересы, 5) связи между людьми.

Найдите и выпишите номер понятия, выпадающего из этого ряда.

Б4. Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого пронумеровано.

(1)На наш взгляд, вполне очевидно: чем подросток самостоятельнее, тем он

больше похож на взрослого. (2)Исследования показывают, что некоторые подростки расценивают самостоятельность как непослушание, стремление делать всё

по-своему. (3) По нашему мнению, это неверно, поскольку самостоятельность предполагает ответственность человека за свои поступки.

Определите, какое(-ие) положение(-я) текста

А) отражают факты

Б) выражают мнение

Запишите под номером положения букву, обозначающую его характер.