Анализ работы за учебный год (стр. 7 )

Областной уровень:

1.  Педагоги приняли участие в работе областных семинаров в КРИПК и ПРО по темам:

- «Государственно – общественное управление системой образования» ().

- «Культура социального общения менеджера ДОУ и социально-психологичекий климат в коллективе» ().

2. Воспитатели , , награждены дипломами областного конкурса разработок «Планета детства – 2012».

3. Воспитатели , награждены дипломами областного конкурса разработок «Педагогическая радуга – 2012».

4. Старший воспитатель является автором программы мониторинговых исследований здоровьесберегающей деятельности дошкольных образовательных учреждений, которая имеет рецензию КРИПК и ПРО (канд. биол. наук, доцента ).

5. Воспитатель средней группы является автором - составителем программы кружка «Здоровый малыш», которая имеет рецензию КРИПК и ПРО (, преподаватель высшей категории, председатель ПЦК дисциплин общеобразовательной и профессиональной подготовки).

6. Заведующую МБДОУ награждает почетной грамотой департамент образования и науки Кемеровской области, за добросовестный труд, личный вклад в воспитание и обучение детей дошкольного возраста.

Районный уровень:

1.  Воспитатель приняла участие в районном конкурсе «Лесенка успеха», получила диплом участника.

2.  Воспитатель заняла 2 место в конкурсе методических материалов эколого-биологической направленности «Кузбасс юбилейный».

3.  Воспитатель приняла участие в конкурсе методических материалов эколого-биологической направленности «Кузбасс юбилейный».

4.  Воспитатель заняла 1 место в конкурсе методических материалов эколого-биологической направленности «Кузбасс юбилейный».

5.  Воспитатель принимала весь год в работе районной творческой мастерской «Организация работы с детьми раннего возраста в условиях перехода на ФГТ».

6.  Все педагоги приняли участие в выставке методических разработок в работе районной практической конференции педагогических работников ДОУ «Социальное партнерство семьи и ДОУ как ресурс социокультурного развития детей дошкольного возраста»

7.  Воспитатель принимала участие в работе районной практической конференции «Социальное партнерство семьи и ДОУ как ресурс социокультурного развития детей дошкольного возраста» и осветила опыт работы по теме «Формы взаимодействия семьи и ДОУ»

8.  Воспитатель награждена Профсоюзом работников образования и науки Российской Федерации Президиумом Тисульской районной организации Профсоюза работников народного образования и науки РФ, за активную работу в профсоюзе.

9.  Воспитатель награждена МБОУ ДПО «ИМЦ Тисульского района» за профессионализм, творчество и активное участие в практической районной конференции «Социальное партнерство семьи и ДОУ как ресурс социокультурного развития детей дошкольного возраста».

10.  Коллектив ДОУ награждает МБОУ ДПО «ИМЦ Тисульского района» за творческий подход и активное участие в районном фотоконкурсе творческих работ «Рождественский сувенир».

11.  Районный конкурс «Сохраним ёлочку!» Чекашкин Алексей – 1 место. (воспитатель )

12.  Победители районного этапа областного конкурса «Бабушка третьего тысячелетия» Карпов Данил, Ивлев Андрей, Загайнов Никита (воспитатель ).

13.  Районный конкурс «Флористическая радуга» Лукашевич Алена – 3 место (воспитатель ).

14.  Победители районного этапа областного конкурса «Я родом из Кузбасса» Адаменко Семен, Бузмакова Карина, Потапенко Антон (воспитатель ).

15.  Районный этап областного конкурса «Стань заметней» Потапенко Антон – 2 место (воспитатель ).

16.  Районный конкурс «Символ года» Занько Александра – 1 место (воспитатель ).

17.  Районный конкурс творческих работ «Любимой мамочке» номинация «Лучший видеоролик, слайд-шоу» Анюшин Данил – 1 место, Бубнова Дарья» - 2 место (воспитатели и Д, старший воспитатель ).

18.  Районный конкурс творческих работ «Любимой мамочке» номинация «Лучший рисунок» - Лапшину Лизу – 2 место (воспитатель ).

19. Районный конкурс творческих работ «Любимой мамочке» номинация «Лучшая открытка» - Миненок Денис – 3 место (воспитатель ).

20.Районный конкурс творческих работ «Любимой мамочке» номинация «Лучшая поделка» - Бельченко Саша – 3 место (воспитатель )

21. Районный конкурс выразительного чтения «Поэты Кузбасса о родной Земле» Лукашевич Алена – 3 место (воспитатели и )

22. Районный этап областного конкурса «Мой любимый край в объективе» номинация «Экообъектив» Осинцев Максим – 1 место (воспитатель )

23. Районный этап областного конкурса «Мой любимый край в объективе» номинация «Три мгновения родного села: вчера, сегодня, завтра»» Толокнова Полина – 1 место (воспитатель )

24. Районный этап областного конкурса «Мой любимый край в объективе» номинация «Волшебный миг природы» Бельченко Александр – 2 место (воспитатель )

25. Коллектив «Радость» награждает Дом детского творчества в районном конкурсе «Сибирь талантами богата» за участие.

Уровень детского сада:

1.  В течение года была организована творческая мастерская:

-  школа для родителей раннего возраста «Кроха»

-  школа для родителей детей выпускной группы «Первый раз в первый класс»

-  были оформлены уголки для родителей, созданы памятки, раскладушки.

Особенно хочется отметить воспитателей подготовительной группы и

2.  Регулярно в группах проходили различные конкурсы поделок «Волшебный мир цветов», «В гостях у осени», «Зимушка хрустальная», «Зимнее окно», «Символ года», конкурсы рисунков к праздникам.

3.  Инструктор по физкультуре проводила физкультурно-оздоровительные мероприятия: эстафета «Осенняя олимпиада», спортивный праздник «Спорт – это сила и здоровье», спортивная игра «Веселая физкультура», шашечный турнир ко Дню защитника Отечества, спортивная праздник «Зимушка - зима», «День здоровья».

4.  Музыкальный руководитель проводила музыкально –игровые программы в течение года: «Колядки – фольклорный праздник», игровая программа «Масленица» , музыкально-спортивный праздник «День смеха»

5.  Медицинская сестра и воспитатель средней группы провели на день здоровья общую музыкальную гимнастику «Будь здоров».

6.  В мае проведен Смотр-конкур участков, цветников и огорода «Территория ДОУ начинается с участка».

7.  Посещены родительские групповые собрания в группах, хочется отметить родительское собрание в подготовительной группе по теме: «На пороге школьной жизни» (воспитатели и ). Форма проведения: практикум, дискуссия. Цель: Определение точек зрения родителей, педагогов на роль семьи в предшкольный период жизни ребенка, проведен ТЕСТ «Определение степени беспокойства в связи с приближающимся школьным обучением», анализ стереотипов родительского поведения, игровое упражнение «Закончить предложение о том, что значит в вашем понимании «хорошо учиться»…

8.  В 2012/2013 учебном году продолжают работать 2 семейные группы, в которых 6 детей. Организация семейных групп позволяет поддерживать многодетные семьи, предоставлять родителям возможность трудоустройства. А также расширить формы дошкольного образования для детей с проблемами в здоровье и развитии. Были запланированы и проведены консультации, посещение семейных групп воспитателями для изучения социально-психологических условий в семье. Для воспитанников были предложены занятия со специалистами: музыкальный работник, хореограф, инструктор по физической культуре, занятия во второй половине дня, прогулки. Дети были приглашены на праздники в детский сад: Новый год, день Защиты детей и др. Дети подготовительной группы посещали занятия в ДОУ в соответствии с расписанием.

9.  Старший воспитатель создала и оформила общий уголок для родителей «Информация для родителей», в уголке размещены копии лицензии, устав, правила приема, объявления, план на месяц, советы и рекомендации для родителей и ящик для отзывов и предложений.

10.  Медицинская сестра создала и оформила общий уголок для родителей, детей и педагогов «Уголок здоровья».

11.  Все педагоги работали по созданию функционально пригодных групповых комнат. Ими обновлено оформление, уголки, зоны в группах, пополнен наглядный и раздаточный материал. Во всех группах детского сада имеются игрушки, развивающие игры, оформлена подписка на периодические издания.

12.  Старший воспитатель создала первый специальный выпуск газеты ДОУ «Наши успехи 2012/2013», воспитатель создала №2 и №3 выпуск ежемесячной газеты ДОУ.

13.  Старший воспитатель постоянно пополняет и обновляет информацию на сайте МБДОУ Комсомольского детского сада «Ромашка» (http://komsdsad. *****), на сайте можно увидеть все успехи и достижения ДОУ, педагогов и воспитанников детского сада.

14.  Победители конкурса чтецов, посвященному 70-летию Кемеровской области награждены грамотами: Бровар Ульяна, Бубнова Дарья, Михайловский Андрей.

15.  В конкурсе ДОУ «Дочки, мамы, бабушки» каждая группа получила почетные грамоты по разным номинациям, за активную выставку детских рисунков, за лучшее поздравление, за совместное творчество детей, воспитателя и родителей в оформлении выставки рисунков, аппликаций и поделок.

16.  В конкурсе творческих работ ДОУ «Путешествие в космос» заняли 1 места Чеботов Роман, Пупков Владислав, Потапенко Антон, Занько Александр, заняли 2 место Лукашевич Алена, Бузмакова Карина, Осинцева Максима и 3 место у Коробцовой Анастасии.

17.  В конкурсе творческих работ ДОУ «Путешествие в космос» награждены грамотами средняя и подготовительная группы за коллективную работу в группе «Космодром» и «»Загадочный космос!».

18.  В течение года выпускалась газета ДОУ, в которой отражались основные яркие моменты жизнедеятельности учреждения.

В 2012/2013 учебном году реализуется на первом этапе программа мониторинговых исследований здоровьесберегающей деятельности дошкольного образовательного учреждения.

Изучение и оценка качества здоровьесберегающей деятельности педагогов дошкольных образовательных учреждений происходит на основе внедрения результативности оздоровительной деятельности ДОУ.

Проведена педагогическая диагностика ценностных ориентаций, системы потребностей и мотивации здорового образа жизни дошкольников и педагогов.

На первом этапе выявлено, при проведении мониторинговых исследований:

-  определен статус здоровья детей с целью коррекции отклонений в развитии и принятия решений, улучшающих воспитательно-образовательный процесс;

-  разработана система повышения результативности здоровьесберегающей деятельности и обеспечение стабильных положительных показателей дошкольной мотивации;

-  учет всех позиций взаимодействия педагогов и родителей в области здоровьесбережения;

-  изучена и спланирована деятельность педагогов в соответствии с программой мониторинговых исследований;

-  определена динамика физического развития детей;

-  использованы различные формы здоровьесберегающей работы в соответствии с режимом ДОУ;

Основная цель, которую ставит перед собой коллектив детского сада - это сохранение и укрепление здоровья детей, улучшение двигательного статуса детей с учетом индивидуальных возможностей и способностей; формирование у педагогов, родителей, воспитанников ответственности в деле сохранения собственного здоровья.

Программно-методическое обеспечение образовательного процесса в соответствии с ФГТ (новое) 2012/2013 учебный год

Подписка на периодические издания на первое и второе полугодие:

ü  Научно-практический журнал «УПРАВЛЕНИЕ ДОУ»

ü  Научно-практический журнал «Здоровье дошкольника»

ü  «Библиотека программы воспитания и обучения в детском саду в соответствии с ФГТ:

·  Современный образовательный СТАНДАРТ «Интеграция образовательных областей в педагогическом процессе ДОУ»

·  Познавательно-речевое развитие «Развитие творческого мышления – работаем по сказке»

·  Коррекционная работа в ДОУ «Ранняя диагностика и коррекция проблем развития»

·  Образовательная область КОММУНИКАЦИЯ «Развитие речи и общения детей в средней группе детского сада»

·  Образовательная область ТРУД «Трудовое воспитание в детском саду»

·  Образовательная область КОММУНИКАЦИЯ «Развитие речи и общения детей в старшей группе детского сада»

·  Образовательная область КОММУНИКАЦИЯ «Развитие речи и общения детей в первой младшей группе детского сада»

·  Образовательная область ПОЗНАНИЕ «Формирование элементарных математических представлений»

·  Образовательная область ПОЗНАНИЕ «Конструирование из строительного материала»

ü  Научно-практический журнал «Дошкольная педагогика»

ü  Иллюстрированный методический журнал «Ребенок в детском саду»

ü  Всероссийская газета «Добрая дорога детства»

Выписка «УЧИТЕЛЬ» Волгоградская область:

- Рабочая программа воспитателя: ежедневное планирование по программе «От рождения до школы» под редакцией , , . Первая младшая группа, 2013г

- Рабочая программа воспитателя: ежедневное планирование по программе «От рождения до школы» под редакцией , , . Вторая младшая группа, 2013г

- Рабочая программа воспитателя: ежедневное планирование по программе «От рождения до школы» под редакцией , , . Средняя группа, 2013г

- Рабочая программа воспитателя: ежедневное планирование по программе «От рождения до школы» под редакцией , , . Старшая группа, 2013г

- Рабочая программа воспитателя: ежедневное планирование по программе «От рождения до школы» под редакцией , , . Подготовительная группа, 2013г

Приобретено:

-  Педагогические советы в дошкольном образовательном учреждении в соответствии с ФГТ: функции, содержание, планирование, методы и формы: традиционные и нетрадиционные. Учебно-методическое пособие/ . М.: Планета, 2013

-  Справочник старшего воспитателя в соответствии с ФГТ. Методическая работа в ДОУ/ , . М.: Волгоград, 2013

-  Здоровьесберегающие технологии в системе ДОУ в соответствии с ФГТ, 2012г

Целенаправленная методическая работа способствовала повышению профессионального мастерства педагогов.

1 Работа по теме МО: «Повышение качества дошкольного образования по освоению образовательной области «Познание» завершена.

2.  Работа по теме творческой группы: «Интеграция в системе воспитательно-образовательной работы детского сада» продолжается.

3. Все педагоги прошли курсовую переподготовку.

4. Планируется обучение 1 педагога в КРИПКиПРО для получения второй специальности ().

5. В этом учебном году подали заявления на аттестацию

6. Педагогами ведётся мониторинг по отслеживанию результатов адаптации детей в детском саду, и своевременно вносятся коррективы в учебно - воспитательный процесс.

В детском саду учебные программы выполнены полностью.

На новый учебный год следует взять новую тему по методической работе в соответствии с основной общеобразовательной программой МБДОУ Комсомольского детского сада «Ромашка», которая обеспечивает разностороннее развитие детей в возрасте от 2 до 7 лет с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям – физическому, социально-личностному, познавательно-речевому и художественно-эстетическому и обеспечивает достижение воспитанниками готовности к школе, результатами диагностики педагогических работников.

Вывод: Анализ методической работы позволяет сделать вывод о том, что намеченные цели и задачи, стоящие перед педагогическим коллективом, реализованы. Очевидна положительная динамика роста методического и профессионального мастерства педагогов, о чем свидетельствуют следующие факты:

-  учебные программы выполнены;

-  повысились творческие достижения педагогов и воспитанников в участии в конкурсах международного и всероссийского уровней и победителей областных и районных конкурсов;

-  80 % педагогов приняли участие в распространении передового опыта - публикации в сети интернет;

-  работы, принимающие участие в районных и областных конкурсах и выставках пополняют педагогическую копилку методического кабинета;

-  педагоги овладели проектной деятельностью, активно используют ее при планировании и организации своей работы, созданные проекты реализуются в воспитательно-образовательной деятельности;

-  повысился профессиональный уровень педагогов;

-  более тесным стало сотрудничество с семьей, на более высоком уровне обратная связь с родительской общественностью (анкетирование, на форуме сайта ДОУ, почтовый ящик);

-  40 % педагогов создали сайты и электронные портфолио в социальной сети работников образования и на образовательном проекте;

-  впервые выпускается ежемесячная газета ДОУ для родителей и педагогов;

-  30 % педагогов приняли участие в работе областных семинаров;

-  завершил работу первый этап внедрения мониторинга результативности оздоровительной деятельности ДОУ.

Творческие достижения воспитанников ДОУ

Мероприятия районного уровня	Мероприятия областного уровня	Победители конкурсов (количество)
Районный конкурс «Сохраним ёлочку!»		Чекашкин Алексей – 1 место (Руководитель Д)
	Районный этап областного конкурса «Бабушка третьего тысячелетия»	Карпов Данил – победитель Ивлев Андрей – победитель Загайнов Никита – победитель (Руководитель Д)
Районный конкурс «Флористическая радуга»		Лукашевич Алена – 3 место (Руководитель )
	Районный этап областного конкурса «Я родом из Кузбасса»	Адаменко Семен – победитель Бузмакова Карина – победитель Потапенко Антон – победитель (Руководитель Д)
	Районный этап областного конкурса «Стань заметней»	Потапенко Антон – 2 место (Руководитель Д)
Районный конкурс «Символ года»		Занько Александра – 1 место (Руководитель )
Районный конкурс творческих работ «Любимой мамочке» номинация «Лучший видеоролик, слайд-шоу»		Анюшин Данил – 1 место (Руководитель и ) Бубнова Дарья» - 2 место (Руководитель и )
Районный конкурс творческих работ «Любимой мамочке» номинация «Лучший рисунок»		Лапшину Лизу – 2 место (Руководитель Д)
Районный конкурс творческих работ «Любимой мамочке» Номинация «Лучшая открытка»		Миненок Денис – 3 место (Руководитель )
Районный конкурс творческих работ «Любимой мамочке» Номинация «Лучшая поделка»		Бельченко Саша – 3 место (Руководитель )
Районный конкурс выразительного чтения «Поэты Кузбасса о родной Земле»		Лукашевич Алена – 3 место (Руководитель и )
	Районный этап областного конкурса «Мой любимый край в объективе» номинация «Экообъектив»	Осинцев Максим – 1 место (Руководитель )
	Районный этап областного конкурса «Мой любимый край в объективе» номинация «Три мгновения родного села: вчера, сегодня, завтра»»	Толокнова Полина – 1 место (Руководитель Якк. Е. В.)
	Районный этап областного конкурса «Мой любимый край в объективе» номинация «Волшебный миг природы»	Бельченко Александр – 2 место (Руководитель )
	Конкурс МЕЖДУНАРОДНОГО детского творчества поделок для дошкольников	Потапенко Антон (участник) Бузмакова Карина (участник) (Руководитель )

Кружковая работа в ДОУ

Названия кружков	Программа кружковой работы	Возраст детей	Количество детей в кружках.
«Светофорик»	Рабочая программа с рецензией	3-5 года	24
«Секреты речи»	Календарно-тематическое планирование кружка	5-6 года	20
«Затейники»	Рабочая программа с рецензией	6-7 лет	12
«Здоровый малыш»	Рабочая программа с рецензией	3-5 лет	24
«Ритмика»	Рабочая программа	5-6 лет	20
«Ритмика»	Рабочая программа	6-7 лет	12
«Школа докторов природы»	Календарно-тематическое планирование кружка	5-6 лет	12

Таким образом, приведённые данные свидетельствуют, что педагогический коллектив стабильный, работоспособный, постоянно накапливает опыт по решению воспитательных и образовательных проблем, стремится к повышению своего педагогического мастерства и творческого успеха.

13. Анализ административно-хозяйственной работы и характеристика материально-технической базы

За учебный год проделана следующая работа:

№п/п	Наименование	Сумма
1	Произведена замена глубинного насоса (апрель 2013 г.)	8 505 руб.
2	Выполнен ремонт полов из керамической плитки и ремонт облицовки стен	360 000 руб.
3	Штукатурка стен под облицовку плиткой, разборка и устройство стяжки	84 710,00
4	Разборка и облицовка стен в здании детского сада	80 834,00
5	Ремонт электроосвещения в пищеблоке	93 105,00
6	Произведена замена глубинного насоса (август 2013 г.)	25 000 руб.
7	Убрано с собственного огорода картофеля	324 кг
8	Работа по предписаниям вышестоящих организаций	-
9	Работа по укреплению материально-технической базы	23 286 рублей
9	Проведено энергетического обследования здания (Энергоаудит)	-

Средства для создания и обновления материально-технической базы – это бюджетное финансирование и помощь родителей. Работа по созданию среды ведется по следующим направлениям:

- выполнение требований Роспотребнадзора с целью оптимизации условий эмоционального благополучия ребенка;

- создание полноценной социальной среды развития ребенка;

- выделение специального места для детской деятельности;

- создание в групповых помещениях условий для необходимого баланса совместной и индивидуальной деятельности детей;

- оборудование и использование участка, позволяющее организовать разнообразные формы педагогической работы с детьми;

- использование игрового и спортивного оборудования с ориентацией на детей;

- создание музыкальной среды.

Косметический ремонт проведен во всех группах, в коридорах, выполнен ремонт полов из керамической плитки и ремонт облицовки стен в пищеблоке, ремонт электроосвещения в пищеблоке.

С целью эстетического воспитания детей и формирования у них трудовых навыков на территории ДОУ разбит цветник и посажены деревья.

Материально-технические условия обеспечивают высокий уровень художественно - эстетического развития детей. В ДОУ есть музыкальный зал. В группах имеются разные виды театров, музыкально-дидактические игры, аудиовизуальные технические средства. Музыка сопровождает различные виды деятельности и режимные моменты, создавая благоприятный фон.

Созданные в ДОУ материально-технические и медико-социальные условия обеспечивают высокий уровень физического развития детей, охраны и укрепления здоровья. В ДОУ есть спортзал, оснащенный специальным оборудованием и инвентарем, помещение для его хранения, но отсутствует спортивная площадка на территории ДОУ. В группах созданы условия для двигательной активности, имеются спортивные уголки. Имеется оборудование для коррекции плоскостопия, массажеры, атрибуты для подвижных игр.

В ДОУ есть медицинский блок. В него входят медицинский кабинет, два изолятора.

В групповых помещениях созданы условия для развития у детей естественнонаучных представлений. Есть мини-лаборатории, собраны гербарии, коллекция минералов, почв. В группах есть атласы, карты, глобусы.

В группах есть дидактические игры, предметы народного творчества, детская литература, аудиокассеты, магнитофоны, DVD.

Для экологического развития в каждой группе есть «зеленые уголки», календари природы, модели года, экологические цепочки.

Для развития математических представлений в группах выделены уголки, в младшей группе есть зоны сенсорного развития, имеются дидактические игры.

Для развития конструктивных умений в группах созданы уголки. Есть конструкторы «Строитель», «Лего», напольный. В уголках выделено место и есть бросовый материал для создания поделок.

В каждой группе оформлен уголок по изучению правил дорожного движения.

14. Анализ состояния ДОУ

Анализ деятельности ДОУ за учебный год показал, что учреждение находится на стабильном уровне функционирования, имеются положительные показатели деятельности, но есть и проблемы.

Слабые стороны ДОУ

Сильные стороны ДОУ

1. Средний уровень выполнения детодней одним ребенком 2. Отсутствие специалистов (психолог, логопед) 3. Недостаточная активность родителей 4. Недостаточная творческая активность педагогов (малое количество авторских программ и методических пособий) 5. Недостаточное финансирование 6. Слабое предоставление опыта работы всего коллектива в целом 7. Отсутствие средств на освещение территории ДОУ

1. Приведение нормативно-правовой базы в соответствие действующему законодательству РФ (внесение изменений в Устав, получение лицензии на ведение образовательной деятельности и медицинской деятельности). 2. Положительная динамика здоровья детей 3. Сложившийся стабильный коллектив 4. Внедрение проектной деятельности как одной из инновационных форм организации педагогической работы 5. Методическое обеспечение образовательного процесса и развивающая среда 6. Повышение уровня доходов работников ДОУ 7.Взаимодействие с окружающим социумом 8. Новое здание детского сада, отвечающее всем требованиям

15. Работа по повышению качества образования

В соответствии с целевыми ориентирами Министерства общего и профессионального образования в дошкольном учреждении проделана следующая работа:

- разработана и реализуется основная образовательная программа дошкольного образования МБ ДОУ Комсомольского детского сада «Ромашка»;

- продолжается взаимодействие с родителями по привлечению их к участию в педагогическом процессе ДОУ;

- систематизируется опыт работы по взаимодействию с родителями;

- разработана и внедряется Программа мониторинговых исследований здоровьесберегающей деятельности педагогов ДОУ на основе мониторинга здорового образа жизни дошкольников;

- разработаны и внедряются программы кружков «Здоровый малыш» () и «Светофорик» ();

- обобщен опыт работы воспитателей на районном уровне ().

16.   Целевые ориентиры ДОУ

Подводя итоги работы за прошедший учебный год можно с уверенностью сказать, что задачи, поставленные перед коллективом, выполнены.

Исходя из анализа деятельности ДОУ педагогический коллектив определяет для себя на новый учебный год следующую цель:

Создание условий для развития всесторонне и гармонично развитой личности.

Задачи:

1.  Формирование здорового образа жизни детей и взрослых через интеграцию всех видов деятельности дошкольного учреждения.

Основные направления и пути реализации:

- образовательное – обучение естественным видам движений и развитие двигательных качеств, формирование элементарных знаний по гигиене, анатомии и физиологии человека, валеологии, технике движений, правилам соревнований, спортивных игр.

- профилактическое – создание условий для систематического, профилактического влияния на организм растущего ребенка решение задач оздоровительно – профилактических мероприятий: поддержание оптимального двигательного режима, укрепление мышечного корсета в целом, профилактика хронических заболеваний и травматизма.

- диагностическое – оценка физической подготовленности, определение уровня развития психофизических качеств, уровня овладения программными двигательными умениями и навыками; изучение особенностей культуры здоровья детей дошкольного возраста в связи с особенностями личностно-социального развития.

- оздоровительное - качественное улучшение физического развития и

физического состояния ребенка, формирование гармоничного телосложения, правильной осанки; закаливание детей, используя естественные силы природы; сохранение положительного психо–эмоционального состояния детей

- воспитательное – органическая взаимосвязь физического и духовного развития дошкольников; развитие нравственности, формирование эстетических взглядов и убеждений, отношения и самовыражения в трудовых действиях в процессе физического воспитания.

Ожидаемые результаты:

- снижение заболеваемости;

- повышение интереса взрослых к данной проблеме;

- наличие « Плана оздоровления детей» в каждой возрастной группе;

- реализация проекта «Уроки здоровья для сотрудников»

- преобладание положительного эмоционального состояния детей и взрослых;

- повышение образовательного уровня детей и взрослых.

2. Художественно-эстетическое развитие ребенка – основа формирования и становления личности 

Основные направления и пути реализации:

- ценностно – целевая ориентация современного дошкольного образования на развитие ребенка как личности;

- использование в ДОУ вариативного содержания дошкольного образования, широкого спектра образовательных программ;

- формирование активности ребенка в специфически детских видах деятельности

Ожидаемые результаты:

- повышение качества образования детей;

- повышение профессиональной компетентности педагогов;

- формирование личностных новообразований и компетентностей ребенка;

- повышение качества образовательных условий.

3. Педагогическое сопровождение семьи в воспитании дошкольника

Основные направления и пути реализации:

- расширение педагогических знаний и умений родителей и корректировка трудностей семейных взаимоотношений

- реализация дифференцированного подхода к семьям различного типа, индивидуального – к каждой конкретной семье;

- использование различных форм сотрудничества с родителями, вовлечение их в совместную с детьми творческую, социально значимую деятельность;

- пропагандирование опыта успешного семейного воспитания

- создание благоприятных условий для совместной деятельности с родителями

Ожидаемые результаты:

-обобщение и распространение опыта работы с разными категориями семей.