Анализ работы ШМО учителей начальных классов за 2010/2011 учебный год (стр. 4 )

В этом году первый раз , , поучаствовали с ребятами в дистанционном конкурсе ЭМУ во всех этапах.

В прошлом году наша школа в этом конкурсе не участвовала. В этом году в сумме во всех раундах приняло участие 308 человек (некоторые ребята были участниками в нескольких этапах)

В Интернет конкурсе «Фактор роста» - «Предметный мир сказок » приняли участие ребята из 7 классов, в сумме 58 участников.

Традиционно ребята из всех классов принимают участие в смотрах конкурсах проводимых в школе. Но количество представленных работ уменьшается от начала учебного года к концу учебного года.

Учителям необходимо активизировать творческие возможности ребят, научить их демонстрировать практическое применение изучаемого материала, поощрять любознательность, выходящую за рамки требований программы. Научиться давать ребятам возможность самостоятельно ставить и решать задачи с высокой степенью свободы и ответственности. Создать необходимые условия дл вовлечения учащихся в дополнительные формы познания по предмету: олимпиады, конкурсы, проекты.

2. Результаты методической работы.

№ п\п	ФИО	Участие в Эксперимент. деятельности	Обобщение и распространение опыта работы
Открытый урок	Семинар, Конференция, заседание ГМО	Мастер-класс	Круглый стол (заседание ШМО)	Публикация
1	1 «А» класс		Семинар с ДОУ, урок обучения грамоте «Звуки речи» День открытых дверей – интегрированный урок «Калейдоскоп по предметам»				Публикация урока математики по теме «таблица умножения на 9» «Фестиваль открытый урок»
2	1 «Б» класс		Семинар с ДОУ, урок обучения грамоте «Звуки Н и Н'», День открытых дверей
3	Ромаданова Е. В. 1 «В» класс		Семинар с ДОУ, урок обучения грамоте «Буква т и звуки т и т'»
4	1 «Г» класс		Семинар с ДОУ, урок обучения грамоте «Звуки с и с'» День открытых дверей «Зачем нужно есть много овощей и фруктов»
5	1 «Д»класс		Семинар с ДОУ, урок обучения грамоте «Звук у» День открытых дверей
6	А. 2 «А» класс		День открытых дверей - Урок математики «Умножение 2 и на 2»			«Развитие познавательных способностей на основе инновационного подхода»
7	2 «Б» класс		День открытых дверей - «Хочу всё знать»,классный час «Давайте жить дружно»
8	2 «В»класс		День открытых дверей- интегрированный урок «Знаю, умею, применяю…» Классный час «КВН Все профессии важны»
9	2 «Г» класс		День открытых дверей - урок математики «Решение задач» Классный час «КВН Все профессии важны»	Выступление на ГМО по теме «Реализация межпредметных связей в учебниках математики школы 2100»
10	2 «Д» класс	Инновационная система оцениваниия «Портфолио»	Классный час «Хлеб-всему голова»				Публикации работ по итогам краеведческой конференции. (муниц. уровень) Фестиваль «открытый урок»
11	3 «А» класс		День открытых дверей урок «Суффикс и его роль», математика «Решение задач на движение»	Семинар с ДОУ «Развитие фонематической стороны речи у детей дошкольного и младшего школьного возраста»
12	3 «Б»класс		День открытых дверей - урок математики «Решение задач», открытый урок математики на ШМО «Меры времени. календарь»
13	3 «В» класс		День открытых дверей - урок математики «Объём»	Семинар с ДОУ «Развитие фонематической стороны речи у детей дошкольного и младшего школьного возраста»
14	3 «Г»класс		Экологическая викторина «Береги родную природу» Открытые классные часы: «День защитников Отечества» ,«Наш край».
15	3 «Д» класс		Урок русского языка на ШМО «Несоответствиезакону письмабуквы в падежных окончаниях слов с основой на ий». Кл. час «Наш край»
16	Кобелева СВ. 4 «А» класс		День открытых дверей - урок русского языка «Части речи. Закрепление»	Выступление на ГМО по теме «Реализация межпредметных связей в учебниках математики Демидовой, Козловой. Школа 2100»
17	4 «Б»класс
18	4 «В» класс		День открытых дверей - урок математики по теме «Решение задач на движение»	Семинар с ДОУ«Развитие фонематической стороны речи у детей дошкольного и младшего школьного возраста»
19	4 «Г» класс		День открытых дверей - урок математики по теме «Решение задач на движение». Кл. час «Чтобы добрым и вежливым быть надо людям радость дарить»
20	4 «Д» класс		День открытых дверей – урок русского языка «Стили речи»	Выступление на августовской конференции «Технология проблемного обучении - путь к активизации познавательной детельности учащихся на уроке»			Сайт «Фестиваль педагогических идей. Открытый урок» статья «Технология проблемного обучения»

№ п\п	ФИО	Участие в сетевом взаимодействии проф. сообществ	Участие в экспертной деятельности	Проектирование образовательной деятельности в ИКТ-насыщенной среде
Школьный уровень	Муниципальный	фрагментарное	насыщенное
1		Открытый класс. Прошколу Есть свой сайт	Аттестационная комиссия-1	Аттестационная комиссия-1		+
2			СПС	Аттестационная комиссия-1	+
3			СПС		+
4			СПС	Аттестационная комиссия-2	+
5	Исакова Жанатхан Мамасадыковна	Открытый класс. Прошколу	СПС			+
6		Прошколу 1 сентября	СПС	Аттестационная комиссия-1 Председатель комиссии контроля качества питания	+
7		Прошколу Открытый класс.	СПС	Аттестационная комиссия-1 Комиссия при аттестации кабинетов нач. школы	+
8			СПС		+
9	Магасумова Эльзифа Самигулловна		Эксперт при проверке рабочих программ		+
10		Прошколу 1 сентября Есть свой сайт	СПС			+
11			СПС	Аттестационная комиссия-2		+
12			СПС Эксперт при проверке рабочих программ		+
13			СПС Эксперт при проверке рабочих программ		+
14			СПС	Аттестационная комиссия-1	+
15	Сабирова Нуранья Шайхулловна		СПС	Аттестационная комиссия-1
16		Есть свой сайт	СПС	Член жюри конкурса презентций «Моя Югра», конкурса сайтов учителей гранта «лучший учитель ГОУ»		+
17			Эксперт при проверке рабочих программ СПС		+
18		Прошколу Открытый класс. ITN Есть свой сайт	СПС	Член комиссии контроля качества питания
19			СПС			+
20			СПС Эксперт при проверке рабочих программ			+
21			СПС		+

Учителя начальной школы своевременно вносят коррективы в методы преподавания, применяемые методы соответствуют целям и задачам обучения. Владеют современными методами преподавания, обоснованно используют на уроках современные информационно-коммуникативные технологии. Использовать системно средства ИКТ не позволяет оснащённость кабинетов на 10 кабинетов начальной школы - в 5 кабинетах есть компьютеры, 3 кабинета оснащены школьными медиапроекторами и 2 кабинета за счёт родительских средств. Для проведения урока с применением ИКТ приходится принести в кабинет всё оборудование, включая экран, со всей школы, что очень неудобно.