Основная образовательная программа начального общего образования гг (стр. 14 )

Образовательная область «Математика и информатика» представлена предметом «Математика», который изучается 4 ч в неделю. (Программа «Математика». Петерсон. Сборник рабочих программ «Перспектива». Система учебников «Перспектива». – М., Просвещение, 2011г.). Основная концептуальная идея курса математики состоит в использовании системно-деятельностного подхода, направленного на рефлексивную самоорганизацию, математическое развитие учащихся.

Образовательная область «Обществознание и естествознание» представлена предметом «Окружающий мир», имеющим учебную нагрузку 2 ч в неделю. (Программа «Окружающий мир». Автор , // Сборник рабочих программ «Перспектива». Система учебников «Перспектива». – М., Просвещение, 2011г.). Особенность данной программы состоит в том, что она создана с опорой на культурологические принципы, понятия, категории, гармонично соединяя естественнонаучные сведения и опыт гуманитарных наук.

Изучение основ безопасности жизнедеятельности (ОБЖ) осуществляется интегрировано в рамках предмета «Окружающий мир» в соответствии с рекомендациями регионального базисного учебного плана ОУ Нижегородской области на период до 2010 года и методическим письмом Департамента образования Нижегородской области от 1.02.2006г. № /212 «О рекомендациях по организации учебной деятельности на ступени начального общего образования». (Программа «Основы безопасности жизнедеятельности», автор - М.: Просвещение, 2010г.). Курс включает общие характеристики возможных кризисных и опасных ситуаций и практикумы по оказанию само - и взаимопомощи, овладению технологией здорового образа жизни.

Образовательная область «Искусство» включает предметы «ИЗО», «Музыка».

Предмет Изобразительное искусство изучается по Рабочим программам «Изобразительное искусство». Предметная линия учебников , 1-4 классы - М.: Просвещение, 2011г. в объеме 1 ч. в неделю и направлен на развитие личности учащихся средствами искусства, а также получение эмоциональноценностного опыта, выраженного в произведениях искусства, и опыта художественно‑творческой деятельности.

Учебный предмет «Музыка» изучается с учебной нагрузкой 1 час в неделю по Рабочим программам «Музыка». Предметная линия учебников , 1-4 классы. - М.: Просвещение, 2011г. направлен на формирование основ музыкальной культуры через эмоциональное, активное восприятие музыки.

Образовательная область «Физическая культура». С целью содействия всестороннему развитию личности школьника, укрепления его здоровья, хорошего физического развития, обеспечения оптимального уровня двигательных способностей, знаний и навыков в области физической культуры, мотивов и умений осуществлять физкультурно-оздоровительную и спортивную деятельность обучение по предмету «Физическая культура» осуществляется в объеме 3-х часов в неделю. (Письмо министерства образования Нижегородской области /11 «О введении третьего часа физической культуры»)//Программа «Физическая культура. 1-11 кл.: Программы для общеобразовательных учреждений» Автор . - М.: Просвещение, 2011г.

Образовательная область «Технология». Предмет «Технология» представлен 1 часом (Программа «Технология: Человек, природа, техника», авторы , // Сборник рабочих программ «Перспектива». Система учебников «Перспектива». – М., Просвещение, 2011г.). Программа направлена на формирование учебных навыков (алгоритмов учебных действий) и личностных качеств (аккуратность, внимательность, взаимопомощь и т. д.), развитие коммуникативных умений (умения работать в паре). В ходе усвоения курса развиваются навыки практической деятельности и проектной деятельности.

Обучение в первом и втором классах полностью обеспечено УМК.

2 раздел учебного плана включает внеурочную образовательную деятельность. Содержание занятий, предусмотренных как внеурочная деятельность, формируется с учетом пожеланий обучающихся и их родителей (законных представителей) и направлено на реализацию различных форм ее организации, отличных от урочной системы обучения, таких как экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, конкурсы, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно-полезная практика. Эти виды деятельности организуются во второй половине дня через кружковую деятельность, деятельность классного руководителя и педагогических работников школы (Модель организации внеурочной деятельности гимназии, 2011).

В учебном году определены следующие направления внеурочной деятельности: спортивно-оздоровительное, общекультурное, духовно-нравственное, общеинтеллектуальное, социальное.

Общекультурное направление представлено авторским курсом «Хореография», (Дополнительная образовательная программа «Хореография», автор , экспертное заключение № 000 ГОУ ДПО НИРО, от 01.01.2001г). Данная программа нацелена на эстетическое, физическое и нравственное воспитание учащихся через искусство хореографии.

Спортивно-оздоровительное направление осуществляется через организацию общей физической подготовки (ОФП) в соответствии с Программой «Развитие воспитания в образовательном пространстве гимназии до 2012г.», раздел 3 - Формирование культуры здоровья.

Социальное направление представлено через систему ученического самоуправления, осуществляемую по Программе «Маяк» (автор ст. вожатая ) и Программе «Развитие воспитания в образовательном пространстве гимназии до 2012г.» раздел 8 - Развитие деловой активности, раздел 10 - Ученическое самоуправление.

Общеинтеллектуальное направление представлено курсом «Исследовательская деятельность», обеспечивающим исследовательскую активность младших школьников через использование технологии . (Программа «Развитие детской одаренности младших школьников в условиях гимназии на гг» (2009г.).

Духовно-нравственное направление осуществляется через преподавание курса Социокультурные истоки (, ИСТОКИ: Программа для начальной школы (1-4 кл.) // Истоковедение.— М.: Изд. дом «Истоки», 2011). Программа исходит из признания приоритета устойчивых духовно-нравственных ценностей в качестве важнейшей отечественной традиции, лежащей в основе преемственности поколений.

При организации внеурочной деятельности обучающихся используются возможности городских учреждений дополнительного образования, культуры и спорта: ЦРТДиЮ; ДЮСШ; ФОК «Звездный», Театр юного зрителя; Историко-краеведческий музей; выставочный зал; Станция юных натуралистов.

В период каникул для продолжения внеурочной деятельности используются возможности тематических лагерных смен школьного оздоровительного лагеря.

МБОУ «Гимназия» на ступени начального общего образования (1,2 классы) определяет 5-дневную продолжительность учебной недели, в первую смену, с максимально допустимой нагрузкой 21 час в неделю (1 класс), 23 часа в неделю (2 класс), обучение в 1 классе проводится без балльного оценивания знаний обучающихся и домашних заданий (Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.2.2821-10). Продолжительность учебного года составляет в 1 классе – 33 недели, во 2 классе – 34 недели. Продолжительность каникул в течение учебного года составляет 30 календарных дней. Для обучающихся в 1 классе устанавливаются дополнительные недельные каник полугодие 45 минут. Используется «ступенчатый» режим обучения в первом полугодии (в сентябре, октябре – по 3 урока в день по 35 минут, в ноябре-декабре – по 4 урока по 35 минут, январь-май – по 4 урока по 45 минут). После второго урока организуется динамическая пауза продолжительностью 40 минут. Продолжительность уроков во 2 классе – 45 минут.

УЧЕБНЫЙ План МБОУ «ГИМНАЗИЯ»

НА УЧ. ГОД

НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

(5-дневная учебная неделя)

1, 2 классы

УМК «Перспектива» серии «Академический школьный учебник»

Образовательные области	Учебные предметы	Количество часов в неделю
1 класс	2 класс
Филология	Русский язык	5	5
Литературное чтение	4	4
Иностранный язык (английский)	-	2
Математика и информатика	Математика	4	4
Обществознание и естествознание	Окружающий мир	2	2
Искусство	Музыка	1	1
ИЗО	1	1
Физическая культура	Физическая культура	3	3
Технология	Технология	1	1
Итого	21	23
Внеурочная деятельность	6	6
Хореография	1	1
Социокультурные истоки	1	1
Исследовательская деятельность	2	2
Общая физическая подготовка (ОФП)	2	2

Максимально допустимая учебная нагрузка

1, 2 классы

Предметные области	Предметы	Количество часов в год
1 класс	2 класс
Филология	Русский язык	165	170
Литературное чтение	132	136
Иностранный язык (английский)	-	68
Математика и информатика	Математика	132	136
Обществознание и естествознание	Окружающий мир	66	68
Основы духовно-нравственной культуры народов России	Основы духовно-нравственной культуры народов России	-	-
Искусство	Музыка	33	34
Изобразительное искусство	33	34
Технология	Технология	33	34
Физическая культура	Физическая культура	99	102
ИТОГО	693	782
Максимально допустимая недельная нагрузка	693	782
Внеурочная деятельность	198	204

План внеурочной деятельности

на гг

Внеурочная деятельность
Направления Классы	I	II	III	IV	Всего
Духовно-нравственное	«Истоки»	1	1	1	1	4
Общекультурное	«Хореография» «Юный художник» «Сувенир» «Тестопластика»	1	1	1 1 1 1	1 1 1 1	4 3 3 3
Спортивно-оздоровительное	«ОФП» Программа курса «Разговор о правильном питании»	2	2	2 1	2 1	8 3
Общеинтеллектуальное	«Я – исследователь»	2	2	2	2	8
Итого	8	6	6	10	10	32

Система условий реализации основной образовательной программы