МБОУ Новонукутская СОШ, Анализ учебно-воспитательной работы за учебный год (стр. 6 )

№	Предмет	2008-09	2009-10	2010-11
Кол-во	%	Кол-во	%	Кол-во	%
1	Биология	32	45,7	54	60,7	26	38,2
2	Физика	6	8,6	2	2,2	3	4,4
3	История	7	10	4	4,5	7	10,3
4	Химия	1	1,4	2	2,2	3	4,4
5	ОБЖ	44	62,9	43	48,3	47	69,1
6	Обществознание	10	14,3	14	15,7	9	13,2
7	География	4	5,7	6	6,7	16	23,
8	Физическая культура	25	35,7	24	26,97	13	19,1
9	Литература	1	1,4	9	10,1	1	1,5
10	Геометрия	4	5,7	18	20,2	0	0
11	Английский язык	5	7,1	1	1,1	3	4,4
12	ИЗО					1	1,5
13	Информатика					7	10,3

Выводы и рекомендации:

1. Выпускники 9-х классов выбирают «новые» предметы для итоговой аттестации: ИЗО, информатика. Большая часть предметов по выбору экзаменовалась по материалам ГИА. На основании общих правил введения ЕГЭ и ГИА можно сделать вывод о том, что в 2учебном году пересдача ГИА по русскому языку и математике будет проходить не в традиционной форме, а в форме ГИА.

1.4. Участие в тренировочных тестированиях учащихся 9,11-х классов в 2009-10 уч. г.

		Кол-во уч-ся всего	Русский язык	Математика	История	Обществознание	Химия	Биология	Физика	Информатика	Английский язык	География	Литература
2009-10 уч. г.	Участники тестирования 11 кл.	70	71	31	25	34	7	16	21	1	7	2	5
Участники тестирования 9 кл.	70	33	31
2010-11 уч. г.	Участники тестирования 11 кл.	52	7	7	9	20	5	6	2	1	1	0	0
Участники тестирования 9 кл.	69	22	20					2
2012-13 уч. г.	Участники тестирования 11 кл.	55	25	22	8	25	6	7	13	2	3	0	1
Участники тестирования 9 кл.	60	11	14

Вывод: наблюдается уменьшение количества участников в платном тестировании, что связано с увеличением мониторинговых исследований с применением технологий ЕГЭ и ГИА. А также с невысоким материальным состоянием большинства жителей села.