«Права и обязанности ученика»
Декабрь: Правовое воспитание школьников.
«Правила школьной жизни – одни правила для всех»
Февраль: Государственный праздник России.
«Патриотизм и гордость за Россию»
«Государственная атрибутика»
«Юноши России присягают»
Май: Уроки мужества
«Береги тех, кто жив, помни о тех, кого нет»
Классное родительское собрание:
1 четверть:
Воспитание уважения и любви к родителям, родной земле и истории своего народа
2 четверть:
Родительское собрание «Об отце говорю с уважением»
( Совместное мероприятие отцов и детей)
Воспитательные мероприятия:
- День Самоуправления;
- Выборы Ученической думы;
- Конкурс ВПП «По волнам памяти», посвящённый Дню защитника Отечества;
В начальном звене данное мероприятие прошло на высоком уровне, где все классные руководители достойно подготовили учащихся к этому знаменательному дню.
В старшем звене из 21 класса не приняли участие:
9б класс кл. рук.
9в класс кл. рук.
10а класс кл. рук.
11а класс кл. рук. В.
11в класс кл. рук.
- Встреча с сотрудниками правоохранительных органов:
п. Залари «Правонарушения и их последствия» для 9-11 классов;
инспектором ПДН «Профилактика правонарушений безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»
старшим участковым «Наркотики и закон»
- Дискуссионный клуб «Проблемы и перспективы Нукутского района» в честь 40-летия Нукутского района прошёл по инициативе Халтаевой мероприятие прошло впервые в школе и на высоком уровне. Старшеклассники (9-11 классы) выражали свою гражданскую позицию по отношению к Малой Родине, озабочены экологической ситуацией, мусорными свалками, безответственностью самих жителей района.
Рекомендации: Чаще проводить такие дискуссии на волнующие темы. А МО истории и обществознания выразить благодарность за ответственное отношение к подготовке данного мероприятия.
-Беседа «Гражданские права и обязанности в семье» 11-е классы
-Беседа «Молодёжь в современном мире» 11-е классы
- Экскурсия в школьный и поселенческий музей, отв.
- Выставка детского изобразительного творчества «И помнит мир спасённый…»
1-11 классы
-Литературная выставка «Выстояли и победили» отв.
- Линейки (6 тематических, 3 рабочих). На достойном уровне прошли линейки на тему:
«90-летие земляка режиссёра Гайдая», отв. ,
«День земли» отв. ,
«70-летие Сталинградской битвы», отв.
«Поклонимся великим тем годам» отв.
Огромную благодарность выразили и педагоги и учащиеся в адрес ответственных за проведение линейки: , , .А.
Было указано за неудовлетворительную подготовку линейки, посвящённой «Дню Конституции».
Рекомендации:
К тематическим линейкам готовиться заблаговременно, привлекать «трудных детей».
4.Развитие эстетических вкусов.
Конкурсы:
«Букет учителю»
1-4 классы: 2г класс - кл. рук. и 3б класс кл. рук. ;
5-11 классы: 5б класс кл. рук. и 10а класс кл. рук.
«Чудо-овощ»
1-4 классы (1б класс кл. рук. и3в класс )
5-11 классы (6в класс кл рук. и 7б класс кл. рук. )
«Поделки из природного материала»;
1-4 классы 4а класс кл. рук. и 1в класс кл. рук.
5-11 классы 5а класс кл. рук. и 10в класс кл. рук.
-«Осенний бал»
среди 5-7 классов(победитель 5б класс кл. рук. ),
среди 8-11 классов (победитель 11б класс, кл. рук. )
Радует, что в среднем звене все 9 классов представили свои команды, а в старшем звене из 12 классов приняли участие 9 команд, по сравнению с прошлым годом(5).
Рекомендации:
Особое внимание обратить на сценарий, подготовку детей, внешний вид команды, умение вести себя на сцене.
Конкурс «Игрушка-2013г.» приняли практически все классы (1 – 11), где было представлено от 1 до 10 работ от класса, за исключением сл. классов: 8а кл. рук. , 9а кл. рук. , 9б кл. рук. , 10б класс кл. рук. , 11б класс кл. рук. , 11 в класс кл. рук.
Хочется отметить, что проведение Новогодних ёлок прошло на достойном уровне. Это заслуга учителей начального звена, за подготовку сценарияклассы) отв. , (9-11 классы)
Выступление артистов Красноярского театра «Волшебная сказка» 1-7классы;
-Конкурсы газет, плакатов, поздравлений, посвящённых Дню учителя, дню пожилого человека, Новому году, дню отказа от курения, Дню защитников Отечества, Международному женскому дню, ПДД, дню космонавтики, Дню матери, дню Победы; - Концерты, посвященные Дню учителя, Международному женскому дню, Дню защитников Отечества, Дню Победы;
-Концерты, посвященные Дню учителя, Дню пожилого человека, Международному женскому дню, Дню защитников Отечества, Дню Победы;
5.Воспитание потребности в творческом труде.
Основной целью направления «Творчество» является организация условий для успешной реализации способностей ребенка, возможности участвовать в разнообразных видах деятельности, развития талантов и способностей, развития нравственной, волевой и эстетической сферы личности.
Ожидаемый результат: Участие учащихся в различных видах деятельности в соответствии со своими интересами, способностями, возрастными особенностями, высокий уровень занятости во внеурочное время в школе и вне ее, осознание своего творческого потенциала, получение навыков самостоятельной и коллективной творческой деятельности, освоение различных социальных ролей (социализация личности учащегося).
Учащиеся участвовали в различных видах деятельности в соответствии со своими интересами, способностями, возрастными особенностями:
- День Учителя;
-День пожилого человека;
- «Рождество». Впервые прошёл общешкольный вечер, который прошёл на хорошем организационном уровне и цели достиг. Этому способствовало продуманная организация вечера, ответственное отношение учителей МО английского языка и желание самих учащихся узнать новое. Было предложение это мероприятие проводить ежегодно в школе и ввести его как традиционное. Хочется выразить благодарность всем учителям МО английского языка за доставленное удовольствие.
- «Дангина и Гэсэр». и Мария Иванова!
этот красивый, эстетичный, воспитывающий праздник, где задействованы и дети, и родители, и классный руководитель.
Необходимо поблагодарить за подготовку детей 4б, 5б классов родителей и классных руководителей и
- Осенняя и весенняя ярмарки. Хочется сказать спасибо тем кл. рук., которые, несмотря на пасмурную погоду, представили нашу школу на данном районном мероприятии. Это 6в класс кл. рук. , 5б класс , 8б класс кл. рук. , 8в класс , 10б класс
- «Звёздный дождь» посвященный окончанию учебного года, подведению его итогов, награждению активистов, хорошистов, отличников, спортсменов, участников олимпиад, научно - практических конференций;
Районный конкурс рисунков и плакатов 40-летие района « Мой край родной».
Из 37 классов приняли участие только 7 классов.
2г класс – кл. рук. ,
4б класс – кл. рук. ,
6в класс – кл. рук. ,
8б класс – кл. рук.
8в класс – кл. рук.
10в класс – кл. рук.
Районный конкурс «100-летие со дня рождения » (викторина из 40 вопросов) приняли участие только 2 класса:
3 место - четыре работы кл. рук.
3 место – две работы кл. рук.
Районный конкурс « – выдающийся деятель района». В этом конкурсе участвовал только 6в класс, представили 5 работ кл. рук.
- Школьный этапа КВН - победитель 8б класс кл. рук.
- Победители муниципального этапа среди школьников, призеры регионального этапа КВН «КВН на Ангаре -2013» и победители областной игры КВН « С КВН по жизни» среди молодых специалистов.
Капитан школьной команды КВН - Мистер КВН областного конкурса Андрианов Дмитрий (11б класс)! Баханова!
Призеры творческих конкурсов:
Победитель: Р. К. «Мы - дети галактики» номинация «Ракета» номинация «Колонизация Марса» | Цыденов Алексей 4в | |
Призёры: Р. К. «Детских рук творенье» | Иванова Татьяна 3в Виноградова Татьяна 7в | |
Победитель: Районный конкурс «Язык душа народа» номинация «Фотоконкурс» | Данилов Анатолий 8б класс | |
Победители: О. К. «Встречаем 2013г.» Р. К. «Встречаем 2013г.» | Зайцева Алёна 4в Иванова Вероника 10в | ХаннановаР. К. ЧерниговаГ. С. |
Призёры: Р. К. «Встречаем 2013г.» | Романчук Катя 4б Шаракшинова Катя 2г Файзиева Катя 8в Афанасьева Саша 6б | |
Победитель: Районный конкурс «Честь имею» Призёр: | Тряпичников Кирилл 9в Борисова Наталья 9б Степанов Рома 10а | |
Призёры: Р. К. «Детских рук творенье» | Иванова Татьяна 3в Виноградова Татьяна 7в | |
Победители: Р. К. рисунков, посвящённый 40-летию района «Мой край родной» | Николаев Алексей 8в Зверева Евдокия 10в | |
Победители: Р. К. «Встречаем 2013г.» | Зайцева Алёна 4в Иванова Вероника 10в | ХаннановаР. К. ЧерниговаГ. С. |
Призёры: Р. К. «Встречаем 2013г.» | Романчук Катя 4б Шаракшинова Катя 2г Файзиева Катя 8в Афанасьева Саша 6б | |
Призёры: Р. К. «Дружат дети на планете» Участники: 13 человек | Виноградова Таня 7в Яхутдинов Ильсур 6а Торонова Мария 9а Панчукова Виктория 6б | |
Победители: Р. К. рисунков, посвящённый 40-летию района «Мой край родной» | Николаев Алексей 8в Зверева Евдокия 10в | |
Призёры: Р. К. «Проблемы зкологии в зтнических традициях населения Прибайкалья» | Шобоева Анастасия 10в Зверева Евдокия 10в | |
Участник: Р. К. «Округ мой тебя я славлю» | Данилов Анатолий 8б | |
Призёры: Конкурс «Фестиваль татарского искусства» | Рычкова Алёна 11а Транчеева Наталья 9а Фролов Денис 9а Данилов Анатолий 8б |
Конкурсов разного уровня в течении года проходит много, но участвуют практически одни и те же классы.
Рекомендации:
Для развития творческих, интеллектуальных способностей ребёнка активизировать работу обучающихся в конкурсах и поднять уровень подготовки и участия всех классов с 1-11.
5.Физическое воспитание учащихся
Цели: формирование и развитие у обучающихся установок активного, здорового и безопасного образа жизни, понимание личной и общественной значимости приоритета здоровья, создание мотивации быть здоровым и обеспечение условий для ведения здорового образа жизни.
Классные руководители и учителя физического воспитания планировали и осуществляли в воспитательной работе мероприятия в направлении «Здоровье».
Основными формами работы являлись:
1. Изучение состояния здоровья учащихся (анкетирование родителей «Здоровье вашего ребенка» и анализ здоровья класса, изучение результатов мед. осмотров, рекомендаций врачей);
2. Профилактика вредных привычек:
Участие в акции « Спорт против наркотиков»;
3. Классные часы:
Уроки Здоровья «Вред курения» (1-4 кл.),
«Мифы и правда об алкоголе» (1-4 кл.),
«Суд над курением» (5-8 кл.),
«Организм человека и вредные привычки» (9-11кл.),
Информационный час «В плену иллюзий» (мифы и правда о наркотиках и наркомании)- 5-9 кл.,
Занятие - тренинг по наркопрофилактике «Скажи наркотикам нет!» (5-11 кл.)
Антиреклама вредных привычек (выпуск газет, листовок)
Урок Здоровья «Суд над курением» (5-8 кл.)
4. Пропаганда ЗОЖ (спортивные праздники)
- «Весёлые старты» между командами учеников и учителей;
- «Весёлые старты» 1-4 классов, 5-6 классы.
- «А ну-ка, девушки!» среди 9-11 классов (впервые). Мероприятие было продумано, подготовлено, конкурсы заслуживали внимание. Все остались очень довольны. Всё это благодаря МО учителей физической культуры.
5. Использование активных форм работы по сохранению, защите и развитию здоровья
(физкультминутки на уроках, подвижные игры на переменах, изучение комплексов упражнений).
6. Работа с семьёй (тематические родительские собрания, консультирование родителей мед. работниками «Профилактика ОРВИ, гриппа, педикулёза, ветряной оспы, инфекционных заболеваний и т. д.», семейный праздник «Мама, папа, я – спортивная семья», прошёл на высоком уровне.
7. «Дни здоровья» в форме спортивного праздника, кросса, соревнований и игр.
8. Декадник по ПДД, классные часы по ПДД, разработка безопасного маршрута в школу и домой.
9. «Безопасное колесо».
10.Конкурс на лучший агитплакат по безопасности дорожного движения.
11. Конкурс рисунков по профилактике дорожного движения «Мы выбираем жизнь»
12. Мини-сочинение на тему «Знание правил дорожного движения – залог безопасности жизни».
13. Встреча с инспектором ГИБДД «Правила дорожного движения».
14. Уроки безопасности жизнедеятельности «Безопасные каникулы», инструктаж по Т. Б., учебная эвакуация.
15.Организация горячего питания.
Недостатки работы в данном направлении: Слабая связь между учителем и медработником ОУ, а так же другими узкими специалистами.
6.Развитие ученического органа самоуправления:
Организация и проведение мероприятий, направленных на реализацию Закона от 01.01.2001г. № 000 «О мерах по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» через:
-организацию и проведение мероприятий в области творческого и интеллектуального развития школьников (конкурсы, смотры, выставки, соревнования, развитие движения КВН и т. д.);
- День самоуправления;
- Выборы депутатов в Ученическую думу;
-Выпуск плакатов с программами кандидатов;
- Встречи кандидатов с коллективами классов;
- Выборы Президента;
- Создание Президентского Совета ( 1 человек из 5-11кл.);
- Проведение заседаний У. Д. (каждый четверг);
- Уборка памятника (каждый понедельник по графику);
- Выпуск общешкольных праздничных газет;
- Акции «Молодёжь за здоровый образ жизни»;
- «Весёлые старты» между командами учеников и учителей;
- Организация подготовки и проведения вечеров, праздников.
7.Работа с родителями.
Классные руководители планировали и осуществляли в воспитательной работе взаимодействие с семьями учащихся. Все классные руководители изучали семьи своих учеников, положение детей в семье и условий их жизни через наблюдение, опрос, посещение семей, индивидуальные беседы с родителями. Составлены социальные паспорта классов и семей. Все классные руководители регулярно (не реже 1 раза в четверть) проводили родительские собрания, темы которых планируются с учетом индивидуальных и возрастных особенностей детей, возникающих ситуаций в классе, проводили индивидуальные консультации родителей по мере необходимости. Многие классные руководители проводили в классе праздники и мероприятия, способствующие формированию уважительного отношения к семье и пониманию важнейшей роли семьи в обществе, поощряли родителей, активно участвующих в жизни школы и класса (устная благодарность, благодарственные письма и грамоты).
Основными формами работы с семьями классные руководители выделяли следующие:
А) индивидуальные (беседы с родителями и детьми, консультации родителей, посещение семьи)
Б) групповые (заседания родительских комитетов, родительские собрания).
Данное направление ВР способствует созданию благоприятных условий для развития ребенка, удовлетворенность родителей работой школы, понимание ребенком значимости семьи в обществе, освоения нравственных и моральных норм, сформированных в обществе по отношению к семье и членам семьи (социализация
личности учащегося).
Существуют недостатки осуществления связи с семьей через дневники учащихся: нерегулярность связи.
Выявлены недостатки ведения документации (протоколы род. собраний): протоколы написаны рукой кл. руководителя, нет подписи секретаря, нет решений род. собрания.
Продолжить работу с родителями информационно-просветительской, творческой, организационно-направленной деятельности.
8.Дополнительное образование
Внеурочное деятельность вне школы, и в школе (18 кружков). По сравнению с учебным годом, наблюдается положительная тенденция: увеличение числа «трудных» учащихся, занятых в работе кружков, клубов, секций в школе и вне школы. Руководители кружков работают над вовлечением детей, состоящих на разных уровнях учёта в кружки, секции, организовано участие обучающихся в школьных, районных и областных мероприятиях.
9.Профилактическая
Определены основные направления деятельности школы по реализации Закона № 000 «О мерах по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» Основная работа по вопросам, связанным с детским законом осуществляется педагогическими работниками. Во всех классах была проведена необходимая профилактическая разъяснительная работа сучащимися и их родителями по вопросам выполнения Закона № 000 «О мерах по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних». Проведены классные часы, беседы, анкетирование учащихся, дискуссии, родительские собрания.
Профилактическая работа.
-Составление банка данных на учащихся: сирот, опекаемых, многодетных, малоимущих, находящихся в СОП и ТЖС;
-заполнение соц. паспортов учащихся и семей, использование их в работе;
- ежедневный сбор информации об учащихся отсутствующих в школе;
- установление причин неявки учащихся на занятия классным руководителем (беседа с одноклассниками, согласование с родителями, посещение семьи);
- формирование через урочную и внеурочную деятельность учащихся законопослушного поведения, представления о здоровом образе жизни;
- постановка на внутришкольный учет;
- отслеживание результатов работы: ведение документации (дневник наблюдения);
- организация трудоустройства.
- взаимодействие с ОВД, КДН и ПДН;
Работа с родителями.
-Проведено 4 классных родительских собраний, 1 общешкольное, индивидуальные беседы, рейдовая работа с целью выявления нарушения Закона № 000.
Индивидуальная работа с учащимися, состоящими на разных видах учёта.
разработаны индивидуальные планы работы;
оформлены личные карточки учета профилактической работы;
проводятся беседы с обучающимися, беседы с родителями; учащиеся вовлекаются в общешкольные мероприятия в свободное от учебы время.
Внеурочное деятельность вне школы, и в школе (18 кружков). По сравнению с учебным годом, наблюдается положительная тенденция: увеличение числа «трудных» учащихся, занятых в работе кружков, клубов, секций в школе и вне школы. Руководители кружков работают над вовлечением детей, состоящих на разных уровнях учёта в кружки, секции, организовано участие обучающихся в школьных, районных и областных мероприятиях.
Количество учащихся, состоящих на учёте: ПДН и КДН
Год | Внутришкольный | ПДН | КДН | |||
Начало года | Конец года | Начало года | Конец года | Начало года | Конец года | |
22 | 15 | 16 | ||||
29 | 17 | 27 | 22 | 20 | 14 | |
36 | 21 | 24 | 16 | 24 | 15 |
На начало 2012 учебного года состояло в ПДН - 24 учащихся
Снято - 9
На конец 2013 учебного года – 16 учащихся
Семьи учащихся, состоящих на учёте в КДН, ПДН
ПДН | КДН |
1.Шахбазов Александр | 1.Шахбазов Александр |
2.Вантеев Евгений | 2.Вантеев Евгений |
3.Киселёв Олег | 3.Киселёв Олег |
4.Максютова Зульфия | 4.Максютова Зульфия |
5.Приказчиков Владислав | 5.Приказчиков Владислав |
6.Комиссарова Елена | 6.Комиссарова Елена |
7.Константинов Антон | 7.Константинов Антон |
8.Хантургаев Алексей | 8.Хантургаев Алексей |
9.Атутов Сергей | 9.Атутов Сергей |
10.Забеева Татьяна | 10.Забеева Татьяна |
11.Михайлов Юрий | 11.Михайлов Юрий |
12.Маликов Виктор | 12.Маликов Виктор |
13.Трусков Олег | 13.Большаков Николай |
14.Ильин Михаил | 14. Баторов Валерий |
15.Хантургаев Леонид | 15. Танганов Олег |
16. Ильин Александр | |
17.Лаптев Артём | |
18. Татаров Олег | |
19. Фролов Кирилл | |
20.Путков Сергей | |
21.Погорлюк Елизавета | |
22.Вантеев Владимир | |
23.Танганов Денис | |
24.Питерняков Анатолий |
Всего 27 учащихся в КДН и ОДН. Это 3,6% от общего количества учащихся ОУ.
Все семьи посещались социальным педагогом, классными руководителями, участковым, была оказана помощь в предоставлении учебной литературы, бесплатном питании, предоставлена информация по работе кружков и секций в школе и вне школы и оказана помощь в выборе кружка, в 9-х классах проводилась проф. ориентационная работа. Также родителям была оказана юридическая и консультативная помощь и от центра помощи семье и детям.
Со всеми учащимися проводилась индивидуальная работа.
-7 учеников совершили кражу.
-4 учащихся были замечены в распитии алкогольной продукции
-3 учащихся участники в драках.
-10 человек нарушение «Закона Ирк. обл.№ 000 о комендантском часе»
Законные представители несовершеннолетних приглашались на комиссию по делам несовершеннолетних при администрации района, где были вынесены штрафные санкции. Несовершеннолетние, совершившие правонарушения охвачены летним отдыхом.
На внутришкольном учёте - 36 учащихся.
По итогам работы за 2013 учебный год:
Снято с ОДН – 9 учащихся,
осталось - 15 учащихся.
С внутришкольного учёта снято - 8 человек
Подано от классных руководителей 7 ходатайств о снятии со школьного учёта в связи с положительной динамикой в поведении и учебном процессе данных учеников.
Рекомендации:
Все воспитательные мероприятия, классные часы, родительские собрания, работа кружков, секций должна быть направлена на профилактику правонарушений. Это самый важный вопрос работы всех классных руководителей. Профилактические функции в работе с учащимися, находящимися в трудной жизненной ситуации, осуществляет непосредственно классный руководитель. Он помогает получить сведения о ребенке, о положении дел в семье, так как чаще общается с учащимися, их родителями и лицами, их заменяющими, с другими родственниками. Классным руководителям необходимо своевременно выявлять несовершеннолетних, способных к правонарушениям, с целью организации индивидуальной профилактической работы, регулярно общаться с законными представителями учащихся, строя свою работу на принципах доверительного общения.
Проблемы:
Наличие семей, в которых ослаблен контроль родителей за детьми, родители ведут асоциальный образ жизни и не желают взаимодействовать со школой в воспитании ребенка
В следующем учебном году необходимо:
1.Продолжить работу по гражданско-патриотическому, художественно-эстетическому, правовому направлениям.
2. Усилить контроль и профилактические мероприятия по реализации Закона № 000.
3. Усилить взаимодействие специалистов и классных руководителей со службами системы профилактики по профилактике беспризорности и правонарушений.
Методическая
Методическое объединение классных руководителей работает в целях координации работы классных руководителей, социального педагога, педагогов-психологов, педагогов дополнительного образования. В этом учебном году усилия были направлены на работу классных руководителей по профилактике правонарушений.
В МО входит 37 кл. руководителя. Работа методобъединения проходит через:
- заседание МО классных руководителей (каждый понедельник). Где рассматривались сл. вопросы:
-О методах ВР с «трудными» учащимися (из опыта работы)
-Организация психологической помощи детям и подросткам
-Профилактика детских правонарушений
-Проблемы подростков в современном обществе и их решение, воспитание толерантного поведения (психолог)
За учебный год прошло 29 заседаний, (имеются протоколы.
Положительные моменты: Классные руководители знали план работы на неделю, месяц, четверть, сроки выполнения, результативность, могли высказать свои предложения, рекомендации, внести изменения.
методические семинары МО кл. руководителей:
-Научно-практический семинар «Создание классной системы воспитательной работы»
- Деловая игра «Работа с трудными учениками»
-Семинар: «Содержание и формы проведения родительских собраний»
Конкурсе «Самый «классный» классный-2013» для повышения уровня профессионального мастерства классных руководителей.
Задачи на 2012/2013 у. г.:
- Считать приоритетным направлением работу по профилактике правонарушений.
- Развивать гражданско-патриотическое воспитание; использовать в работе имеющиеся наработки, а также находить новые пути решения данной воспитательной задачи.
· Постоянно изучать интересы и потребности детей в формах досуга, создавать программы, ориентированные на формирование устойчивых познавательных интересов, препятствовать падению интереса школьников к культурным и духовным ценностям.
· Усилить работу по организации физультурно — оздоровительной и спортивно-массовой работе школы, добиться участия во всех мероприятиях детей «группы риска».
· Продолжить поиск наиболее действенных форм работы по социализации учащихся, в том числе по профориентации.
· Усилить педагогическое воздействие на воспитание учащихся в семье, обновить формы и содержание работы с родителями.
Конечный вывод с задачами на следующий учебный год (то, что не получилось в решении задач ВР за отчётный период, становится одним из пунктов целей ВР на будущий год).
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 |
