· обеспечивающей воспитание, обучение, социальную адаптацию и интеграцию детей с ограниченными возможностями здоровья;
· способствующей достижению целей основного общего образования, обеспечивающей его качество, доступность и открытость для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, их родителей (законных представителей);
· способствующей достижению результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с требованиями, установленными Стандартом.
3. Организационный раздел
3.1. Учебный план основного общего образования МОУ «Ферзиковская средняя общеобразовательная школа» МР «Ферзиковский район» Калужской области на учебный год
Пояснительная записка к учебному плану
МОУ «Ферзиковская СОШ» на учебный год
Школа является общеобразовательным учреждением.
Ее задача - дать основное общее, среднее (полное) общее образование в соответствии с государственным стандартом общего образования, а также учебной нагрузкой, предусмотренной федеральным базисным учебным планом, учебно-методическим и кадровым обеспечением школы.
При формировании учебного плана школа стремилась:
· выполнить в полном объёме государственный заказ, т. е. спланировать содержание образования в соответствии с областями, предложенными базисным учебным планом;
· учесть интересы и возможности обучающихся;
· не допустить при этом перегрузки учащихся,
· обеспечить преемственность нового учебного плана с предыдущим;
· учесть интересы и возможности педагогического коллектива и ресурсные возможности школы.
Настоящий учебный план определяет объём учебной нагрузки обучающихся, состав учебных предметов, распределяет учебное время, отводимое на освоение содержания образования по учебным предметам и годам обучения.
Учебный план разработан на основе:
· Закона Российской Федерации "Об образовании" (в действующей редакции);
· Типового положения об общеобразовательном учреждении (утверждено постановлением Правительства Российской Федерации от 01.01.01 г. № 000);
· Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (утвержден приказом Минобрнауки России от 6 октября 2009 г. № 000, зарегистрирован в Минюсте России 22 декабря 2009 г., регистрационный номер 17785);
· приказа Минобрнауки России от 26 ноября 2010 г. № 000 "О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 000" (зарегистрирован в Минюсте России 4 февраля 2011 г., регистрационный номер 19707);
· приказа Минобрнауки России от 22 сентября 2011 г. № 000 "О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 000" (зарегистрирован в Минюсте России 12 декабря 2011 г., регистрационный номер 22540);
· Федерального базисного учебного плана для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующего программы общего образования, утверждённом приказом Министерства Российской Федерации № 000 от 9.03.04г. внесены изменения в соответствии с приказом МОиН РФ от 3.06.2011 № 000 « Изменения, которые вносятся в федеральный базисный план и примерные учебные планы для общеобразовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом МО РФ от 9 марта 2004г.№ 000»федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2012/2013 учебный год (утверждены приказом Минобрнауки России от 01.01.01 г. № 000, зарегистрированным в Минюсте России 21 февраля 2012 г., регистрационный номер 23290);
· СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях" (утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. № 000, зарегистрированным в Минюсте России 3 марта 2011 г., регистрационный номер 19993);
· Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы "Санитарно-эпидемиологические требования к учреждениям дополнительного образования СанПиН 2.4.4.1251-03" (утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 3 апреля 2003 г. № 27, зарегистрированным в Минюсте России 27 мая 2003 г., регистрационный номер 4594);
· примерной основной образовательной программы начального общего образования.
· Устава школы
· в соответствии с региональным учебным планом ( пр.№ 000 МОиН Калужской области от 01.01.2001) и изменениями пр.№ 000 от 01.01.2001.
Учебный план муниципального общеобразовательного учреждения «Ферзиковская средняя общеобразовательная школа» разработан в соответствии с:
· приказом Минобразования России от 9 марта 2004 г.№ 000 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;
· приказом Минобразования России от 5 марта 2004 г.№ 000 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования».
· приказом Минобразования России от 01.01.2001г. № 000 «Изменения, которые вносятся в федеральный учебный план и примерные учебные планы для ОУ РФ».
· Приказом Министерства образования и науки Калужской области « О внесении изменений в региональный учебный план» .
· Приказом Министерства образования и науки Калужской области «О внесении изменений в приказ министерства образования, культуры и спорта Калужской области от27.09.2005 № 000 «Об утверждении регионального учебного плана для общеобразовательных учреждений Калужской области, реализующих программы общего образования».
Продолжительность учебной недели составляет для 5-9 класс – 6 дней.
Учебный план школы определяет максимальный объем учебной нагрузки обучающихся, состав образовательных областей и учебных предметов, распределяет учебное время, отводимое на освоение содержания образования по классам, образовательным областям и учебным предметам, опираясь на опыт, практику и традиции отечественной школы.
В инвариантной части учебного плана реализуется федеральный компонент государственного образовательного стандарта, который способствует обеспечению единства образовательного пространства РФ и гарантирует овладение выпускниками необходимым минимумом знаний, умений и навыков. При распределении учебной нагрузки инвариантной части в I-IХи X-XI классах школа руководствовалась Федеральными базисными учебными планами (БУП-2011 г.) для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования с русским языком обучения.
Вариативная часть учебного плана обеспечивает реализацию регионального компонента и компонента образовательного учреждения. Часы вариативной части во всех вариантах учебного плана используются на изучение общеобразовательных предметов, обозначенных в образовательных областях и на ведение курсов по выбору и элективных курсов.
Соотношение инвариантной части (федеральный компонент) и вариативной (региональный компонент и компонент образовательного учреждения) соответствует рекомендациям Федерального базисного учебного плана.
В учебный план включены базовые курсы, курсы по выбору и элективные курсы. Включение в образовательный процесс курсов по выбору рассматривается как один из возможных механизмов плавной поэтапной модернизации традиционного содержания образования и нормализации учебной нагрузки, а также пропедевтической подготовки учащихся к углубленному обучению на II и Ш ступенях.
Учебный план школы составлен с учётом результатов деятельности в предыдущем учебном году, с ориентацией на основные направления развития школы и нормативные требования к организации учебно-воспитательного процесса.
Основное общее образование
В учебном году обучение в V – IХ классах основной школы будет реализовано согласно приказа Минобразования России от г. № 000 «Изменения, которые внесены в федеральный базисный учебный плана и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» и приказа Минобразования России от 9 марта 2004 г.№ 000 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования».
Приказа Министерства образования и науки Калужской области «О внесении изменений в приказ министерства образования, культуры и спорта Калужской области «Об утверждении регионального учебного плана для общеобразовательных учреждений Калужской области, реализующих программы общего образования».
Приказа Министерства образования и науки Калужской области «О внесении изменений в приказ министерства образования, культуры и спорта Калужской области «Об утверждении регионального учебного плана для общеобразовательных учреждений Калужской области, реализующих программы общего образования».
Учебный план школы для V-IXклассов ориентирован на 5-летний нормативный срок освоения государственных образовательных программ основного общего образовании.
На основании Приказа Министерства образования и науки Калужской области от 01.01.2001 года 5-ые классы учатся в рамках программы ФГОС.
Продолжительность учебного года – 35учебныех недель.
Инвариантная часть БУП – 2012 года распределена следующим образом по учебным предметам:
Учебный предмет «Русский язык» изучается в 5-6 классах по 6 часов в неделю, по 4 часа в неделю в 7 классе, в 8 классе по 3 часа в неделю, в 9 классе по 2 часа, что соответствует всем действующим программам по русскому языку, утвержденным Министерством образования и науки, и соответствует современным методическим комплектам.
В федеральном базисном учебном плане на изучение литературы на второй ступени образования в 5-8 классах отводится по 2 часа в неделю, в 9-3 часа. Данный вариант распределения часов учитывает требования программ по литературе, утвержденных Министерством образования и науки, соответствует современным учебно-методическим комплектам.
В целях реализации задачи «обеспечения освоения выпускниками школы иностранного языка на функциональном уровне», учебный предмет «Иностранный язык» в 5 - 9 классах изучается по 3 часа в неделю.
Учебный предмет «Математика» включает в себя следующие разделы: математика, алгебра, геометрия, элементы логики, комбинаторики, статистики и теории вероятности. На изучение математики отводится по 5 часов в неделю в 5 - 9 классах.
«Информатика и ИКТ» направленные на обеспечение всеобщей грамотности изучаются в 8 классе – 1 час в неделю, в 9 классе - 2 часа.
На изучение истории отводится по 2 часа в неделю в 5 - 9 классах.
Учебный предмет «Обществознание» осуществляется с 5 класса по 1 часу в неделю. Данный предмет является интегрированным, построен по модульному принципу и включает содержательные разделы: «Общество», «Человек», «Социальная сфера», «Политика», «Экономика» и «Право».
Учебный предмет «Биология» в 5 классе изучается в количестве 1 часа в неделю, в 6-9 классах-2 часа.
Учебный предмет «География» в 5 классе изучается в количестве 1 часа, в 6-9 классах - по 2 часа.
На ступени основного общего образования на изучение технологии в 5-7 классах выделено по 2 часа в неделю, в 8 классе 1 час в неделю.
На изучение образовательной области «Искусство» на второй ступени основного общего образования выделено в 5-7 классах 2 часа в неделю: по 1 часу на предметы «Музыка» и «Изобразительное искусство», в 8,9 классе - 1 час в неделю.
На преподавание учебного предмета «Физическая культура» на ступени основного общего образования отводится по 3 часа в неделю в 5-9 классах.
Учебный предмет «Основы безопасности жизнедеятельности» изучается в основной школе в рамках регионального компонента в количестве 1 часа в неделю в5-9 классах.
Региональный компонент и компонент образовательного учреждения в учебном плане распределен следующим образом:
Часы компонента образовательного учреждения использованы:
· на поддержку учебного предмета «Русский язык» (1 час-7,8класс, 0,5 часа в 9 кл.),т. к. данный предмет является обязательным при прохождении итоговой аттестации за курс основной школы.
· на поддержку учебного предмета «Литература» (1час - 6класс) в целях закрепления навыков чтения, сформированных в начальной школе;
· на поддержку учебного предмета «Математика» (1 час в неделю классы, 0,5 часа в 9 кл.), т. к. данный предмет является обязательным при прохождении итоговой аттестации за курс основной школы, а также в целях предпрофильной подготовки учащихся, как аппарат для изучения предметов естественнонаучного цикла.
· на поддержку учебного предмета «География» (6класс-1час)
· на поддержку учебного предмета «Биология» (6класс-1час,9класс-0,5часа)
· на поддержку учебного предмета «Химия» (8 класс - 1час, 9класс-0,5часа).
· для введения предмета черчения в 7,8 классе (1 час в неделю);
· на поддержку учебного предмета «Технология» (8 класс-1 час).
· на введение предмета «Краеведение» 1 час в 7 классе.
для введения элективных курсов в 9 классах с целью достижения государственных образовательных стандартов, развития личности ребенка, его познавательных интересов, выполнения социального заказа родителей, удовлетворения образовательных потребностей учащихся, а также с целью подготовки к выбору предпрофильной направленности образования в основной школе.
В учебном году для параллели 9 классов организованы курсы по выбору:
Название элективного курса | Количество часов | Учитель |
Русский язык «Комплексный анализ текста» | 17 | |
Математика «Мир глазами математики» | 17 | Кузьмина Н Н. |
Черчение | 34 | |
Мой выбор | 34 |
Учебные предметы | Количество часов в неделю | ||||||
5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| ||
Обязательная часть | |||||||
Учебные предметы | Русский язык | 6 | 6 | 4 | 3 | 2 |
|
Литература | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 |
| |
Литературное чтение |
| ||||||
Иностранный яз. | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| |
Математика | 5 | 5 | -- | -- | -- |
| |
Алгебра | -- | -- | 3 | 3 | 3 |
| |
Геометрия | -- | -- | 2 | 2 | 2 |
| |
Информатика | -- | -- | -- | 1 | 2 |
| |
История России | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| |
Всеобщая история |
| ||||||
Обществознание | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| |
География | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 |
| |
Физика | -- | -- | 2 | 2 | 2 |
| |
Биология | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 |
| |
Химия | -- | -- | -- | 2 | 2 |
| |
Природоведение | -- | -- | -- | -- | -- |
| |
Окружающий мир | -- | -- | -- | -- | -- |
| |
ИЗО | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| |
Музыка | 1 | 1 | 1 | -- |
| ||
Физкультура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| |
ОБЖ | 1 |
| |||||
Технология | 2 | 2 | 2 | 1 | -- |
| |
Право |
| ||||||
Основы религиозных культур и светской этики |
| ||||||
Часть, формируемая участниками образовательного процесса | |||||||
Учебные предметы | Черчение | -- | 1 | 1 | -- |
| |
Информатика |
| ||||||
Экономика | -- | -- | -- | -- | -- |
| |
Экология | -- | -- | -- | -- | -- |
| |
Астрономия и космонавтика | -- | -- | -- | -- | -- |
| |
Русский язык | 1 | 1 | 0,5 |
| |||
Литература | 1 |
| |||||
Математика | 1 | 1 | 1 | 0.5 |
| ||
История |
| ||||||
География | 1 |
| |||||
Физика |
| ||||||
Биология | 1 | 0,5 |
| ||||
Химия | 1 | 0,5 |
| ||||
ОБЖ | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ||
Основы православной культуры |
| ||||||
Краеведение | 1 |
| |||||
Технология | 1 |
| |||||
Межпредметные модули | Основы смыслового чтения и работа с текстом | 1 |
| ||||
Формирование УУД | 0,5 |
| |||||
Формирование ИКТ-компетентности | 0,5 |
| |||||
Основы учебно-исследовательской и проектной деятельности | 0,5 |
| |||||
Наглядная геометрия | 0,5 |
| |||||
Элективные курсы | Уравнения и неравенства с параметрами |
| |||||
Генетика и здоровье человека |
| ||||||
Роль частей речи в языке и их употребление в тексте |
| ||||||
Отдельные вопросы общей химии |
| ||||||
Учение об эволюции |
| ||||||
Роль частей речи в языке и их употребление в тексте |
| ||||||
Углубление отдельных тем математики |
| ||||||
Основы политологии |
| ||||||
Иностранный язык |
| ||||||
Предпрофильная подготовка | Комплексный анализ текста | 0,5 |
| ||||
Мир глазами математики | 0,5 |
| |||||
Мой выбор | 1 |
| |||||
Основы черчения | 1 |
| |||||
Внеурочная деятельность | |||||||
«Основы православной культуры» |
| ||||||
«Математика и конструирование» |
| ||||||
«Волшебный сундучок» |
| ||||||
«Поиграй со мной!» |
| ||||||
«Умники и Умницы» |
| ||||||
Итого | 32 | 33 | 35 | 36 | 36 |
| |
Максимальный объем учебной нагрузки | 32 | 33 | 35 | 36 | 36 |
|
Организация внеурочной деятельности
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 |
