ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
МДК.03.03.Социальный патронат лиц из групп риска
1. 1.Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальность СПО 040101 «Социальная работа» (базовый уровень среднего профессионального образования).
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки).
1.2.Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в цикл профессионального модуля ПМ
1.3.Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
- пользоваться нормативными документами, законодательными актами в профессиональной деятельности;
- выявлять категории различных групп населения, нуждающихся в социальной помощи, социальной защите;
- собирать и анализировать информацию, выявлять проблемы лиц из групп риска;
- оказывать социальную помощь лицам из групп риска путем поддержки, консультирования, реабилитации, др. видов адресной помощи и социальных услуг;
- осуществлять профессиональную деятельность с позиции «рядом с клиентом»;
- выявлять важнейшие взаимосвязи с обществом и государством;
- профессионально строить взаимоотношения с лицами из групп риска;
- планировать и осуществлять процесс социальной работы с целью преобразования ТЖС;
- анализировать результаты своей деятельности;
- осуществлять контроль качества предоставляемых услуг;
знать:
- цели и главные принципы государственной политики на федеральном и региональном уровнях;
- основные задачи социальной работы с лицами из групп риска;
- варианты социального обслуживания лиц групп риска;
- нормативно-правовое обеспечение, регламентирующее деятельность специалиста по работе с лицами групп риска;
- категории семей социального риска;
- основные социальные проблемы лиц различных категорий;
- формы социальной работы с лицами различных категорий;
- роль социального работника в решении проблем лиц из групп риска;
1.4.Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
Максимальной учебной нагрузки обучающегося 75 часов, в том числе: обязательной аудиторной нагрузки обучающегося 60 часов; самостоятельно работы обучающихся 30часов.
Объем учебной дисциплины и объем часов
Вид учебной работы | Объем часов |
Максимальная учебная нагрузка (всего) | 75 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 50 |
в том числе: | |
практические занятия | 20 |
рейтинг | 3 |
проектная работа (если предусмотрена) | |
Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 25 |
Итоговая аттестация в форме экзамена |
АННОТАЦИЯ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
ПП. Производственная (по профилю специальности) практика
Производственная практика в образовательной программе представлена следующими модулями:
ПП.03.01. Патронат лиц из групп риска;
1. Цели и задачи освоения дисциплины
Целью производственной практики является развитие теоретической, практической, личностной составляющей профессиональной компетенции студентов – специалистов по социальной работе.
При прохождении производственной практики перед студентами стоят следующие задачи:
· изучение специфики социальной работы в различных социальных службах;
· апробация, закрепление и углубление, рефлексия теоретических знаний, полученных студентами в процессе освоения профессиональных дисциплин учебного плана по направлению «Социальная работа»;
· приобретение, совершенствование и усложнение навыков практической профессиональной деятельности, технологической подготовки специалистов по социальной работе;
· приобретение опыта самостоятельного профессионального общения и взаимодействия с клиентами и работниками социальных служб сферы социальной работы, его рефлексивная оценка;
· развитие профессиональных качеств личности специалиста по социальной работе.
2. Место дисциплины в структуре ОПОП.
Производственная практика является частью учебной практики. Содержание программы практики составлено с учетом изученных студентами учебных дисциплин и предполагает наличие знаний, умений и компетенций, освоенных студентами в процессе изучения следующих курсов:
МДК. 03.01. Нормативно - правовая основа социальной работы с лицами из групп риска;
МДК.03.02. Технологии социальной работы с лицами из групп риска;
МДК.03.03. Социальный патронат лиц из групп риска;
МДК.04.01. Основы профессионального общения;
МДК.04.02. Социально-медицинские основы профессиональной деятельности;
МДК.04.03. Основы социально-бытового обслуживания.
3. Требования к результатам освоение дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (в соответствии с ФГОС СПО):
Профессиональные компетенции (ПК):
· осуществлять социальный патронат клиента, в том числе содействовать в оказании медико-социального патронажа (ПК 1.3);
· осуществлять патронат семей и детей, находящихся в ТЖС (сопровождение, опекунство, попечительство, патронаж) (ПК 2.3);
· проводить профилактику возникновения ТЖС в различных типах семей (ПК 2.5);
· осуществлять патронат лиц из групп риска (ПК 3.3).
В результате освоения программы производственной практики студент должен знать:
· специфику социальной работы в различных социальных службах; основные типы социальных служб в различных сферах социальной работы, основания их характеристики;
· теоретико-методологические основы разработки и внедрения социальных технологий в практику социальной работы в социальных службах;
· основные методы и технологии социальной работы в социальных службах;
· практический опыт организации социальной работы в социальных службах региона.
уметь:
· осуществлять выбор методов и технологий в соответствии с конкретной ситуацией клиента и эффективной моделью теории и практики социальной работы;
· технологизировать профессиональную деятельность, устанавливать и анализировать основания профессиональных действий, делать их оптимальными и эффективными;
· определять пределы технологизации профессиональной деятельности в области социальной работы;
· определять специфику социальной работы в различных социальных службах, выделять основания для их анализа;
· анализировать и оценивать собственный уровень социально-технологической подготовки;
· анализировать и оценивать приобретенный опыт самостоятельного профессионального общения и взаимодействия с клиентами и работниками социальных служб.
владеть:
· основами культуры современного социального мышления, общественной и профессиональной деятельности, социально-технологических и социоинженерных практик;
· современными технологиями организации социальной работы;
· основными технологическими процедурами, инструментарием, направленными на изменение объекта социальной работы в социальных службах;
· опытом самостоятельного профессионального общения и взаимодействия с клиентами и работниками социальных служб;
· основами рефлексии собственной теоретической и практической подготовки по направлению «Социальная работа», своих профессиональных качеств личности специалиста по социальной работе.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины –72часов.
Предусмотрена аттестация с оценкой в 5сем-36ч., 6 сем.-36ч.
5. Краткое содержание дисциплины
В ходе производственной практики студенты знакомятся с администрацией и коллективом социального учреждения, изучают нормативно-правовые и организационные основы деятельности учреждения, что является основой для анализа и описания социальной службы по определенной схеме.
Работая по режиму учреждения, студенты осваивают функциональные обязанности сотрудников социального учреждения или его подразделения под руководством и контролем группового руководителя практики и куратора от социального учреждения. При этом они активно применяют полученные теоретические знания, практические методы (психологические, педагогические, правовые, организационные и т. д.), технологии социальной работы (диагностика, проектирование, консультирование, обслуживание, опека и попечительство и др.), индивидуальные и групповые формы работы с различными категориями клиентов, используя коммуникативные навыки в общении с клиентами, администрацией и сотрудниками учреждения. Изучив теоретически и освоив на практике приоритетные технологии социальной работы, используемые в деятельности конкретной социальной службы, студенты описывают одну из технологий социальной работы данной службы.
Изучив практический опыт взаимодействия сотрудников с различными группами клиентов социальной службы, непосредственно участвуя в практике разрешения проблемных ситуаций клиентов, анализируя историю развития службы и продвижения сотрудников, их взаимодействие внутри организации, студенты описывают один конкретный случай, конкретную социальную ситуацию из практики работы данной социальной службы.
Все выполняемые виды работы в социальной службе, анализ собственной самостоятельной деятельности в период практики, возникающих проблем и способов их решения, предложения по совершенствованию работы социальной службы студенты фиксируют в Дневнике практики.
ПМ. ОО Профессиональные модули
Аннотация рабочей программы
ПМ.04. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.
Область применения программы
Программа ПМ.04 разработана на основе ФГОС СПО по специальности 040101 Социальная работа, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 01.01.2001 г. № 000
Программа ПМ.04 входит в структуру основной профессиональной образовательной программы ФГОС СПО по специальности 040101 Социальная работа (базовый уровень)
Требования к результатам освоения основной профессиональной образовательной программы
Специалист по социальной работе должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность (по базовой
подготовке):
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.
ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу, человеку.
ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.
ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.
ОК 14. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
ПК 3.1. Диагностировать ТЖС у лиц из групп риска.
ПК 3.2. Координировать работу по преобразованию ТЖС у лиц из групп риска.
ПК 3.3. Осуществлять патронат лиц из групп риска (сопровождение, опекунство, попечительство, патронаж).
ПК 3.4. Создавать необходимые условия для адаптации и социальной реабилитации лиц из групп риска.
ПК 3.5. Проводить профилактику возникновения новых ТЖС у лиц из групп риска.
Объем учебной дисциплины и объем часов
Вид учебной работы | Объем часов |
Максимальная учебная нагрузка (всего) | 372 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 248 |
в том числе: | |
практические занятия | 166 |
проектная работа (если предусмотрена) | 6 |
Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 124 |
Практика | 144 |
производственная | 144 |
Итого по ПМ.01. | 516 |
АННОТАЦИЯ
Программы междисциплинарного курса
МДК.04.01 Основы профессионального общения
(базовая подготовка)
1.1. Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальность СПО 040101 «Социальная работа» (базовый уровень среднего профессионального образования).
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки).
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в цикл специальных дисциплин. ПМ. 04
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
- с помощью существующих понятий курса и общих этических требований правильно выстраивать взаимоотношения с коллегами и клиентами на производственной практике;
- различать морально этические, нравственные нормы, разбираться в основных принципах деонтологии социальной работы;
- применять на практике важные качества необходимые социальному работнику, непосредственно взаимодействующему с людьми;
- анализировать взаимоотношения между клиентом и социальным работником, определить главный тип отношений в конкретном случае.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
- общие этические требования профессионального общения социального работника;
- основные принципы профессиональной этики социальной работы;
- моральные нормы, составляющие сущность социальной работы;
- принципы моральных ценностей социальной работы, знать основной постулат социальной работы;
- принципы возникновения конфликтных отношений;
- требования к специалисту в области социальной работы согласно этическому кодексу социального работника.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
Максимальной учебной нагрузки обучающегося 96 часов, в том числе: обязательной аудиторной нагрузки обучающегося 64 часов; самостоятельно работы обучающихся 32 часов.
Объем учебной дисциплины и объем часов
Вид учебной работы | Объем часов |
Максимальная учебная нагрузка (всего) | 96 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 64 |
в том числе: | |
практические занятия | 35 |
рейтинг | |
проектная работа (если предусмотрена) | 2 |
Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 32 |
Итоговая аттестация в форме экзамен |
АННОТАЦИЯ
ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
МДК.04.02. «Социально-медицинские основы профессиональной деятельности»
Рабочая программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по всем специальностям СПО.
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании в рамках реализации программ переподготовки кадров в учреждениях СПО.
2.Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
Учебная дисциплина «социально-медицинские основы профессиональной деятельности» относится к циклу общепрофессиональных дисциплин.
3.Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения дисциплины:
Цели курса: Рассмотреть влияние неблагоприятных социальных факторов на здоровье население, выработку научно обоснованных рекомендаций для их устранения с целью охраны и повышения уровня общественного здоровья. Изучить приемы оказания первой доврачебной помощи. Установление связей между понятиями социальной медицины и понятиями социальной работы в контексте единой идеологии профессиональной деятельности социального работника В процессе изучения курса студенты наряду с теоретическими знаниями приобретают навыки и умения, необходимые им в профессиональной деятельности.
Задачи:
· раскрыть теоретико-методологические основы социально-медицинской работы;
· дать научное представление о концепции социально-медицинской помощи в России;
· охарактеризовать базовую модель социально-медицинской работы;
· познакомить студентов с нормативно-правовой базой социально-медицинской работы;
· современный уровень знаний содержания и методики технологий социально-медицинской работы:
1.в центрах социального обслуживания;
2.в учреждениях образования и здравоохранения;
3.в армии и правоохранительных органах;
4.с различными группами населения;
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
§ клинически мыслить и профессионально оперировать медицинскими терминами,
§ ориентироваться в основных разделах медицинской науки и практики,
§ Оказывать первую помощь при ушибах, кровотечениях, обморожениях и т. д.;
§ Работать с нормативно-правовыми документами.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
о здоровье как области познания жизнедеятельности организма человека;
о болезни как виде нарушения здоровья;
о норме жизнедеятельности человеческого организма;
о формах нарушения нормы жизнедеятельности человеческого организма;
о факторах, влияющих на здоровье человека: наследственных (генетических), возрастных и социальных;
о методах "укрепления" здоровья;
о профилактике и лечении болезней;
об индивидуальном и общественном здоровье;
о здоровье как общественном явлении, "шкале ценностей" статусов и функций различных общественных институтов (власти, политики, идеологии, культуры, науки, техники, коммуникаций и
'т. д.);
о здоровье как критерии состояния общества (государства, народонаселения);
4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
Максимальной учебной нагрузки обучающегося 180 часа, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 120 часов; самостоятельной работы обучающегося 60 часа; практических 86.
Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы | Объем часов |
Максимальная учебная нагрузка (всего) | 180 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 120 |
в том числе: | |
лекционные занятия | 34 |
лабораторные занятия | - |
практические занятия | 86 |
4 | |
курсовая работа (проект) | 2 |
рейтинг | 3 |
Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 60 |
в том числе: | |
самостоятельная работа | 30 |
домашняя работа | 30 |
Итоговая аттестация в форме экзамен |
АННОТАЦИЯ
ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
МДК04.03. ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНО-БЫТОВОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ
1.1. Область применения программы
Программа учебной дисциплины МДК.04.03. Основы социально-бытового обслуживания является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 040401 Социальная работа
Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании для повышения квалификации и переподготовки социальных работников, работающих в сфере социального обеспечения. Программа учебной дисциплины может быть использована всеми образовательными учреждениями профессионального образования на территории Российской Федерации, имеющими право на реализацию основной профессиональной образовательной программы по данной специальности, имеющими государственную аккредитацию.
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: Учебная дисциплина Организация социальной работы в РФ является частью цикла общепрофессиональных дисциплин основной профессиональной образовательной программы по специальности среднего профессионального образования
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
Освоение студентами учебного курса «Организация социальной работы в РФ» является одним из важнейших элементов подготовки квалифицированных кадров. В связи с этим целью курса является целенаправленное, последовательное изучение деятельности организаций социальной работы в системе социальной защиты населения и получение системных знаний по организации системы социальной защиты населения. Основные задачи курса: знакомство студентов с элементами, составляющими социальную защиту населения в современных условиях; уяснение студентами специфики организации системы социальной защиты населения, ознакомление студентов с теоретическими и практическими навыками организации системы социальной защиты и ее отдельных элементов; приобщение студентов к исследовательской работе
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |
