на учебный год
НОРМАТИВНО – ПРАВОВОЕ ОБОСНОВАНИЕ УЧЕБНОГО ПЛАНА
Нормативно-правовой основой учебного плана МКОУ «Пажманская ООШ» является документы
федерального уровня:
a. Закон Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации».
b. Типовое положение об общеобразовательном учреждении, утвержденное постановлением Правительства РФ от 01.01.2001 г. № 000 – пункты 41,42;
c. Письмо Минобрнауки России от 01.01.2001 № ИК- 1494/19 «О введении третьего часа физической культуры» с Приложениями №1, №2:
d. Приложение 2: Методические рекомендации о введении третьего часа физической культуры в недельный объем учебной нагрузки обучающихся общеобразовательных учреждений РФ»
e. Федеральный базисный учебный план общеобразовательных учреждений РФ, утвержденный приказом Министерства образования РФ от 01.01.2001г. № 000 «Об утверждении базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений РФ реализующих программы общего образования»
f. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2010г. № 000 « О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования РФ от 01.01.2001г. № 000 «Об утверждении базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений РФ реализующих программы общего образования»
g. Постановление Главного государственного санитарного врача от 01.01.2001 г. № 000 «Об утверждении СанПиН 2.4.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в образовательных учреждениях»;
h. Федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) Министерством Образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, на г: Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2012г. № 000 «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на учебный год»
i. Федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования (приказ Министерства образования РФ № 000 от 01.01.2001г.);
j. Методические рекомендации по реализации элективных курсов ( приложение к письму Минобрнауки РФ от 04.№ 03-413)
k. Методические рекомендации по организации образовательного процесса в общеобразовательных учреждениях по курсу «Основы безопасности и жизнедеятельности» (приложение к письму Министерства образования и науки РФ от 01.01.2001 №03 – 898
l. Приказ Минобрнауки России от 3 июня 2011г. № 000 «« О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования РФ от 01.01.2001г. № 000 «Об утверждении базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений РФ реализующих программы общего образования»
m. Приказ Минобрнауки России от 01.01.2001г № 74 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования РФ от 01.01.2001г. № 000»;
n. Приказ Минобрнауки России от 01.01.2001г. №69 « О внесении изменений в федеральный компонент образовательных стандартов»(ОРКСЭ)
регионального уровня :
1. Методическое письмо МО и Н УР от 01.01.2001 №03 - 28/520 по разработке учебного плана ОУ на основании БУП - 2004;
2. Методическое письмо МО и Н УР от 01.01.2001 №01-26/5243 «О комплектовании классов с изучением родного языка и литературы в общеобразовательных учреждениях Удмуртской Республики на учебный год»;
3.Методическое письмо МО и Н УР №01 – 26/1770 от 01.01.2001 «Разъяснения по предмету «Физическая культура»;
4. Методическое письмо МО и Н УР от 01.01.2001г. №03 – 28/105 «О преподавании ОБЖ»;
5. Методическое письмо МО и Н УР от 01.01.2001г. № 03 – 28 / 676 «О преподавании комплексного курса Основы религиозных культур и светской этики»
6 . Методическое письмо МО и Н УР от 01.01.2001г. № 01 – 26 «О преподавании комплексного курса Основы религиозных культур и светской этики»
муниципального уровня
Приказ Управления образованием Администрации муниципального образования «Кезский район» «О годовом календарном учебном графике муниципального общеобразовательного учреждения муниципального образования «Кезский район» на учебный год от____________ №______школьного уровня
1. Лицензия ОУ серия 18Л01 № 000 от 06 июня 2012года;
2. Устав МКОУ «Пажманская ООШ»
3. Образовательная программа МКОУ «Пажманская ООШ» основная и ООПНОО ( основная образовательная программа начального общего образования)
4. Годовой календарный план – график на учебный год
Учебный план сформирован с учетом образовательного потенциала и особенностями развития образовательного учреждения.
Часы регионального компонента и компонента образовательного учреждения используются в соответствии с приоритетами развития школы, учитывая интересы обучающихся к изучению предметов, курсов по выбору, проведению индивидуальных и групповых занятий. Количество часов на национально-региональный компонент определено для шестидневной учебной недели.
Учебный план построен по уровням образования. В основе учебных планов всех уровней лежит принцип преемственности. Суть его в том, что основные изучаемые учебные дисциплины от уровня к уровню получают свое дальнейшее развитие и обогащение. Каждый из уровней образовательного учреждения, решая общие задачи, выполняет специфические функции, вытекающие из возрастных особенностей учащихся.
Учебный план является нормативным документом, определяющим реализацию Государственного образовательного стандарта начального и основного общего образования;
Учебный план школы регламентирует организацию общеобразовательного процесса;
- продолжительность обучения;
- недельную учебную нагрузку;
- предельно допустимую аудиторную учебную нагрузку учащихся.
ПОРЯДОК И УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПЛАНА
Структура учебного плана 5-9 классов на учебный год соответствует структуре базисного учебного плана образовательных учреждений Российской Федерации (раздел начальное общее образование и основное общее образование):
1 часть –Инвариантная часть (федеральный компонент)
В I части учебного плана полностью реализуется федеральный компонент Государственного образовательного стандарта, который обеспечивает единство образовательного пространства Российской Федерации и гарантирует овладение выпускниками необходимым минимумом знаний, умений, навыков, обеспечивающих возможности продолжения образования;
II часть – Вариативная часть (национально – региональный компонент и компонент образовательного учреждения), которая обеспечивает индивидуальный характер развития школьников, учитывает их личные интересы, способности, склонности, пожелания родителей.
Вариативность образования является основным принципом учебного плана на основе выбора обучающимися учебных дисциплин.
Цель учебного плана:
ü Обеспечить усвоение учащимися обязательного минимума содержания начального общего образования на уровне требований государственного стандарта.
ü Создать оптимальные условия для реализации, самореализации и раскрытия творческого потенциала учащихся и педагогов, Формировать и совершенствовать ключевые компетенции учащихся: коммуникативную, регулятивную, информационную, образовательную.
ü Сохранить физическое и психическое здоровье учащихся.
ü Развивать личностные качества: лидерство, стремление добиваться цели, уметь планировать и проектировать свою деятельность, вести исследовательскую работу. Воспитывать у учащихся гражданственность, патриотизм, трудолюбие, любовь к окружающей природе, семье.
ü Создать предпосылки для успешной социализации выпускников.
ü Усовершенствовать организацию предпрофильной подготовки в 9 классе, создать условия для удовлетворения индивидуальных, групповых учебных запросов учащихся.
Процесс обучения в 5-9 классах имеет следующие характеристики:
- длительность учебного года –34 недели
- начало учебного года - 02.09.2013г.
- окончание учебного года - 31.05.2013г в 4,5-8 классах.
- окончание учебного года в 9 классе – согласно приказу об итоговой аттестации
- учебная деятельность по четвертям:
1 четверть – со 02.г по 03.11.2013г
2 четверть – с 11.г по 29.12.2013г
3 четверть – с 13.г по 23.03.2014г
4 четверть – со 02.г по 31.05.2014г
Каникулы:
осенние каникулы с 0 4.11.13 по 10.11.13
зимние каникулы с 30.12.13 по 12.01 14
весенние каникулы с 24.03.14 по 01.04.14
- учебная неделя - 6 дневная
- длительность урока - 45 минут
- обучение в одну смену
- начало занятий в 9.00ч.
- учебная практика в 5 – 8 классах – в период летних каникул.
ОСОБЕННОСТИ УЧЕБНОГО ПЛАНА 5 -9 классов
Учебный план сформирован с учетом образовательного потенциала и особенностями развития образовательного учреждения, составлен на основе БУП 2004г..
Региональный компонент и компонент ОУ:
1. Учебные предметы «Удмуртский язык» и «Удмуртская литература»
Согласно письму Министерства образования и науки Удмуртской Республики от 01.01.2001г. № 03-28/520.
Для учащихся владеющих удмуртским языком в основной ступени общего образования - в 5 классе 5 часов в неделю, в 6-9 классах – по 4 часа в неделю.
2. Учебный предмет «География Удмуртии»
На предмет «География Удмуртии» выделен 1 час в 6 классе, для организации изучения обучающимися содержания образования краеведческой направленности. Рабочие программы педагогов разработаны на 34ч. и направлены на содержание краеведческой направленности (Урал, Удмуртская Республика, Кезский район)
3. «Основы безопасности жизнедеятельности».
ФБУП предусматривает изучение 1 часа ОБЖ в 8 классе. Дополнительно по 1 часу включено в учебный план школы в 5,6,7 классах, на основании «Методических рекомендаций по организации образовательного процесса в ОУ по курсу «ОБЖ» от 01.01.2001г №03-898 за счет времени вариативной части базисного учебного плана. Региональный(национально-региональный) компонент и компонент образовательного учреждения рассматриваются как дополнение и расширение федерального компонента образовательного стандарта общего образования по ОБЖ для всех уровней общего образования.
4. Спецкурс «Основы выбора профессии»
Профессиональный курс в рамках предпрофильной подготовки «Основы выбора профессии»
В 8.9 классах, вводится в учебный план школы с учебного года. На занятиях спецкурса педагоги будут использовать личностно-ориентированные методики, диагностики, Результаты данных тестов, диагностик будут вноситься в «Маршрутную карту» обучающегося. Ожидаемый результат - умение ориентироваться при выборе профессии, знание своих возможностей.
5. Групповые занятия:
Кроме учебных предметов, учебный план содержит часы, которые будут использоваться для организации групповых занятий.. Занятия с учащимися обязательные для всех, организуются на основе заявлений родителей (законных представителей) учащихся и рабочих программ педагогов. Сведения о проведении занятий вносятся в отдельный журнал.
5 класс - «Занимательная грамматика» На данных групповых занятиях будут рассматриваться вопросы фонетики, морфологии, лексики в интересной и занимательной форме в размере 2ч в неделю( 68 часов в год). Для усвоения стандарта детям, разговаривающим на удмуртском языке дома и между собой, 3-х часов по базисному плану не достаточно.
6 класс - «Русское слово» Для усвоения стандарта на данных групповых занятиях будут рассматриваться вопросы: синонимы, омонимы, антонимы, многозначные слова, исконно русские и иноязычные слова, общеупотребляющиеся слова и др., в размере 1ч в неделю(34 часа в год). Для усвоения стандарта по русскому языку в 6 классе детям, разговаривающим на удмуртском языке дома и между собой, 3-х часов по базисному плану не достаточно.
6 класс – «Занимательный английский язык» Данная тема группового занятия выбрана потому, что некоторые учащиеся хотят дополнительно заниматься английским языком. Занятия будут проводиться в размере 1ч в неделю(34 часа в год). Для усвоения стандарта по английскому языку в 6 классе детям, разговаривающим на удмуртском языке дома и между собой, 3-х часов по базисному плану не достаточно.
9 класс – «Трудные случаи орфографии и пунктуации» Данные групповые занятия позволят подготовить учащихся к экзаменам, исправить пробелы и недочеты, они будут проводиться в размере 1ч в неделю(34 часа в год). Для усвоения стандарта по русскому языку в 9 классе детям, разговаривающим на удмуртском языке дома и между собой, 3-х часов по базисному плану не достаточно.
«Утверждаю»
Директор школы
______________
«___»_______2013г.
Учебный план
МКОУ «Пажманская ООШ»
на учебный год на основе Федерального базисного учебного плана 2004г.
Учебные предметы | Количество часов в неделю | |
классы | ||
4 | всего | |
Русский язык | 3 | 3 |
Литературное чтение | 2 | 2 |
Английский язык | 2 | 2 |
Математика | 4 | 4 |
Окружающий мир | 2 | 2 |
Музыка | 1 | 1 |
ИЗО | 1 | 1 |
Технология (труд) | 2 | 2 |
Физическая культура | 3 | 3 |
Основы религиозных культур и светской этики | 1 | 1 |
Итого: | 21 | 21 |
Региональный (национально-региональный) компонент и компонент образовательного учреждения ( 6 – дневная неделя) | ||
Удмуртский язык | 2,5 | 2,5 |
Удмуртское литературное чтение | 1,5 | 1,5 |
Групповое занятие – «Развитие речи» | 1 | 1 |
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 6- дневной учебной неделе | 26 | 26 |
ОСОБЕННОСТИ УЧЕБНОГО ПЛАНА 4 класса
.
В 2013–2014 учебном году учебный план 4 класса составлен на основе БУП 2004года.
Учебный план рассчитан на шестидневную учебную неделю, соответствует допустимой учебной нагрузке учащихся.
- I часть – Инвариантная часть (федеральный компонент).
В I части учебного плана полностью реализуется федеральный компонент Государственного образовательного стандарта, который обеспечивает единство образовательного пространства Российской Федерации и гарантирует овладение выпускниками необходимым минимумом знаний, умений, навыков, обеспечивающих возможности продолжения образования;
- II часть – Вариативная часть (национально-региональный компонент и компонент образовательного учреждения), которая обеспечивает индивидуальный характер развития школьников, учитывает их личные интересы, способности, склонности, пожелания родителей.
Вариативность образования является основным принципом учебного плана на основе выбора обучающимися учебных дисциплин.
Инвариантная (федеральный компонент) остается неизменной и составляет - 21 час.
Региональный (национально-региональный) компонент и компонент образовательного учреждения составляют - 5 часов.
Региональный компонент и компонент ОУ:
1. Учебные предметы «Удмуртский язык» и «Удмуртская литература»
С учетом изменений, внесенных в федеральный базисный учебный план 2004г.(приказ МОиН РФ от 01.01.2001г. № 000) при определении часов, отводимых на изучение удмуртского языка и литературы в 3-11 классах, необходимо руководствоваться письмом Министерства образования и науки Удмуртской Республики от 01.01.2001г. № 03-28/520.
Для учащихся владеющих удмуртским языком в начальной ступени общего образования – по 4 часа в неделю;.
2. Групповые занятия «Развитие речи»
Кроме учебных предметов, учебный план содержит часы, которые будут использоваться для организации групповых занятий. Занятия с учащимися организуются на основе заявлений родителей (законных представителей) учащихся и рабочих программ педагогов. Сведения о проведении занятий вносятся в отдельный журнал.
Данные занятия позволят уделить больше времени на написание сочинений, изложений, что является очень сложным для наших детей, они будут проводиться 1ч в неделю(34 часа в год). Для усвоения стандарта по русскому языку в 4 классе детям, разговаривающим на удмуртском языке дома и между собой, 3-х часов по базисному плану не достаточно.
ВЫПИСКА ИЗ ПРИКАЗА № 38 ОТ 29.08.2013 ГОДА ПО МКОУ «ПАЖМАНСКАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»
«Об утверждении образовательной программы, план работы, рабочих программ, график внутришкольного контроля, рабочих и должностных инструкций, локальных актов»
В соответствии со ст. 11,12,13,15,16.ФЗ. «Об образовании РФ» и в целях организации учебно – воспитательного процесса на 2013 – 2014 учебный год
ПРИКАЗЫВАЮ:
П 1. Утвердить образовательную программу ( основную) на 2013 – 2014 учебный год
ПУтвердить учебный план для « МКОУ Пажманская основная общеобразовательная школа» реализующей программы общего образования в 4-9 классах на основании «Федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации реализующих программы общего образования» за 2004 год и в 1- 3 классах на основе нового федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.
2. Учителям работающим по БУП за 2004 год использовать учебники не позднее 2004
П 3. Допустить к реализации учебного плана рабочие программы:
№ п\п | предмет | класс | автор |
1 | Биология | 6 | |
2 | 7 | ||
3 | 8 | ||
4 | 9 | ||
5 | Химия | 8 | |
6 | 9 | ||
7 | Математика | 5 | |
8 | 6 | ||
9 | 2/4 | ||
10 | 1/3 | ||
11 | Алгебра | 7 | |
12 | 8 | ||
13 | 9 | ||
14 | Геометрия | 9 | |
15 | 8 | ||
16 | 7 | ||
17 | Физика | 7 | |
18 | 8 | ||
19 | 9 | ||
20 | Природоведение | 5 | |
21 | Английский язык | 2 | |
22 | 3 | ||
23 | 4 | ||
24 | 5 | ||
25 | 6 | ||
26 | 7 | ||
27 | 8 | ||
28 | 9 | ||
29 | История | 5 | |
30 | 6 | ||
31 | 7 | ||
32 | 8 | ||
33 | 9 | ||
34 | Обществознание | 6 | |
35 | 7 | ||
36 | 8 | ||
37 | 9 | ||
38 | Русский язык | 5 | |
39 | 6 | ||
40 | 7 | ||
41 | 8 | ||
42 | 9 | ||
43 | 2/4 | ||
44 | 1/3 | ||
45 | Литература | 5 | |
46 | 6 | ||
47 | 7 | ||
48 | 8 | ||
49 | 9 | ||
50 | Литературное чтение | 2/4 | |
51 | 1/3 | ||
52 | Удмуртский язык | 5 | |
53 | 6 | ||
54 | 7 | ||
55 | 8 | ||
56 | 9 | ||
57 | 2/4 | ||
58 | 1/3 | ||
59 | Удмуртская литература | 5 | |
60 | 6 | ||
61 | 7 | ||
62 | 8 | ||
63 | 9 | ||
64 | Удмуртское лит. чтение | 2/4 | |
65 | 1/3 | ||
66 | Технология | 5 | |
67 | 6 | . | |
68 | 7 | ||
69 | 8 | ||
70 | 2/4 | ||
71 | 1/3 | ||
72 | Музыка | 2\4 | |
73 | 1\3 | ||
74 | 5 | ||
75 | 6 | ||
76 | 7 | ||
77 | 8 | ||
78 | 9 | ||
79 | Физическая культура | 1/3 | |
80 | 2/4 | ||
81 | 5 | ||
82 | 6 | ||
83 | 7 | ||
84 | 8 | ||
85 | 9 | ||
86 | ИЗО | 5 | |
87 | 6 | ||
88 | 7 | ||
89 | 8 | ||
90 | 9 | ||
91 | 2/4 | ||
92 | 1/3 | ||
93 | География | 6 | |
94 | 7 | ||
95 | 8 | ||
96 | 9 | ||
97 | ОБЖ | 8 | |
98 | 5 | ||
99 | 6 | ||
100 | 7 | ||
101,102 | Спецкурс «Основы выбора профессии» | 8,9 | |
103 | География Удмуртии | 6 | |
104 | Окружающий мир | 1/3 | |
105 | 2/4 | ||
106 | Информатика и ИКТ | 8 | |
107 | 9 | ||
108 | ОРКСЭ | 4 | . |
Групповые занятия: | |||
Занимательная грамматика-фонетика, морфология, лексика» | 5 | ||
Русское слово | 6 | ||
Занимательный английский язык | 7 | ||
Трудные случаи орфографии и пунктуации | 9 |
П.3 ДОПУСТИТЬ К РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПЛАНА УЧЕБНИКИ( приказ№ 55 от 01.01.2001г.)
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |
