План учебно-воспитательной работы МБОУ «СОШ №24» г. Чебоксары на учебный год (стр. 3 )

Введение в школах предпрофильной подготовки в 9-х классах позволяет осуществить комплексную подготовку девятиклассников к совершению ответственного выбора – предварительного самоопределения в отношении профилизации направления собственной деятельности.

Организация предпрофильной подготовки в учебном году

	Наименование курсов
1	Спецкурс	«Твоя профессиональная карьера»
2	Курсы по выбору
	Основы делопроизводства
Трудные вопросы орфографии и пунктуации
Решение нестандартных задач
Мир уравнений

Организация профильного обучения в учебном году

учебный год	Ориентация на специальность
Профиль обучения на старшей ступени вклассах	Профильные предметы	Наименование элективных курсов в составе профильного обучения
Информационно-технологический	Информатика и ИКТ Иностранный язык	10 классы: 1.Решение уравнений и неравенств с модулями 2.Трудные вопросы морфологии 3.«Человек и общественная жизнь» 4.«Оператор ЭВВМ» 5. Мир расчетных задач по химии 6.Анатомия и физиология живых организмов 11 класс: 1.«Оператор ЭВВМ» 2.Решение уравнений и неравенств с параметрами 3.Основы российского парламентаризма 4.Искусство делового общения	Оператор ЭВМ

Цель профильного обучения в школе:

-создание условий, обеспечивающих индивидуальные интересы в выбранной образовательной области, потребности и склонности учащихся.

Задачи:

1.Создать богатую образовательную среду в виде базовых, профильных предметов и элективов, для этого:

·  Создать условия для дифференциации обучения

·  Содействовать установлению равного доступа к полноценному образованию с учетом индивидуальных особенностей и склонностей учащихся

·  Расширить возможности социализации обучающихся

·  Обеспечить преемственность между общим и профессиональным образованием

·  Создать условия для развития компетенций, необходимых для продолжения обучения

2.Сформировать готовность учащихся к принятию решения в выборе профиля, для этого:

·  Организовать психологические тренинги, консультации, занятия в рамках спецкурса «Твоя профессиональная карьера», помогающие молодому человеку сформировать представление о профессиональных перспективах и путях движения к ним

·  Обеспечить информированность учащихся и родителей в отношении имеющихся профилей обучения

3.Привести содержание учебных программ в соответствие с профильным обучением

4.Создать ситуацию педагогического и ученического творчества

План-график мероприятий по осуществлению предпрофильной подготовки и профильного обучения

№ n/n	Содержание деятельности по организации предпрофильной и профильной подготовки. Задачи, мероприятия.	Сроки	Ответственные
1	Разработка и утверждение учебного плана профильных классов	Май - июнь	Директор школы
2.	Семинар для учителей-предметников «Разработка программ элективных курсов, экспертиза их качества»	Апрель-май	Зам. директора по УВР
3.	Инструктивно-методическое совещание с педколлективом по ознакомлению с нормативно-правовыми документами, регулирующими профильное обучение	Август	Зам. директора по УВР
4.	Разработка программ элективных курсов и курсов по выбору	Май-июль	Зам. директора по УВР Преподаватели курсов
5.	Рассмотрение элективных курсов творческими лабораториями	Август	Зам. директора по УВР Руководители ТЛ
6.	Разработка и утверждение расписания элективных курсов	август	Зам. директора по УВР
7	Заседание творческих лабораторий с целью определения качества программ	Июль-август	Зам. директора по УВР Руководители ТЛ
8	Психолого-педагогическое сопровождение профильного обучения и предпрофильной подготовки	В течение года	Педагог-психолог
9	Проведение информационной работы с педагогами, классными руководителямих классов, обеспечение их необходимым методическим материалом	В течение года	Замдиректора по УВР Психолог школы
10	Проведение разъяснительной работы с родителями учащихся по вопросам профильного обучения Классные родительские собрания	Сентябрь	Зам. директора по УВР ,
11	Проведение контрольных срезов по профильным предметам	Декабрь	Зам. директора по УВР
12	Контроль за посещением элективных курсов и курсов по выбору за 1полугодие в 9-11 классах	В течение года с анализом по полугодиям	Замдиректора по УВР
13.	Анализ количественного и качественного выполнения образовательных программ по курсам по выбору и элективным курсам.	По итогам полугодий	Зам. директора по УВР
14	Контроль организации проектной деятельности на занятиях элективных курсов и курсов по выбору	Февраль	Зам. директора по УВР
15	Посещение дней открытых дверей учебных заведений высшего, среднего, профессионального образования	В течение года	Классные руководители
16	Встречи с представителями различных учебных заведений	В течение года	Замдиректора по УВР Классные руководители
17.	Изучение состояния преподавания профильных предметов : в 10б –русский язык, в 11а - информатика,	март	Замдиректора по УВР ,
18	Проведение социологического исследования (опрос учащихся и родителей по организации предпрофильного и профильного обучения в учебном году).	Апрель	Зам. директора по УВР , классные руководители
19.	Итоги психолого-педагогического мониторинга по организации предпрофильного и профильного обучения	Май	Зам. директора по УВР
20	Анализ работы по профильному обучению и предпрофильной подготовке в учебном году и задачи на новый учебный год	май	Зам. директора по УВР ,
21.	Родительское собрание на тему: Выбор профессии и выбор профиля обучения детей»	май	Зам. директора по УВР ,
22	Круглый стол с участием педагогов, учащихся, родителей, представителей центра занятости « Мир профессий и их востребованность»	Июнь	Директор школы

План

психолого-педагогическое сопровождение предпрофильного и профильного обучения в МБОУ «СОШ№24» г. Чебоксары

на учебный год

Профильное обучение предполагает системную организацию психолого-педагогического сопровождения ребенка, которая решает следующие задачи:

1)  мониторинг и своевременное устранение возможных неравномерностей развития учащихся;

2)  углубленная профориентация учащихся;

3)  психологическая диагностика учащихся.

№ n/n	Содержание деятельности	Сроки	Ответственные
1	Консультирование учащихся по проблемам профессионального и личностного самоопределения, межличностных отношений	В течение года	Психолог школы
2	Психологическое консультирование педагогов по проблемам преподавания	В течение года	Психолог школы
3	Консультирование родителей (по запросу) по организации эффективного детско-родительского общения	В течение года	Психолог школы
4	Проведение классных часов по профессиональному информированию учащихся 9-х, 11-х классов («Мир профессий»)	21 октября – 15 ноября	Психолог школы
5	Групповые и индивидуальные консультации учащихся 11-х классов по результатам профдиагностики.	В течение года	Психолог школы
6	Проведение психолого-педагогической диагностики учащихся 10-х классов	Ноябрь	Психолог школы.
7	Профдиагностика учащихся 10-11-х классов	Декабрь	Психолог школы
8	Профориентационная работа с учащимися 11-х классов (консультации, лектории).	По графику, в рамках классных часов	Психолог школы
9	Диагностика профессиональных интересов учащихся 8-9-х классов.	Февраль	Психолог школы
10	Индивидуальное консультирование учащихся 8-9-х классов и их родителей по результатам профдиагностики.	В течение года	Психолог школы
11	Изучение востребованности элективных курсов и курсов по выбору учащимися 9-11 классов	апрель	Психолог школы

3.5.Тематика педсоветов.