План учебно-воспитательной работы МБОУ «СОШ №24» г. Чебоксары на учебный год (стр. 1 )

УТВЕРЖДАЮ: Директор МБОУ «СОШ №24» г. Чебоксары ________________ Принят на заседании педсовета МБОУ «СОШ №24» г. Чебоксары Протокол № 6 от «14» июня 2013г. Приказ № 000 от 01.01.2001

ПЛАН

учебно-воспитательной работы

МБОУ «СОШ №24» г. Чебоксары

на учебный год

Цели и задачи работы школы на учебный год.

Цель:

Создание условий для развития личностных качеств обучающихся, формирования их готовности к самоопределению, самоорганизации и социализации через урочную и внеурочную деятельность

Для обеспечения дальнейшего развития школы, достижения основных целей, обучения и воспитания учащихся педагогический коллектив должен решить следующие

задачи:

Предоставление разностороннего, универсального базового образования в сочетании с вариативными компонентами образования Совершенствование системы, направленной на углубление профессиональной ориентации старшеклассников, формирование у них устойчивого интереса к трудовой деятельности. Совершенствование комплекса условий, обеспечивающих работу ОУ по реализации ФГОС второго поколения начального общего образования и основного общего образования, дальнейшее развитие научно-методического сопровождения инновационной образовательной практики. Обеспечение готовности участников образовательного процесса к введению ФГОС основного общего образования, утв. Приказом Минобрнауки России . Обеспечение преемственности реализации ФГОС по ступеням образования Создание благоприятных условий для становления духовно-нравственной, творческой, развивающейся личности, способной к успешной социализации в обществе. Расширение услуг системы дополнительного образования.

8.Расширение информационного пространства школы, связи с социумом и развитие взаимовыгодных партнерских связей, в том числе в системе дополнительного образования.

Обеспечение условий безопасной жизнедеятельности и формирования здорового образа жизни.

Основные направления деятельности педагогического коллектива по достижению оптимальных конечных результатов:

1.. Обеспечение всеобщего основного образования:

Учет детей в микрорайоне;

Помощь детям из малообеспеченных семей, обеспечение учебниками;

Контроль обучения и посещаемости занятий детьми из неблагополучных семей;

Работа с будущими первоклассниками и их родителями; организация работы «Школы будущего первоклассника»;

Диагностика готовности детей к обучению в школе.

2. Переход на обучение по новому федеральному государственному образовательному стандарту в 5-х классах.

Расширение содержания образования и воспитания.

Использование информационно-коммуникационных технологий в обучении;

Дифференциация обучения;

Совершенствование системы диагностики общеучебных умений и навыков, системы текущего, промежуточного и итогового контроля знаний;

Организация внеурочной учебной деятельности и системы дополнительного образования. Создание в образовательном пространстве студий, кружков как в школе, так и в пространстве взаимодействия с культурно-образовательными центрами города.

3.Усиление личностной направленности образования.

4.Обновление содержания образования, обновление образовательных стандартов, технологии воспитания и обучения.

5.Совершенствование системы работы школы, направленной на сохранение и укрепление здоровья учащихся и привитие навыков здорового образа жизни.

6.Развитие системы поддержки талантливых детей.

Развитие учительского потенциала.

Методическая тема года:

Проект модернизации региональной системы образования – средство достижения стратегических ориентиров национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»

Цель методической работы:

Развитие и совершенствование методической службы как условие для непрерывного профессионального образования педагогов и обеспечения введения ФГОС основного общего образования.

Задачи:

1.  Совершенствование условий (нормативно-правовых, материально-технических, кадровых), обеспечивающих работу ОУ по реализации ФГОС НОО и ООО.

2.  Решение задач, определенных нормативными и иными распорядительными документами, по введению ФГОС основного общего об\разования; разработка нормативных документов, основной образовательной программы основного общего образования в соответствии с требованиями ФГОС.

3.  Организация контроля планируемых результатов освоения обучающимися ООП основного общего образования.

4.  Разработка контрольно-диагностического инструментария для организации и проведения промежуточного и итогового контроля.

5.  Cоздание системы деятельности педагогического коллектива по развитию интеллектуальных и творческих способностей учащихся через систему дополнительного образования.

6.  Изучение законодательной, нормативной и методической документации по вопросам образования.

Организационно-методические мероприятия:

1.  Заседания методического совета (1 раз в четверть).

2.  Проведение заседаний творческих лабораторий ( 1 раз в четверть)

3.  Работа школы молодого учителя (согласно плану).

Основные направления деятельности творческих лабораторий

·  Организация работы по формированию, изучению, обобщению и распространению опыта;

·  Изучение законодательной, нормативной и методической документации по вопросам образования;

·  Работа над единой методической темой и темами самообразования

·  Ознакомление и внедрение в учебный процесс новых технологий, обеспечивающих рост качества образования и воспитания.

·  Анализ состояния преподавания предмета по итогам внутришкольного контроля.

·  Организация внеурочной деятельности, направленной на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы.

·  Укрепление учебно-методической и материальной базы кабинетов

·  Проведение предметных недель.

·  Сотрудничество с психологом школы по вопросам работы с одаренными детьми и слабоуспевающими.

·  Пополнение методического кабинета школы новыми разработками и материалами.

·  Подготовка и организация предметных недель, заседаний творческих лабораторий, заседаний МС, внутришкольных олимпиад, научно-практических конференций, творческого отчета школы с последующим анализом качества и эффективности их проведения.

·  Разработка тематики исследовательской деятельности с учащимися

·  Участие в профессиональных конкурсах

·  Повышение квалификации

Основные мероприятия.

Вид деятельности	Цель деятельности	Срок исполнения	Ответственный
Обеспечение управления научно-методической работой школы
1.Педсовет «Подводя итоги учебного года»	Обеспечить непрерывную связь системы научно-методической работы с учебно-воспитательным процессом школы	30 августа	Директор школы А, заместители директора по УВР ,
2.Работа методического совета	Изучение имеющегося уровня педагогического опыта коллектива и зоны его ближайшего развития	По отдельному плану В течение года	Директор школы А, заместители директора по УВР ,
Работа творческих лабораторий Заседание№1 1 Итоги методической работы и задачи по ее совершенствованию «Основные направления исследовательской и методической работы на новый учебный год».(Корректировка и утверждение плана работы творческих лабораторий). . Заседание№2 Проведение экспертизы рабочих образовательных программ, элективных курсов и курсов по выбору. Рассмотрение рабочих программ педагогов, работающих в 5-х классах на соответствие требованиям ФГОС основного общего образования в рамках урочной и внеурочной деятельности . Утверждение планов самообразования и методических тем педагогических работников Заседание №3 Организация урочной деятельности в рамках требований нового стандарта. Проведение аттестации учителей Организация предметных олимпиад, подготовка к научно-практическим конференциям Заседание №4 Итоги промежуточной аттестации Итоги предметных олимпиад Проведение предметных недель Заседание 5 Экспертиза экзаменационных материалов. Отчеты по темам самообразования Отчеты руководителей ТЛ по проблеме инновационной деятельности школы Подготовка и проведение творческого отчета лабораторий (в форме методической панорамы)	Спланировать работу по основным направлениям учебной, экспериментальной и методической работы Методическая помощь в разработке планов творческих лабораторий на учебный год в соответствии с методической темой школы Анализ содержания обучения, обеспечение научно-исследовательской деятельности Анализ деятельности по обеспечению качества обучения и воспитания Проанализировать работу ТЛ за истекший год Наметить цели на следующий учебный год Обеспечение итоговой аттестации учащихся	2-3 неделя августа 4 неделя августа 1 неделя ноября 3 неделя января апрель	Руководители ТЛ.
Учет использования основных и альтернативных учебников по классам на учебный год	Пополнение банка данных об основных и альтернативных фондах	Сентябрь (2-3 неделя)	Зам. директора по УВР , зав. библиотекой
Обеспечение условий для непрерывного совершенствования профессионального мастерства учителя с учетом основных направлений инновационной работы школы
Повышение квалификации педколлектива	Организовать курсовую подготовку учителей; Оказать помощь учителям в обобщении собственного опыта	В течение года	Директор школы , зам. директора по УВР
Семинар по соблюдению единых требований при составлении рабочих учебных программ, особенности составления программ для обучающихся 5- х классов в соответствии с требованиями ФГОС	Составление качественного тематического планирования, согласованного с Базисным учебным планом и госстандартами РФ	23 августа	Зам. директора по УВР
Практический семинар по методике составления программ элективных курсов	Грамотное составление программ предметно-ориентированных, межпредметных элективных курсов	24 августа	Зам. директора по УВР
Экспертиза курсов по выбору и элективных курсов и их утверждение	Предупреждение ошибок при разработке и составлении программ курсов по выбору и элективных курсов	26 августа	Зам. директора по УВР Руководители творческих лабораторий
Работа постоянно действующего семинара «Единый орфографический режим в школе» «Конструирование технологической карты урока» «Формирование универсальных учебных действий у обучающихся в процессе урочной деятельности”	Оказать теоретическую помощь учителям в овладении новыми технологиями	СЕНТЯБРЬ ДЕКАБРЬ ФЕВрАЛЬ АПРЕЛЬ	Зам. директора по УВР , В,
Семинар для учителей начальной школы «Регулятивная деятельность обучающихся на уроке»	Методическая помощь учителю	Октябрь 3 неделя	Замдиректора по начальной школе
Организация самообразования учителей по следующим направлениям: Изучение методической и научно-популярной литературы по предметам Взаимопосещение уроков Посещение семинаров школьного, районного, городского уровней Использование ИК технологий и ресурсов сети Internet Повышение квалификации на курсах в ЧРИО	Повышение профессионального уровня учителей	В течение года	Зам. директора по УВР
Работа с разноуровневыми группами педагогов. Школа молодого учителя. -Определение наставников для молодых учителей -Занятия ШМУ	Оказать дифференцированную помощь педагогам в работе по самообразованию.	В течение года по плану	Зам. директора по УВР
Работа с аттестуемыми учителями - Знакомство с Положением об аттестации и вариативными формами проведения аттестации (групповые и индивидуальные консультации) -Посещение уроков, проведение контрольных срезов по предметам, тестирование учащихся, индивидуальные собеседования с учителями	Познакомить учителей с планом подготовки и проведения аттестации Профессиональный рост учителей-предметников	По плану аттестационной комиссии	Зам. директора по УВР
Работа над единой методической темой.	Организовать работу ТЛ над единой методической темой и результаты исследований обсудить за круглым столом	В течение года	Зам. директора по УВР , руководители ТЛ.
Работа с учащимися
Психолого-педагогическая диагностика по определению уровня мотивации учащихся	Планирование работы с высоко и низкомотивированными учащимися	ноябрь, 1-2 неделя	Зам. директора по УВР , психолог школы
Составление картотеки низкомотивированных учащихся по параллелям	Психолого-педагогическая коррекция низкомотивированных учащихся, помощь в учебе, предупреждение неуспеваемости	1 раз в четверть	Зам. директора по УВР , , психолог школы, классные руководители, учителя-предметники
Составление картотеки перспективных учащихся	Подготовка учащихся к участию в олимпиадах различного уровня, научно-практических конференциях	Октябрь, 3-я неделя	Зам. директора по УВР , психолог школы
Организация проектной деятельности учащихся. Разработка тематики проектных работ учащихся (9-11-е классы)	Повышение мотивации к обучению, активизация творческой деятельности учащихся, отработка навыков исследовательской деятельности	Октябрь (1-2-я неделя)	Зам. директора по УВР , учителя - предметники, работающие в 10-11-х классах
Контроль за посещаемостью уроков учащимися	Изучение работы классных руководителей и учителей –предметников по контролю за посещаемостью уроков.	В течение года	Зам. директора по ВВР
Контроль за уровнем преподавания
Изучение состояния преподавания математики, физики	Изучение и оценка эффективности уроков	В течение года	Директор школы Зам. директора поУВР
Посещение уроков вновь приступивших к работе учителей и молодых специалистов	Оказание методической помощи в проведении уроков	В течение года по плану ВШК	Зам. директора по УВР , ,
Посещение уроков опытных специалистов	Изучение системы работы учителя	В течение года по плану ВШК	Зам. директора по УВР , ,
Информационное обеспечение образовательного процесса, издательская деятельность
Создание банка информационных материалов	Оказать практическую помощь учителю в виде памяток, инструкций, рекомендаций 1Самоанализ деятельности 2.Цели современного учебного занятия» 3.Гигиенические требования к уроку 4.Как проанализировать свой собственный урок	В течение года	Зам. директора по УВР
Размещение на сайте школы и в Интернет-сети методических материалов и разработок учителей (разработки лучших уроков и внеклассных мероприятий)	Создать условия для развития творческого уровня учителей. Систематизировать методические материалы по проблемам	В течение года	Зам. директора по УВР ,
Выпуск сборника «По итогам методической учебы» (материалы семинаров, практикумов, заседаний ТЛ)	Оказать помощь учителю в вопросах инновационной деятельности	май	Замдиректора
Работа школьной печатной газеты «Школьные вести»	Информировать учащихся о событиях школьной жизни, воспитывать интерес и чувство сопричастности к школьным делам, создать условия для развития творческих способностей учащихся	В течение года	Замдиректора
Обеспечение внеклассной работы по учебным предметам
Индивидуальные консультации « Как работать над темой исследования»	Оказать помощь учащимся в исследовательской деятельности	Октябрь	Научные руководители
Проведение предметных недель	Повышение мотивации к изучению учебных предметов	Ноябрь-апрель по плану ВШК	Зам. директора по УВР , руководители ТЛ.
Научно-практическая конференция учащихся школы	Демонстрация первичных навыков учащихся в научно-исследовательской работе	Январь, 3 неделя	Зам. директора по УВР
Круглый стол по темам самообразования учителей гуманитарного цикла	Изучение подхода к темам самообразования, обмен педагогическим опытом	Январь 4-я неделя	Зам. директора по УВР , руководители ТЛ учителей гуманитарного цикла
Круглый стол по темам самообразования учителей естественно-математического цикла	Изучение подхода к темам самообразования, обмен педагогическим опытом	Февраль, 1-я н	Зам. директора по УВР , , руководители ТЛ учителей естественно-математического цикла
Фестиваль педагогических идей. Педагогический мастер-класс по внедрению инновационных технологий в процесс обучения	Знакомство с педагогическими наработками коллег, самообразование, повышение профессионального уровня учителей	Март	Зам. директора по УВР , учителя-предметники
Проведение промежуточной и итоговой аттестации учащихся	Обеспечение комфортных условий для сдачи экзаменов	Май	Зам. директора по УВР ,

3.1.Деятельность методического совета в учебном году