Анализ работы МО учителей математики и информатики за учебный год (стр. 1 )

АНАЛИЗ РАБОТЫ МО учителей математики и информатики за учебный год

1. БЛОК ИНФОРМАЦИОННЫЙ

1.  Педагогический состав МО

ФИО учителя	предмет	Кв. категория /разряд	Учебн. нагрузка (класс-кол. часов	Дополнительные часы предм/класс	Кл. руков.
Помощь в подг. д/з	Факульт.	Проек. деят.
	Алгебра Геометрия	высшая	7 класс (18) 9 класс (6)	1			7а
	Математика Алгебра Геометрия	высшая	6 класс (10) 8 класс (12)	1			6а
	Алгебра Геометрия	высшая	9 класс (12)		1		---
	Математика	высшая	5 класс (5) 6 класс (12)	1			6б
	Алгебра Геометрия	высшая	5 класс (10) 8 класс (6) 10 класс (10) 11 класс(5)		4		8б
	ИКТ	_____	7 класс (3) 8 класс (3) 9 класс класс класс (1)	1			5а
	ИКТ	вторая	7 класс (3) 8 класс (3) 9 класс класс класс (1)	1			---

2.  Тема МО, цели и задачи на уч. год

Тема: Совершенствование педагогического мастерства учителей математики и ИКТ как средство формирования ключевых компетенций школьников.

Цели: Создание условий, способствующих достижению лучшего качества образования.

Задачи на 2012 – 2013 учебный год.

1.  Изучение материалов ГИА и ЕГЭ.

2.  Расширение возможностей внешней экспертизы знаний и умений учащихся с целью повышения качества образования.

3.  Изучение новых ФГОС.

4.  внедрение инновационных технологий в образовательный процесс.

5.  Использование разнообразных форм современного урока для обеспечения качественного образования и формирования ключевых компетенций.

6.  Совершенствование практики социального партнерства школы.

7.  Расширение информационного пространства школы и включение в него всех участников образовательного процесса.

3.  Заседания МО в течение года

Дата проведения	Тема заседания	Результат (сост. Протокол №, Утвержд. кал-тем. планир., сотавл. Справка по пров. тетр, график к/р, анализ к/р
28 августа 2012	Организационное заседание. Утверждение плана работы.	1.Утвердить план работы МО на 2012 – 2013 учебный год. 2.Утвердить рабочие программы по предметам 3. Принять во внимание нормативные документы 4.Организовать работу с мотивированными детьми.
11 октября 2012	Методический семинар. «КИМы – 2013 года»	1. Принять во внимание новые правила сдачи экзаменов в 2013 году в формате ГИА – 9. 2. Ознакомить на родительском собрании родителей выпускников со спецификацией экзамена, критерия оценок, правилами подачи апелляций. 3. Принять во внимание результаты диагностической работы, продолжить работу над трудными темами курса Алгребры – 9 .
9 ноября 2012	Особенности организации урочной деятельности и внеклассных мероприятий в условиях дифференциации и индивидуализации обучения и воспитания учащихся.	1. Признать работу МО по проведению предметной недели, организации олимпиады удовлетворительной. 2. Создать творческую группу по подготовке к празднику. 3. Утвердить график контрольных работ на 2 триместр.
10 января 2013	Система работы МО по развитию творческих способностей учащихся и педагогов.	1. Принять во внимание анализ успеваемости в 1 полугодии, 1 триместре. Утвердить план работы во 2 полугодии. 2. Продолжить работу с «трудными» и мотивированными учащимися. 3. Отметить работу и по теме самообразования. 4. Продолжить работу по оформлению портфолио учителя. 5. Рекомендовать в рабочую группу по проведению Фестиваля
2 апреля 2013	Подведение итогов промежуточной аттестации и проведения Фестиваля.	1. МО успешно справилось с поставленными задачами при проведении Фестиваля. 2. Принять во внимание результаты работы обучения во 2 триместре. 3. Принять во внимание результаты промежуточной аттестации. 4. Принять во внимание нормативные документы по итоговой аттестации выпускников. 5. Отметить работу по теме самообразования.

2. БЛОК АНАЛИТИЧЕСКИЙ

Описание и анализ реализации целей и задач работы учителей МО в уч. году через учебно-воспитательную работу и методическую работу.

УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА

1) Количественные и качественные результаты учебной деятельности учителей МО по итогам уч. года

класс	предмет	ФИО учителя	%успев	% кач	Отличники Ф. И. учеников	Одна «4»	Одна «3»	Уч-ся испыт трудн. Ф. И. учеников
5а	математика		100 %	74	Мамиконов Коротков Устинов			Медведев Аристова Дыбунов
5б	математика		100 %	61	Михайлова Радченко			Лосев Якушкин Щетинин Селезнева
5в	математика		100 %	75	Лапин Гущин Подольский
6а	математика		100 %	76	Казарцев Квардакова Свиридов			Коява Васильева Машков
6б	математика		100 %	40	Демидович Резяпкин			Махотина Антипова Бондаренко Демидов
6в	математика		100 %	71	Аксенова Соколова Каминская Зеленов			Александров Жигунов Бузовкин Бакренев
6г	математика		100 %	28	Фадеева		Оганян	Гасанов Блинков Находцев Федоренко Раджабова Фепонтова Протасов
7а	алгебра геометрия		100 %	60 60				Демидчик Коднер Гаврилов
7б	алгебра геометрия		100 %	58 54	Гостев Закарян Еврецких Калинина			Автономова Попова Федоров
7в	алгебра геометрия		100 %	40 32				Сериков Фыкин Евдокимов Ширшов
8а	алгебра геометрия		100 %	54 58	Бычкова Колесова Гридина			Дьяконов Зуенков Чколян
8б	алгебра геометрия		100 %	38 42	Бабиченко			Бурилова Петренко Ершова Сидорова
8в	алгебра геометрия		100 %	48 52	Андреев Табашникова			Родькин Курмашев
9а	алгебра геометрия		100 %	40 28
9б	алгебра геометрия		100 %	5 5				Кошкин Раджабова Шарина Ямков
9в	алгебра геометрия		100 %	65 65
10а	алгебра геометрия		100 %	72 77
10б	алгебра геометрия		100 %	25 25				Егорова Дрынкин Ставская
11а	алгебра геометрия		100 %	70 64	Быковский
7а	ИКТ		100 %	75 77	Коноплич Глазова Дергачева Ильичев			Прохоров
7б	ИКТ		100 %	53 92	Архипов Гостев Ефимова Калинина			Попова
7в	ИКТ		100 %	39 75	Стрекозов Ширугина			Панов Саруханян Сериков
8а	ИКТ		100 %	75 100	Буркеева Журавлева Муравьева Бычкова Гридина Колесова			Дьяконов Чколян
8б	ИКТ		100 %	46 45	Бабиченко			Сидорова Ершова
8в	ИКТ		100 %	46 83	Табашникова Ходяков Андреев Козлов Кондрашова			Тузлуков Родькин Мирзоев Мелиев
9а	ИКТ		100 %	61 67	Кудренко			Мусиенко Ханджиев Авилочева Гурова Кожевников
9б	ИКТ		100 %	77 56				Раджабов
9в	ИКТ		100 %	86 58	Хмельниченко Степанова Чучавина Веселова Фоломеев			Попова
10а	ИКТ		100 %	67 45	Полунин
10б	ИКТ		100 %	69 45				Албутов Краснов
11а	ИКТ		100 %	69 100	Быковский Ченцова Горлякова Великанова			Лапин

ВЫВОД: В целом можно отметить, что учащиеся показали хорошие результаты обученности и качества знаний. Высокий процент качества по математике: в 5а, 5в, 6в, 10а классах; по информатике: 7а, 7б, 8а, 9в, 11а классах. Следует обратить серьезное внимание на качество обучения в следующих классах: 6г, 7в,8б, 9б, 10б классах. Объясняется это объективными причинами, а именно качественным составом классов, их личностными способностями к обучению, а так же усложнение материала.