Рабочая программа (стр. 9 )

Тема недели: «Весна» 10.03-21.03	Задачи программного содержания темы	Методическое обеспечение
Лепка. «Большие и маленькие птицы на кормушке»	Продолжать формировать у детей желание передавать в лепке образы птиц; Закреплять приемы лепки; Развивать умение рассказывать о том, что слепили.	«Занятия по ИЗО во 2 мл. группе.» с. 67
Аппликация. «Скворечник»	Учить детей изображать в аппликации предметы, состоящие из нескольких частей; Уточнить знания цветов; Развивать цветовое восприятие.	«Занятия по ИЗО во 2 мл. группе.» с. 76 , , «Комплексные занятия во 2 мл. группе» с.218
Тема недели: «Птицы» 31.03-11.04	Задачи программного содержания темы	Методическое обеспечение
Аппликация «Цыплята на лугу»	Учить детей составлять композицию из нескольких предметов, свободно располагая их на листе; изображать предмет, состоящих из нескольких частей. Продолжать отрабатывать навыки аккуратного наклеивания.)	«Занятия по ИЗО во 2 мл. группе.» с. 87
Лепка. «Утенок»	Продолжать формировать умение лепить предметы, состоящие из двух частей; Учить изображать детали приемом прищипывания; Включать детей в создание коллективной композиции.	«Занятия по ИЗО во 2 мл. группе.» с. 86 , , «Комплексные занятия во 2 мл. группе» с.212

Тема недели: «Народная игрушка» 14.04-25.04	Задачи программного содержания темы	Методическое обеспечение
Аппликация. «Домик (Теремок)»	Учить детей составлять изображение из нескольких частей; Закреплять знания геометрических фигур.	«Занятия по ИЗО во 2 мл. группе.» с. 88 , , «Комплексные занятия во 2 мл. группе» с.254
Лепка. «Красивая птичка (по дымковской игрушке)»	Заполнение карт мониторинга овладения детьми необходимыми навыками и умениями по образовательной области «Художественное творчество»	«Занятия по ИЗО во 2 мл. группе.» с. 77
Тема недели: «День Победы» 28.04-9.05	Задачи программного содержания темы	Методическое обеспечение
Аппликация «Скоро праздник придет»	Учить детей составлять композицию определенного содержания из готовых ,самостоятельно находить место флажкам и шариками. Упражнять в умении намазывать части изображения клеем, начиная с середины;прижимать наклеенную форму салфеткой. Учить красиво распологать изображения на листе. Развивать эстетическое восприятие.	«Занятия по ИЗО во 2 мл. группе.» с. 83
Тема недели: «Лето» 12.05-23.05	Задачи программного содержания темы	Методическое обеспечение
Лепка. «Миски трех медведей»	Учить детей лепить мисочки разного размера; Учить сплющивать и оттягивать края мисочки вверх; Закреплять умение лепить аккуратно	«Занятия по ИЗО во 2 мл. группе.» с. 79
Аппликация «Домик»	Учить составлять изображение из нескольких частей. Закреплять знания о геометрических фигурах.	«Занятия по ИЗО во 2 мл. группе.» с. 88
Тема недели: «Мониторинг» 26.05-31.05	Задачи программного содержания темы Заполнение карт мониторинга овладения детьми необходимыми навыками и умениями по образовательной области «Художественное творчество»	Методическое обеспечение

10.Перспективный план по национально-региональному компоненту

Пояснительная записка

Теоретическая модель гражданина нового Башкортостана определяет его характеристики. Одна из них национально-культурная, выражается в знании подрастающим поколением своей национальной культуры, её самобытных и благотворных традиций и обычаев, в основе которых лежит уважительное отношение к культуре народов Башкортостана, России и других народов мира.

В многонациональном Башкортостане, отличающемся многообразием традиций и обычаев, башкиры – как коренной народ республики занимают стержневое место в поликультурном «соцветии» культур. Поэтому образовательный процесс должен быть построен не в узко формальном направлении освоения культуры своего народа и отрыве от культуры башкирского и других народов, а в тесном сопряжении, единстве и взаимопроникновении.

В дошкольном образовании как первой ступени формирования и становления личности ребёнка важным компонентом содержания обучения и воспитания является национально-региональный компонент. Дети дошкольного возраста воспитываются в среде с национальным колоритом. Знакомятся с произведениями устного народного творчества на родном языке, играют в народные подвижные игры. Это способствует пробуждению в ребёнке национального самосознания, воспитанию чувства уважения к другим нациям, обучению основным правилам поведения в обществе.

Самое главное – приобщить детей дошкольного возраста к истокам национальной башкирской культуры. Но достичь результатов можно лишь в том случае, если воспитатель эту работу будет проводить с большой любовью.

ОКТЯБРЬ

	1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя
ЧТЕНИЕ, РАССКАЗЫВАНИЕ	Рассказывание о помещениях детского сада	Пальчиковая игра «Моя семья»	Рассказывание о нашем городе	Стихи об овощах и фруктах
БАШКИРСКИЕ НАРОДНЫЕ ИГРЫ	«Назови имя»	«У кого кольцо?»	««Съедобный – несъедобный»	«Улетели, улетели»
РАССМАТРИВАНИЕ АЛЬБОМОВ, ИЛЛЮСТРАЦИЙ	Рассматривание фотографий детей группы	Рассматривание альбома «Семья» с фотографиями членов семьи	Рассматривание альбома «Фрукты»	Рассматривание иллюстраций «Осень», «Овощи»
ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ	«Обратись по имени»	«Кто я?»	«Собери картинку»	«Добавь слова»
ЗАНЯТИЯ, БЕСЕДЫ	Беседа: «Давай познакомимся»	Ребенок и окружающий мир. Тема: «Моя семья»	Башк. нар. игры	Аппликация. Тема: «Овощи»

НОЯБРЬ

	1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя
ЧТЕНИЕ, РАССКАЗЫВАНИЕ	Ильясова «Акбай»	Стихи о животных	Рассказы о животных	Рассказы о транспорте.
БАШКИРСКИЕ НАРОДНЫЕ ИГРЫ	«Догонялки»	«Игра в коней»	«Жмурки»	«Стоп»
РАССМАТРИВАНИЕ АЛЬБОМОВ, ИЛЛЮСТРАЦИЙ	Рассматривание картины «Кошка с котятами!	Рассматривание альбома«Домашние животные»	Рассматривание картины с младенцем	Рассматрива-ние альбома «Транспорт»
ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ	«Почемучкины вопросы»	«Кто, где живёт»	«Я начну, а вы закончите»	«Светофор»
ЗАНЯТИЯ, БЕСЕДЫ	Наблюдение за собакой, кошкой на участке детского сада	Развитие речи. Тема: «Угостим котенка»	Беседа о пользе домашних животных	Беседа о транспорте

ДЕКАБРЬ

	1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя
ЧТЕНИЕ, РАССКАЗЫВАНИЕ	Стихи о зиме	Сюндюкле «Заяц»	Чтение рассказа о зиме.	Рассказывание о новогоднем празднике
БАШКИРСКИЕ НАРОДНЫЕ ИГРЫ	«Колокольчик»	«Кто быстрей?»	«Замри»	«Утка и лиса»
РАССМАТРИВАНИЕ АЛЬБОМОВ, ИЛЛЮСТРАЦИЙ	Рассматривание альбома «Зима»	Рассматривание картины «Зимние развлечения»	Рассматривание картины «Зима»	Рассматривание картины «На елке»
ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ	«Чудесный мешочек»	«Оденем куклу на прогулку»	«Поручения»	«Оденем куклу на праздник»
ЗАНЯТИЯ, БЕСЕДЫ	Развитие речи. Тема: «Описание куклы в национальной одежде»	Художественная литература. Тема: чтение стихотворения С. Алибаева «Зима»	Беседа о новогоднем празднике	Лепка. Тема: «Новый год»

ЯНВАРЬ

	1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя
ЧТЕНИЕ, РАССКАЗЫВАНИЕ	Мажитова «Сшила фартук»	Чтение колыбельных песен, потешек	Киньябулатовой «Зухра и цыплята	Чтение загадок «Жилище». Рассказывание о жилищах башкир
БАШКИРСКИЕ НАРОДНЫЕ ИГРЫ	«Вороны»	«Медведь и зайцы»	«Кем он будет в будущем?»	«Иголка и нитка»
РАССМАТРИВАНИЕ АЛЬБОМОВ, ИЛЛЮСТРАЦИЙ	Рассматривание иллюстрации «Сундук»	Рассматривание иллюстрации «Одежда мальчика»	Рассматривание иллюстрации «Одежда девочки»	Рассматривание полотенца, коврика
ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ	«Оденем куклу»	«Кто, что делает?»	«Кому, что нужно?»	«Составь узор на башкирском коврике»
ЗАНЯТИЯ, БЕСЕДЫ	Развитие речи. Тема: «Описание куклы в национальной одежде»	Художественная литература. Тема: чтение стихотворения К. Даяна «Моя кукла»	Ребёнок и окружающий мир. Тема: знакомство с трудом повара «Кто нас кормит?»	Рисование. Тема: «Укрась ковер»

ФЕВРАЛЬ

	1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя
ЧТЕНИЕ, РАССКАЗЫВАНИЕ	Киньябулатовой «Пёстрая корова»	Ильясова «Новое платье»	Идельбая «Мой папа»	Сабитова «Солдат»
БАШКИРСКИЕ НАРОДНЫЕ ИГРЫ	«Юрта»	«Мы весёлые ребята»	«Кто сильнее?»	«Джигиты»
РАССМАТРИВАНИЕ АЛЬБОМОВ, ИЛЛЮСТРАЦИЙ	Рассматривание альбома «Профессии»	Рассматривание иллюстрации «Профессия - врач»	Рассматривание иллюстрации «Детский сад»	Рассматривание книги «Наши защитники»
ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ	«Что готовят из молока?»	«Составь башкирскую одежду»	«Составь башкирскую одежду»	«Подбери правильно»
ЗАНЯТИЯ, БЕСЕДЫ	Беседа о продуктах, изготовленных из молока	Рисование. Тема: «Украсим платье Айгуль»	Аппликация. Тема: «Украсим сапожки»	Аппликация. Тема: изготовление поздравительной открытки для папы

МАРТ

	1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя
ЧТЕНИЕ, РАССКАЗЫВАНИЕ	Мажитова «Бабушка моя»	Губайдуллиной «Праздничный подарок»	Карима «Прилетай»	Ураксиной «Баурсак»
БАШКИРСКИЕ НАРОДНЫЕ ИГРЫ	«Юрта»	«Кукареку»	«Буря»	«Бабуля, бабуля, что копаешь?»
РАССМАТРИВАНИЕ АЛЬБОМОВ, ИЛЛЮСТРАЦИЙ	Рассматривание картины «Жилище башкир»	Рассматривание альбома «Наши мамы»	Рассматривание альбома «Весна»	Рассматривание альбома «Национальные блюда»
ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ	«Собери юрту»	«Хорошо – плохо»	«Закончи предложение»	«Определи на вкус»
ЗАНЯТИЯ, БЕСЕДЫ	Аппликация. Тема: «Украшение юрты орнаментом»	Изготовление поздравительной открытки «8 Марта»	Художественная литература. Тема: заучивание стихотворения о весне	Лепка. Тема: «Чак-чак»

АПРЕЛЬ

	1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя
ЧТЕНИЕ, РАССКАЗЫВАНИЕ	Гали «Курай»	Стихи о весне	Чтение башкирских народных сказок, загадок, потешек	Рассказывание о народных праздниках башкир
БАШКИРСКИЕ НАРОДНЫЕ ИГРЫ	«Прячу платок» «Игра в коней»	«Красный флажок»	«Нет ни медведя, ни волков»	«Самый ловкий»
РАССМАТРИВАНИЕ АЛЬБОМОВ, ИЛЛЮСТРАЦИЙ	Рассматривание картины «Музыкальные инструменты»	Рассматривание альбома «Птицы»	Рассматривание иллюстраций к сказкам, потешкам	Рассматривание иллюстраций национальных праздников
ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ	«Собери цветок курая»	«Собери коврик»	«Я начну, а вы продолжите»	«Вершки и корешки»
ЗАНЯТИЯ, БЕСЕДЫ	Беседа о музыкальных инструментах	Рисование. Тема: «Цвета флага»	Художественная литература. Тема: рассказывание башкирской народ-ной сказки с показом на фланелеграфе «Медведь и пчёлы»	Развлечение «Сабантуй»

МАЙ