Основная образовательная программа дошкольного образования (стр. 2 )

Год	Первая группа	Вторая группа	Третья группа	Четвертая группа	Пятая группа
2010г.(109д)	5	61	35	2	6
2011г.(113д)	3	50	58	-	2
2012г.(120д)	1	84	29	-	6

Вся работа с детьми строится с учетом условного разделения воспитанников на группы: по группам здоровья (имеются дети с третьей группой здоровья, четвертой и даже пятой) – хронические заболевания, часто болеющие дети; дети с нарушением осанки; дети с плоскостопием; дети, имеющие лишний вес; леворукие дети; дети с ограниченными возможностями в здоровье, нуждающиеся в индивидуальном дополнительном сопровождении имеющихся специалистов ДОУ.

В ДОУ воспитываются дети, имеющие разный уровень усвоения образовательной программы: низкий, ниже среднего, средний, выше среднего. Воспитываются дети с разными речевыми проблемами, нуждающиеся в помощи педагога-психолога.

Социальный статус семей воспитанников разнообразный (полная семья, не полная семья, многодетная, малоимущая).

В МБДОУ вот уже на протяжении нескольких лет работает творческий коллектив, состоящий из 32 педагогов.

Сведения о квалификации педагогических кадров

№	Критерии оценки качества	количество	%
1	МБДОУ укомплектован кадрами: Заведующий д/с: А образование высшее, педагогический стаж работы 38 года, на руководящей должности 28 лет. Зам. заведующего по воспитательно-методической работе образование высшее, педагогический стаж 36 лет. Учителя – дефектологи: , образование высшее, педагогический стаж работы 28 лет, высшая квалификационная категория , образование высшее, педагогический стаж 25 лет, первая квалификационная категория В, образование высшее, педагогический стаж 16 лет, вторая квалификационная категория , образование высшее, педагогический стаж 26 лет, соответствует занимаемой должности , образование высшее, педагогический стаж 20 лет, вторая квалификационная категория , образование высшее, педагогический стаж 3 мес. Педагог - психолог образование высшее, педагогический стаж 1г.6 мес. Музыкальный руководитель: . образование высшее, педагогический стаж 31 год, вторая квалификационная категория образование высшее, педагогический стаж 14 лет, вторая квалификационная категория Инструктор по физической культуре образование среднее специальной, педагогический стаж 26 лет, первая квалификационная категория Учитель – логопед , образование высшее, педагогический стаж 21 год, первая квалификационная категория Воспитатели	1 1 6 1 2 1 1 22	3% 3% 19% 3% 6% 3% 3%
2	Образование Высшее образование ·  специальное (дошкольное) ·  другое педагогическое ·  другое ·  неоконченное высшее Среднее специальное ·  специальное (дошкольное) ·  специальное педагогическое ·  другое	9 - 1 1 11 1	40% 4,5% 4,5% 50% 4,5%
3	Квалификация ·  высшая категория ·  первая категория ·  вторая категория ·  соответствуют занимаемой должности ·  без категории	1 8 16 2 5	3% 25% 50% 6% 6%
4.	Повышение квалификации (прохождение курсовой подготовки за последние 5 лет)	29	84%
5.	Стаж работы: ·  до 5 лет от 5 до 10 лет от 10 до 15 лет от 15 и более	5 3 4 20	16% 9% 13% 6%

Педагоги принимают участие в конкурсах профессионального мастерства различных уровней:

·  Городской фестиваль «Артийские победы» - (2006);

·  Городской конкурс «Учитель – учителю» - , (2006);

·  Городской конкурс «Учебных, методических и дидактических средств обучения «Проект «Право на защиту»» - , , (2007);

·  Городской конкурс «Учебных, методических и дидактических средств обучения «Проект «Зеленая гостиная»» - , (2007);

·  Городской конкурс «Учебных, методических и дидактических средств обучения» - (2008);

·  Конкурс-выставка «Природа и фантазия» - (2008);

·  Конкурс «Лучший уголок природы» - , II место (2008);

·  Конкурс «Флора – декор» - , ., , I место (2008)

·  Городской конкурс «Учебных, методических и дидактических средств обучения» «Сто друзей» - (2009).

·  Городской конкурс «Давай раскрасим вместе мир!», Благодарственные письма воспитателям , С (2012г)

·  Городской конкурс «Это мой город!», Благодарственное письмо (2011г)

·  Городской конкурс «Искорка» 3 место в номинации «Книжка - малышка» (2011г)

Социальными заказчиками деятельности учреждения являются в первую очередь родители воспитанников, поэтому коллектив ДОУ пытается создать доброжелательную, психологически комфортную атмосферу, в основе которой лежит определенная система взаимодействия с родителями, взаимопонимание и сотрудничество.

Выяснение потребностей родителей коллектив ДОУ осуществляет на основе результатов изучения контингента родителей, анкетирования родителей воспитанников посещающих ДОУ. Данные сведения позволили нам определить направления деятельности ДОУ по удовлетворению запросов родителей:

·  осуществление квалифицированной коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии и дошкольное образование детей с ограниченными возможностями здоровья с учетом особенностей их психофизического развития и возможностей;

·  осуществление деятельности по обеспечению равных стартовых возможностей для обучения в общеобразовательных учреждениях.

Детский сад большое внимание уделяет изучению контингента родителей на основе социальных паспортов, анкетирования. В результате проведенного анализа мы получили следующие результаты:

Социальный паспорт

МБДОУ «Детский сад № 5 »

№ п/п	Критерии	На 01.09.2010	На 01.09.2011	На 01.01.2012
Кол-во	%	Кол-во	%	Кол-во	%
1.	Всего детей:	92	100	114	100%	120	100%
Из них: опекаемых	6		4		6
инвалидов	6		4		6	5%
2.	Всего семей:	92	100%	110	100%	117	100%
Из них: полных	66	60,1%	67	58%	85	72%
неполных	10	22,1%	33	30%	25	13%
многодетных	6	7,1%	6	5%	9	7%
инвалидов (родителей)			1	1%
СОП	2	1,8%	0		1	0,9%
группы риска	5	6,2%	4	3%	6	4%
малообеспеченные	3	2,7%	4	3%	4	3,1 %
3.	Социальный состав:
специалисты	24	15%	16	8,3%	23	11,3%
рабочие	78	48,8%	129	66,8%	133	64,8%
предприниматели	0		1	0,5%	2	0,9%
В сфере обслуживания	37	23,1%	11	5,7%	17	8,3%
безработные	9	5,6%	10	5,2%	8	3,9%
	домохозяйки	12	7,5%	26	13,5%	22	10,8%
4.	Образование:
высшее образование	9	0,6%	19	9,8%	11	5,4%
среднее специальное	29	21,1%	37	19,2%	35	17%
среднее (общее)	94	58,8%	98	50,8%	96	46,9%
9 классов	28	19,5%	39	20,2%	63	30,7%
Всего родителей	160		193		205

Из анализа видно, что воспитанники ДОУ из семей различного социального статуса, имеющие разный уровень образования. Данные сведения использовались при планировании организационно-педагогической работы с родителями, для определения перспектив развития детского сада.