Образовательная программа (стр. 7 )

Созданию условий сохранения и укрепления здоровья детей уделяется особое внимание. Систематически проводится диспансеризация детей, работа по профилактике и оздоровлению школьников.

В школе функционируют 2 медицинских кабинета Медицинское обслуживание учащихся проводится в рамках договора с Городской больницей № 4 по следующим направлениям:

Профилактическое направление

1. Ежегодная диспансеризация классов.

2. Прививки по возрастному календарю - постоянно.

3. Оценка физического развития:

а) вес, рост;

б) группа здоровья (I, II, III);

в) физкультурные группы.

Лечебная работа

1. Прием заболевших детей и направление по специалистам.

2. Оказание первой помощи при травмах и отправка в травмпункт или больницу.

Санитарно-просветительская работа

1. В классах.

2. На пищеблоке.

Выполняются требования СанПиН при составлении расписания уроков, организации образовательного процесса, техники безопасности. В результате спортивно-оздоровительной работы и пропаганды здорового образа жизни на уроках физкультуры и во внеурочной деятельности решаются следующие задачи:

• Укрепление здоровья, физическое развитие и повышение работоспособности обучающихся.

• Воспитание потребности в систематических занятиях физическими упражнениями.

• Приобретение знаний в области гигиены и медицины.

• Развитие основных двигательных качеств.

С целью организации питания обучающихся ежегодно заключается контракт с питание». Оборудована в соответствии с современными требованиями производственная столовая с обеденным залом на 140 посадочных мест. Ежедневно работает школьный буфет.

Горячим питанием пользуются - %) учащихся. Из них:

1-4 классы – ,5%) 5-9 классы – 191(94,1%) 10-11 классы –,9%)

Организация горячего питания учащихся МБОУСОШ № 10

Количество учащихся общеобразовательного учреждения/ из них получают горячее питание/ процент охвата										Получают горячее питание бесплатно /процент	Получают горячее питание за родительскую плату / процент	Стоимость		Количество детей в группах продленного дня	Из них получают грячее питание	Количество детей получающих буфетную продукцию
всего	1-4-х классов		5-9-х классов	10-11-х классов	всего	%	всего	%	завтраков	обедов	всего	1 раз в день	2 раза в день	всего	%
	всего	полу чает горя чее пита ние	%	всего	полу чает горя чее пита ние	%	всего	полу чает горя чее пита ние	%
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	21
457	205	202	98,5	203	191	94,1	49	46	93,9	161	35,2	278	60,8	24,71	35,6	50	-	50	60	13,1

Информация о количестве учащихся, получающих бесплатное питание

КатКатегории учащихся	2-4 кл.	5-9 кл.	10-11кл.	Всего
Дети, из малоимущих семей	16	29	5	50
Дети, посещающие ГПД	4	-	-	4
Дети-сироты, под опекой	6	4	-	10
Дети-инвалиды	1	-	-	1
Дети из многодетных семей	11	20	2	33
Дети, в социально-опасном положении	1	2	-	3
Дети, зачисленные в ККО	-	-	-	-
ИТОГО:	39	55	7	101
Дети, зачисленные в первый класс	72	-	-	72
ВСЕГО:	111	55	7	173

2.11.  Статистика результатов работы школы (Приложение )

III.  ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ

Ключевые аспекты деятельности :

1. Модернизация образования, совершенствование инфраструктуры образования:

•  сети ОМУ;

•  совершенствование МТБ деятельности ОУ.

2. Внедрение новых образовательных стандартов:

•  Начальное образование - ;

•  Основное общее образование - 2015.

3.  Развитие педагогического потенциала:

•  Участие в конкурсах профессионального мастерства;

•  повышение квалификации педагогических работников;

•  аттестация педагогических кадров

4.  Обеспечение равных условий обучения для отдельных категорий обучающихся- детей с особыми образовательными потребностями:

•  инклюзивное образование;

•  выявление, развитие и сопровождение одаренных детей

5.  Обеспечение качества образования:

•  достижение высоких результатов единого государственного экзамена;

•  формирование системы оценки качества образования.

6.  Реализация воспитательных программ и технологий здоровьесбережения:

•  программы воспитательной деятельности;

•  программы профилактической направленности;

•  технологии здоровьесбережения.

Концепция модернизации Российского образования на период с 2011 до 2015 г. поставила перед педагогическим коллективом МБОУ СО № 10 новые цели:

-  Обеспечение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного социально ориентированного развития Российской Федерации;

-  Формирование в системе образования нормативно-правовых и организационно-экономических механизмов привлечения и использования внебюджетных ресурсов;

-  Повышение социального статуса и профессионализма работников образования;

-  Развитие образования как открытой государственно-общественной системы на основе распределения ответственности между всеми участниками образовательного процесса.

Целью деятельности школы является обеспечение качественного базового общего образования, направленного на формирование у учащихся адекватной современному уровню знаний картины мира, необходимой для «выстраивания» индивидуальной жизненной траектории, интеграции личности в национальную, мировую культуру и современное общество.

Задачи, направленные на реализацию цели:

1. Обеспечить доступность качественного образования каждому ученику через совершенствование работы по преемственности 1,2,3 ступеней школы.

2. Удовлетворить запросы выпускников девятых классов в получении предпрофильной подготовки и профильного образования.

3. Удовлетворить образовательные потребности учащихся через оптимальное наполнение школьного компонента.

4. Пропагандировать возможность получения образования в разных формах.

5. Обеспечить психолого-педагогическое сопровождение неуспевающих и слабоуспевающих детей, а также детей с различными рисками поведения, одаренных детей.

6. Обеспечить индивидуальное развитие детей через организацию проектной деятельности на уроках и во внеурочное время, исследовательскую работу. Пропагандировать возможности дистанционного обучения.

7. Создать систему охраны и укрепления здоровья школьников. Изменить подходы к внедрению здоровьесберегающих технологий.

8. Расширить занятость детей в школьных кружках, студиях, клубах по интересам учащихся.

9. Продолжить информатизацию образовательного пространства через создание локальной сети, школьного сайта, мультимедийного класса.

10. Повысить общественную активность детей через работу Школьного ученического самоуправления.

11. Осуществлять работу по социальной защите, поддержке различных категорий учащихся.

12. Продолжить построение целостной системы, опирающейся на широкие связи с внешней средой, общественностью.

13. Развитие системы оценки качества образования и востребованности образовательных услуг

Мы полагаем, что главным результатом образования должны стать сформированные ключевые компетентности личности*:

-  в сфере самостоятельной познавательной деятельности;

-  в сфере гражданско-общественной деятельности;

-  в сфере межкультурной коммуникации;

-  в сфере социально-трудовой деятельности;

-  в сфере бытовой и культурно-досуговой деятельности

При этом особое внимание уделяется обеспечению возможности овладения учащимися основами безопасного поведения в социуме и окружающей среде, навыкам общения, ведения межкультурного диалога, обеспечению уровня подготовки, необходимого для противостояния негативному влиянию социальной среды.

Модельное представление школы.

Предполагается, что школа - массовое среднее общеобразовательное учреждение, обеспечивающее эффективное развитие ребенка, с профильными классами на 3 ступени (при сохранении в каждой параллели общеобразовательных классов), обладающее своей системой воспитания гуманистического типа, с сетью кружков и секций, групп продленного дня во вторую смену, позволяющих школьнику найти себе занятие по своим интересам.