МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Алтайский государственный университет»
Рубцовский институт (филиал)

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ
КОНФЛИКТОЛОГИЯ
Специальность - 030301.65 Психология
Форма обучения очная, заочная (сокращенная), очно-заочная (вечерняя), очно-заочная (вечерняя) сокращенная
Кафедра – Психологии
Рубцовск - 2011
При разработке учебно-методического комплекса в основу положены:
1. ГОС ВПО по специальности 030301.65 «Психология» Квалификация – Психолог. Преподаватель психологии, утвержденный Министерством образования РФ «17» марта_ 2000 г. № 000гум/сп
2. Учебный план по специальности 030301.65 «Психология», утвержденный решением Ученого совета РИ (филиала) АлтГУ от «23» мая 2011г., протокол
3. Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры психологии от «27» июня 2011 г., протокол

СОДЕРЖАНИЕ
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. 4
2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН. 5
3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.. 9
4. МАТЕРИАЛЫ К ПРОМЕЖУТОЧНОМУ И ИТОГОВОМУ КОНТРОЛЮ 15
5.МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО УСВОЕНИЮ КУРСА 17
5.1.Самостоятельная работа студентов………………………….17
5.2 Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов освоения учебной дисциплины…………………….20
6. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА……………….21
7. СПИСОК ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, ДРУГИЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ИСТОЧНИКИ 23
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Курс «Конфликтология» ориентирован на студентов гуманитарных и экономических специальностей.
Целью данного курса является ознакомление студентов с основами теории конфликта: причинами и типами социальных конфликтов закономерностями их возникновения и развития, а также способами предупреждения конфликтов в процессе социальной защиты населения. Освоение литературы, рекомендованной для подготовки к семинарским занятиям, будет способствовать решению этой задачи.
Для осуществления контроля приобретенных знаний студентам представлены тестовые задания, которые соответствуют требованиям Государственного образовательного стандарта по дисциплине «Конфликтология».
Задачи курса:
1) уделить особое внимание изучению общесоциологических теорий конфликта;
2) сформировать у студентов целостное представление о социальном конфликте;
3) рассмотреть конфликты в различных сферах человеческого взаимодействия.
Дисциплина «Конфликтология» относится к циклу ОПД. Р.4. Цикл общепрофессиональных дисциплин. Региональный компонент Программа предполагает самостоятельное теоретическое осмысление ее модулей на этапах промежуточного контроля.
Перечень дисциплин, усвоение которых студентами необходимо для изучения данного курса: «Социология», «Политология», «Общая психология»
2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Очная форма обучения
Дидактические единицы (ДЕ) | Наименование тем. | Максимальная учебная нагрузка стедента, в часах | Самостоятельня работа | Количество аудиторных часов при очной форме обучения | |||||||
Всего | Лекции | Семинары | Лабораторные работы | ||||||||
ДЕ I 25 бал | 1. Научный статус, генезис и уровни конфликтологии. | 10 | 6 | 4 | 2 | 2 | |||||
2. Общесоциологические теории конфликта | 10 | 6 | 4 | 2 | 2 | ||||||
Промежуточный контроль-5 баллов | Письменная контрольная работа | ||||||||||
ДЕ II 35 баллов | 3. Анализ и диагноз конфликта | 8 | 4 | 4 | 2 | 2 | |||||
4. Основные модели разрешения социальных конфликтов | 8 | 4 | 4 | 2 | 2 | ||||||
5. Стратегии и тактики поведения конфликтеров | 10 | 6 | 4 | 2 | 2 | ||||||
6. Посредничество в конфликте | 8 | 4 | 4 | 2 | 2 | ||||||
Промежуточный контроль-5 баллов | Письменная контрольная работа | ||||||||||
ДЕ III 25 баллов | 7. Уровни проявления и типология конфликтов | 12 | 4 | 8 | 4 | 4 | |||||
8. Прогнозирование и профилактика конфликтов. Социальная напряженность: сущность, проявление, профилактика. | 12 | 6 | 6 | 4 | 2 | ||||||
Промежуточный контроль – 5баллов | Письменная контрольная работа | ||||||||||
Итоговый контроль | Зачет | ||||||||||
Итого | 78 | 40 | 38 | 20 | 18 | ||||||
Заочная (на базе ВПО) форма обучения
Дидактические единицы (ДЕ) | Наименование тем. | Максимальная учебная нагрузка стедента, в часах | Самостоятельня работа | Количество аудиторных часов при очной форме обучения | |||||||
Всего | Лекции | Семинары | Лабораторные работы | ||||||||
ДЕ I | 1. Научный статус, генезис и уровни конфликтологии. | 8 | 8 | 2 | 2 | ||||||
2. Общесоциологические теории конфликта | 10 | 6 | 2 | 2 | |||||||
Промежуточный контроль | Письменная контрольная работа | ||||||||||
ДЕ II | 3. Анализ и диагноз конфликта | 8 | 6 | 2 | 2 | ||||||
4. Основные модели разрешения социальных конфликтов | 10 | 10 | 2 | 2 | |||||||
5. Стратегии и тактики поведения конфликтеров | 10 | 10 | |||||||||
6. Посредничество в конфликте | 10 | 8 | |||||||||
Промежуточный контроль-5 баллов | Письменная контрольная работа | ||||||||||
ДЕ III | 7. Уровни проявления и типология конфликтов | 12 | 10 | 2 | 2 | ||||||
8. Прогнозирование и профилактика конфликтов. Социальная напряженность: сущность, проявление, профилактика. | 10 | 10 | |||||||||
Промежуточный контроль – 5баллов | Письменная контрольная работа | ||||||||||
Итоговый контроль | Зачет | ||||||||||
Итого | 78 | 68 | 10 | 6 | 4 | ||||||
Очно-заочная форма обучения
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


