План учебно-воспитательной работы МБОУ «Олорская средняя общеобразовательная школа» на учебный год (стр. 3 )

Задачи:

1)  создать систему обучения, обеспечивающую развитие каждого ученика в соответствии с его склонностями, интересами и возможностями;

2)  достичь оптимального уровня базового и дополнительного образования.

Основные мероприятия по решению задач:

1)  обеспечение преемственности дошкольного и начального образования, начального и основного, основного и полного среднего образования;

2)  разработка разноуровневых образовательных программ: для классов повышенного уровня, общеобразовательного и коррекционно-развивающего обучения;

3)  обучение детей с недостатками умственного развития по программе школ восьмого вида, в том числе в малокомплектных школах и общеобразовательном классе;

4)  введение новых учебных предметов;

5)  адаптация государственных учебных программ к особенностям школы (классов);

6)  использование индивидуальных образовательных программ для обучения одарённых детей и детей, имеющих низкий уровень обученности и обучаемости;

7)  использование новых технологий обучения, позволяющих ученику стать субъектом обучения, усиливающих роль самостоятельной работы;

8)  информационные технологии в обучении;

9)  использование различных форм обучения;

10)  система перспективного и текущего планирования учебного материала;

11)  дифференциация обучения;

12)  система диагностики ЗУН, обученности и обучаемости;

13)  система текущего промежуточного и итогового контроля знаний.

14)  связи школы с ССУЗами и ВУЗами;

15)  организация внеурочной учебной деятельности: кружки, олимпиады, конкурсы, экскурсии, предметные недели, общественные смотры знаний и другие;

16)  организация дополнительного образования в школе, во внешкольных учреждениях.

	Мероприятия	Сроки	Ответственные	Ожидаемые результаты
1	Анализ действующего учебного плана школы.	Август – сентябрь		Выявление предметного наполнения образовательных областей, эффективность использования вариативной части.
2.	Диагностика образовательных потребностей учащихся и их родителей.	Январь – февраль	Классные рук-ли
3.	Изучение федерального и регионального базисного учебного плана.	Февраль		Выбор приоритетных направлений деятельности школы.
4.	Обсуждение проекта нового учебного плана.	Март		Корректировка проекта учебного плана.
5.	Оперативные совещания учителей, классных руководителей, родительские собрания, классные часы.	Апрель		Доведение информации об изменениях в учебном плане.
6.	Формирование кадрового и программно-методического обеспечения учебных курсов.	Май – август
7.	Наблюдение за выполнением учебного плана школы.	В течение года		Повышение качества образовательного процесса.

3.2.План по работе с одаренными детьми

Цель: создание благоприятных условий для развития одаренных детей в интересах личности, общества и государства.

Задачи:

1. Создание оптимальных условий для выявления развития и реализации способностей одаренных детей.

2. Подготовка педагогических кадров для работы с детьми, склонными к научно-исследовательской и творческой работе.

3. Объединение усилий по формированию устойчивых навыков у учащихся, склонных к научно-исследовательской работе и творчеству.

Ожидаемые результаты:

1. Расширение диапазона мероприятий (олимпиады, выставки, конкурсы, фестивали, соревнования) для раскрытия творческих способностей учащихся.

2. Укрепление методической базы для работы с одаренными детьми.

3. Создание условий для развития и реализации творческих, учебно-исследовательских способностей учащихся.

№ п/п	Мероприятия	Сроки, ответственные
1	Организация и проведение 1 тура (школьного) олимпиад по следующим дисциплинам: математика; литература и русский язык; физика; химия; биология; география; иностранный язык; история; информатика; экономика; начальные классы (русский язык и литература; математика); трудовое обучение	Октябрь-ноябрь, ежегодно
2	Участие школьников в районных олимпиадах	Декабрь, ежегодно
3	Участие школьников (победителей районных олимпиад), в республиканских олимпиад школьников	Январь, ежегодно
4	Пополнение информационного банка данных по учащимся, принимающим участие в районных, республиканских научно-исследовательских конференциях учащихся, конкурсах, фестивалях, соревнованиях	В течение года
5	Организация и проведение спортивных соревнований школьников	В течение года
6	Организация и проведение конкурсов.	В течение года
7	Организация работы предметных кружков, факультативов, кружков по интересам.	сентябрь
8	Участие во Всероссийских конкурсах «Кенгуру», «Медвежонок»	ежегодно
9	Выявление одаренных детей по следующим направлениям: -  спортивные -  организаторские -  математические -  конструкторско-технические -  артистические	1 четверть
11	Составление перспективного плана работы с одаренными детьми и рассмотрение его на заседаниях МО	сентябрь
12	Проведение фестиваля детского творчества	Март
13	Подведение итогов работы по проектной деятельности учителей и учащихся школы	октябрь
14	Проведение школьной научно-практической конференции учащихся	декабрь

3.3. План работы внедрению ФГОС НОО и внедрению ФГОС основного образования

№ п/п	Направление деятельности	Период изучения, разработка документов	Ответственный (-ые)	Выход
1.	Собрание рабочей группы по изучению и внедрению ФГОС	декабрь	, заместитель директора (УВР)	Совещание при директоре Приказ по школе
2.	Заседание ТГ учителей начальных классов  по изучению нормативно-правовых документов и методических рекомендаций ФГОС на тему «Начальная школа: первые шаги к новым стандартам»	декабрь	, заместитель директора (УВР) , руководитель ТГ	Протокол, заседание ТГ
3.	Создание баннера на сайте школы «ФГОС в НОО»	декабрь	, заместитель директора (УВР) Классные руководители 1-4 классов	Информация, Баннер
4.	Педагогический совет «О реализации образовательных целей и задач в I полугодии учебного года и перспективах дальнейшего развития школы в рамках введения ФГОС»	декабрь	, заместитель директора (УВР) , руководитель ТГ	Информация, Педагогический совет
5.	Производственная учёба по теме «Перспективы изменения структуры, содержания и используемых технологий в образовании на этапе перехода по внедрению ФГОС»	декабрь	, заместитель директора (УВР) , руководитель ТГ	Информация
6.	Деловая игра «Проектирование модели выпускника начальной школы на ступени начального общего образования»	декабрь	, тьютор по внедрению ФГОС	Портрет выпускника начальной школы, Баннер
7.	Создание педагогической копилки «Методические рекомендации, нормативная база ФГОС»	В течение года	, заместитель директора (УВР) Классные руководители 1-4 классов	Банк данных Баннер
8.	Заседание ТГ учителей начальных классов  «Проектирование основной образовательной программы начального общего образования в связи с переходом на новый ФГОС»	декабрь	, заместитель директора (УВР) , руководитель ТГ
9.	Разработка образовательной программы начального общего образования: -пояснительная записка	декабрь- 10 февраля	, заместитель директора (УВР) , заместитель директора (ВР)	Информация, совещание при директоре
-планируемые результаты освоения обучающимися ООП	, заместитель директора (УВР) , руководитель ТГ
-учебный план начального общего образования	, заместитель директора (УВР)
-программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени НОО	, заместитель директора (УВР), , старшая вожатая , руководитель ТГ
-программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни	, заместитель директора (ВР) , заместитель директора (Безопасность), , учитель (физическая культура)
-программа отдельных учебных предметов, курсов	, заместитель директора (УВР) , руководитель ТГ
-программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени начального общего образования	, заместитель директора (ВР), , учитель , учитель
-программа коррекционной работы	, социальный педагог, , библиотекарь
-система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы НОО	, заместитель директора (УВР) , руководитель ТГ
10.	Разъяснительная работа с родителями, общественностью по вопросу перехода на ФГОС второго поколения	январь	, заместитель директора (УВР) Классные руководители 1-4 классов	Информация, совещание при директоре
11.	Участие в обсуждении учебников федерального перечня, рекомендованных ОУ, переходящих на работу по ФГОС второго поколения	январь	, библиотекарь Классные руководители 1-4 классов	Информация, совещание при директоре
12.	Круглый стол «Выявление проблем, связанных с внедрением ФГОС в НОО»	февраль	, заместитель директора (УВР) Классные руководители 1-4 классов	Информация, методический совет
13.	Разработка диагностического инструментария для выявления профессиональных затруднений педагогов в период перехода на ФГОС НОО. Проведение анкетирования.	март	, заместитель директора (УВР) , социальный педагог	Информация соцпедагога, совещание при директоре
14.	О внесении изменений в перечень критериев и показателей для распределения поощрительных выплат педагогическим работникам из стимулирующей части фонда оплаты труда работников за результативность и эффективность	март	, председатель профкома	Перечень критериев и показателей в новой редакции
15.	Общественная экспертиза образовательной программы С приглашением родителей будущих первоклассников, представителей органов УО	апрель	, заместитель директора (УВР) , руководитель ТГ	Информация соцпедагога, совещание при директоре
16.	Обсуждение учебного плана начального общего образования (1-4 классы)	Май-июнь	, заместитель директора (УВР)	Педагогический совет
17.	О внесении изменений в должностные инструкции учителя начальных классов, заместителя директора (УВР), курирующего изучение и внедрение ФГОС НОО	май	, заместитель директора (УВР)	Должностные инструкции с изменением
18.	Обсуждение плана на учебный год по внедрению и реализации ФГОС	июнь	, заместитель директора (УВР)	Совещание при директоре Приказ по школе
19.	План ВШК на учебный год по реализации ФГОС	июнь	, заместитель директора (УВР)	Совещание при директоре Приказ по школе
20.	Разработка плана (раздела плана) методической работы, обеспечивающего сопровождение введения ФГОС НОО	июнь	, заместитель директора (УВР) , заместитель директора (ВР)	методический совет
21.	Курсовая подготовка учителей 1 классов 2011 учебного года ()	В течение года	, заместитель директора (УВР)	Курсы
22.	Дистанционное обучение рабочей группы по подготовке и внедрению ФГОС (интерактивные веб-семинары)	В течение года	, заместитель директора (УВР)	Курсы

3.4.  План   действий   по   модернизации   общего   образования  в МБОУ «Олорская средняя общеобразовательная школа»  на   2012  –  2015   годы , направленный на реализацию национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»