Образовательная программа 2учебный год (стр. 7 )

Показатели	2012/2013 уч. год
человек	в %
Количество учителей (всего)	20
Количество педагогов, имеющих навыки работы на ПК	20	100
Количество педагогов, имеющих дома ПК	20	100
Умеют работать в Интернет	20	100
Количество педагогов, имеющих домашний выход в Интернет	20	100
Умеют работать с электронной почтой	20	100
используют ПК при опросе	15	75
используют ПК при подготовке дидактических материалов для уроков	20	100
используют ЭСО	15	75
используют мультимедийные программные продукты в преподавании	15	75
используют Интернет – технологии при подготовке к урокам	20	100
Создают собственные электронные средства	9	45

11.Сведения о материально – технической базе.

Техническое обеспечение использования ИКТ.

Число компьютеров, наличие локальной сети в кабинете ОИВТ

Количество компьютеров	49
В т. ч. используемых в учебном процессе	42
Количество компьютерных классов	2
Учительских мест	2
Ученических мест	25
количество кабинетов, подключенных к сети Интернет	17
количество кабинетов в локальной сети	30
количество рабочих мест учителей, оснащенных персональными компьютерами.	15
Количество рабочих мест учителей, на которых организован доступ в Интернет	14

Дополнительное оборудование

Наименование оборудования	Количество
Принтер	4
Сканер	2
Копировальный аппарат	2
Ноутбук	4
Интерактивная доска	2
МФУ	4

Характеристика информационной безопасности в ОУ при работе учащихся в сети Интернет

	Показатель
1.	Наличие системы фильтрации Интернет-трафика в ОУ	есть
2.	Наименование аппаратных и программных средств, используемых для фильтрации Интернет-трафика в ОУ	Программно-аппаратный комплекс на базе операционной системы Linux c кеширующим прокси-сервером Squid и сервером контентной фильтрации DansGuardian
3.	Перечень локальных актов, регламентирующих процедуру доступа к сети Интернет в ОУ	инструкция ответственного за обеспечение доступа к сети интернет, график работы кабинетов информатики
4.	Наличие должности ответственного лица	лаборант кабинета информатики
5.	Мероприятия, проводимые в ОУ для профилактики использования нежелательного Интернет-контента учащимися	Анализ логов сервера контентной фильтрации для обновления «черных» и «белых» списков для фильтра контента

Электронный почтовый ящик, адрес	*****@***ru
Наличие web - сайта	www. *****

Ресурсы библиотеки.

Относительные показатели работы библиотеки:

- интенсивность посещений 4,8

- интенсивность чтения 0,6

- обращаемость книжного фонда 0,20

- книгообеспеченность учебниками 14

- книгообеспеченность литературой основного фонда 54

Формирование фонда библиотечно-информационных ресурсов в 2013 году.

Источники финансирования	Учебники
Кол-во	Сумма
Федеральный бюджет	389	89200
Областной бюджет.	408	134400
Итого:	797	223600

Обеспеченность учебниками обучающихся

класс	Количество обучающихся	Количество учебников, необходимое для организации образовательного процесса.	Количество учебников которое имеется в библиотеке
4	23	239	247
6	18	144	144
7	24	240	240
8	29	319	319
9	29	319	319
10	24	336	336
11	20	280	280

Классы	1-4 кл	5-9 кл	10-11 кл	Всего
Количество недостающих учебников	241	403	204	848

Планируемое финансирование на приобретение учебников

№	Источники финансирования	6-9 кл	10-11 кл
Кол-во экземпляр.	Стоимость (тыс. руб.)	Кол-во экземпляр.	Стоимость (тыс. руб.)
1.	Субсидии из средств федерального бюджета (КПМО)	183	44159,04	176	37252,96
2.	Субсидии из средств областного бюджета (КПМО)	220	65133,50	28	10360

3.4.Финансовое обеспечение реализации образовательной программы

Финансовое обеспечение реализации основной образовательной программы основного общего образования опирается на исполнение расходных обязательств, обеспечивающих конституционное право граждан на бесплатное и общедоступное общее образование. Финансовое обеспечение реализации образовательной программы осуществляется на основе нормативного подушевого финансирования. Введение нормативного подушевого финансирования определяет механизм формирования расходов и доведения средств на реализацию государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного и бесплатного общего образования в соответствии с требованиями Стандарта. Применение принципа нормативного подушевого финансирования на уровне образовательного учреждения заключается в определении стоимости стандартной (базовой) бюджетной образовательной услуги в образовательном учреждении не ниже уровня фактически сложившейся стоимости в предыдущем финансовом год