Анализ работы Центра образования за учебный год (стр. 7 )

Итоги воспитательной работы

Анализ воспитательной работы

за учебный год

В учебном году основной целью воспитательной работы являлось воспитание и развитие личности свободной, талантливой, физически здоровой, готовой к созидательной трудовой деятельности и нравственному поведению. Воспитательная работа с учащимися проводилась по следующим направлениям:

·  познавательное

·  патриотическое и гражданское,

·  духовно-нравственное,

·  художественно-эстетическое,

·  спортивно-оздоровительное,

·  трудовое.

В ходе реализации воспитательной работы по познавательному направлению было проведено 5 предметных недель:

* сентябрь – неделя естественных наук,

* декабрь – неделя информатики,

* январь – неделя математики,

* февраль – неделя общественных наук,

* март – неделя филологии.

Были использованы такие формы работы, как викторины, конкурсы, брейн-ринги, игры, турниры. Были использованы современные технологии проведения мероприятий с использованием интерактивных средств.

В течение учебного года команда учеников Центра «Уровни» впервые принимала участие в городской интеллектуальной игре «Вершина». В итоге команда заняла 10 место среди 26 школ города, что очень неплохо для первого раза.

Традиционно в начале учебного года проводился День знакомства для вновь набранных классов. Цель мероприятия – сплочение нового коллектива. Для детей устраивались конкурсы, викторины, спортивные состязания. Наиболее активно приняли участие в мероприятии группы годичного эктерната.

Особое внимание уделяется патриотическому и гражданскому воспитанию учащихся, тем более что в 2010 году Центру было присвоено имя Героя . В связи с этим были реализованы мероприятия по увековечиванию памяти героя:

·  Классные часы, посвященные В. Духину

·  Создание экспозиции, посвященной подвигу Владислава Духина

·  Встреча с О. Дементьевым, автором книги «Шаг в бессмертие»

·  Организация и проведение конкурса творческих работ, посвященных подвигу В. Духина и 6 роты

·  День памяти Героя Духина

·  Возложение цветов к мемориальным плитам на фасаде школы и к обелиску на Аллее Славы

·  Проведение конкурса военной песни имени Влада Духина.

Как всегда трогательно прошла торжественная линейка 1 марта, посвященная подвигу 6 роты и В. Духина, на которой присутствовали отец Духин и Герой Миненков. На линейке были подведены итоги творческого конкурса, победителей награждал .

К слову сказать, Анатолий Иванович – частый гость школы. Без него не обходится ни одно крупное школьное мероприятие.

Важным блоком патриотического воспитания являются мероприятия, проведенные в рамках месячника военно-патриотической и оборонно-массовой работы. Среди них уроки мужества с приглашением ветеранов ВОВ; рыцарский турнир, посвященный Дню защитника Отечества; экскурсии в музей «Память», краеведческий музей, в ОМСН (отряд милиции специального назначения); киноуроки, выставки «Семейные раритеты», «Лики войны», выпуск тематических газет, боевых листков, посвященных Дню защитника Отечества и т. д. Самыми активными в данных мероприятиях были дети 1 группы (), 4 группы (), 11 А класса (), 9Б класса ().

Результатом деятельности по патриотическому воспитанию можно считать:

·  Формирование у обучающихся позиции гражданской ответственности за судьбу своей Родины;

·  Воспитание чувства любви к России, своей малой родине;

·  Результативное участие в мероприятиях разного уровня.

Ребята успешно приняли участие в следующих мероприятиях:

·  1 место в городской военно-патриотической игре «Великолепная пятерка»;

·  2 место в городском конкурсе патриотической песни «Солдатский конверт»;

·  2 место в городском конкурсе «Мужской характер - 2011»;

·  3 место в районной военизированной эстафете.

Одним из самых удачных мероприятий по воспитанию патриотизма и гражданственности можно считать День национальных культур, проводимый в рамках краевого конкурса национальных культур. В нем участвовали практически все классы. Результатом мероприятия явились три вторых места в различных номинациях конкурса и публикация в газете «Комсомольская правда». Лучшими были все.

Также важным моментом в воспитании у учащихся гражданственности является участие в городских акциях «Материнский пирог солдату», «Тепло сердец наших тебе, солдат России», «Георгиевская ленточка».

В прошедшем учебном году продолжил свою работу школьный музей имени братьев Хомяковых. На базе музея прошли открытые уроки по истории, уроки мужества с приглашением ветеранов войны и других почетных гостей, открытые заседания клуба «Поиск» на тему «Они защищали Отечество», «Учителя Центра образования», которые провела руководитель клуба Ержакова клуба стали ребята из 3 группы (кл. рук. )

В течение учебного года постоянно велась работа по воспитанию уважительного отношения к ветеранам войны и труда, к пожилым людям. Классные коллективы организовывали поздравления к праздникам, оказывали посильную помощь по хозяйству. Здест необходимо отметиь работу 11 П класса (кл. рук. ), 10 А класса (кл. рук. ), 7 А класс (воспитатель ).

Особое место в воспитании учащихся занимает спортивно-оздоровительная работа, цель которой – формирование здорового образа жизни.

В Центре стали традиционными следующие мероприятия по сохранению и укреплению здоровья учащихся:

№	Мероприятия
1.	Дни здоровья
2.	Месячники здоровья
3.	Акции «День отказа от курения»
4.	Недели профилактики правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних

Центр образования принимал участие в конкурсах, посвященных пропаганде здорового образа жизни и профилактике вредных привычек:

№	Мероприятия	Результат
1.	Конкурс агитбригад «Мы выбираем жизнь»	Грамота за участие
2.	Городской конкурс «Лучший волонтерский проект по профилактике наркомании и другой зависимости от психоактивных веществ среди жителей города Ставрополя»	1 место
3.	Городской конкурс «На лучшую организацию работы по профилактике наркомании»	Диплом министерства образования
4.	Городской фестиваль здоровья	2 место в номинации «Стихотворение»

Самым удачным мероприятием данного направления можно считать «Веселые старты», проводимые в рамках месячника «Мы выбираем здоровье» в 2 этапа: для 10-11 класса и для 7-9 классов. А также конкурс плакатов и газет, посвященных ЗОЖ. Наибольшую активность проявили 9А класс (), 9 В класс ()), 10 П класс (), 11 А класс (), , 8 Б класс (), 9 Г класс (). 2, 4, 5, 6 группы (, . , )

В ноябре 2010 года Администрация г. Ставрополя проводила круглый стол по теме «Современные тенденции профилактики зависимого поведения среди подростков и молодежи». Среди участников был представитель Центра образования – руководитель МО классных руководителей Борисова выступила по вопросу «Оценка эффективности деятельности различных учреждений и организаций по оказанию психолого-педагогической и наркологической помощи лицам, незаконно потребляющим наркотические вещества, и членам их семей».

В течение года ребята из Центра, несмотря на отсутствие спортзала, активно участвовали в спортивных соревнованиях различного уровня:

№	Соревнования	Участники	Результат
1.	Соревнования по мини-футболу среди школ Октябрьского района	9-10 кл	1 место
2.	Военно-спортивная игра «Великолепная пятерка»	10-11 кл.	1 место
3.	Городские соревнования по волейболу	10-11 кл.	-
4.	Городские соревнования по шахматам	9-11	2 место (Зверев Денис 2 гр)
5.	Городские соревнования по футболу	10-11	4 место
6.	Городские соревнования по пинболу	8-11 кл	3 место
7.	Эстафета по легкой атлетике	7-9 кл	4 место
8.	Районная военно-спортивная эстафета, посвященная Дню защитника Отечества	10-11	1 место по разборке-сборке автомата

Одним из самых сложных видов воспитания, требующего тонкого и тактичного приобщения к моральным нормам и требованиям, является духовно-нравственное воспитание.

Традиционными мероприятиями духовно-нравственного воспитания стали День матери, День учителя, 8 Марта. Учащиеся всегда с удовольствием готовят концертные программы и для педагогов школы, и для родителей. Здесь нельзя не отметить мероприятие ко Дню матери, которое провела (5 группа) со своими учениками и их родителями.

Весной 2011 года Центр принял участие в краевом конкурсе «Светлый ангел», который проводила Ставропольская Епархия. Получены благодарственные письма.

Наиболее интересным направлением воспитательной работы школы является художественно-эстетическое, основными задачами которого являются:

·  Формирование потребности учащихся участвовать в творческих делах класса и школы;

·  Воспитание эстетического вкуса, потребности в достойном поведении в повседневной жизни.

Наиболее интересными мероприятиями данного направления стали:

·  Конкурс «Мисс Центра»

·  Конкурс «Две звезды»

·  Конкурс на лучшее оформление кабинета к Новому году.

Очень удачно прошел в этом году конкурс «Две звезды», в котором участвовали и дети, и учителя, и работники школы. Замечательно то, что, помимо тех учителей, без которых не обходится ни одно массовое школьное мероприятие (, , ), захотели проявить себя и другие (, ). Концерт получился ярким и зрелищным.

Ученики школы активно участвовали в творческих конкурсах различного уровня:

№	Название конкурса	уровень	участник	результат
1.	Фотоконкурс ко Дню города	городской	Ипатов Олег 7 гр	благодарственное письмо
2.	Конкурс сочинений «Если бы я был учителем»	городской	Беда Анастасия 2 гр	2 место
3.	Конкурс вокалистов «Золотой самородок»	краевой	Вокальное трио	1 место
4.	Конкурс «Дворец – источник вдохновенья»	городской	Беда Анастасия 2 гр	1 место
5.	Конкурс «Созвездие талантов»	городской	Густайтис Кристина 11А	2 место
6.	Конкурс «О, слово, русское, родное»	городской	Багирова Ольга 4 гр	2 место
7.	Конкурс «Вдохновение» (прозаики)	городской	Беда Анастасия 2 гр	Публикация в альманахе «Вдохновение»
8.	Конкурс изобразительного искусства, посвященного Дню Победы	городской	1 гр.	Грамота за участие

Также необходимо сказать, что в Центре по-прежнему останется низким уровень посещаемости учреждений культуры. В среднем выходит 1-2 посещения на человека в год. Классным руководителям стоит обдумать этот факт, готовясь к следующему учебному году.

Трудовое воспитание учащихся в прошедшем учебном году осуществлялось, в основном, в традиционных формах. Это

·  субботники по уборке территории школы и благоустройству школьного двора;

·  озеленение школьного двора (разбито 9 клумб);

·  генеральные уборки кабинетов;

·  участие в ликвидации несанкционированных свалок.

Самыми ответственными в уборке были ученики 11А класса (кл. рук. ), 1 группы (кл. рук. ). Активность в работе по озеленению проявили учащиеся 8-9 класса интенсив (кл. рук. ), 8 А класса (воспитатель ).

Особое место занимает трудоустройство учащихся в летний период. В этом году Центр занятости выделил школе 47 рабочих мест. 1 ученица была трудоустроена лаборантом на ставку. Всего охвачено трудовой занятостью 69 % учащихся без учета выпускников.

Среди старшеклассников проводилась профориентационная работа с целью правильного выбора будущей профессии. Учащиеся школы встречались с представителями различных учебных заведений города, посещали в Дни открытых дверей ставропольские вузы, проходили тестирование на профессиональное самоопределение, подготовленное школьными психологами.

Много внимания уделялось развитию ученического самоуправления. В ноябре в Центре состоялись выборы Президента Центра образования. Союз молодежи помог школе приблизить к выборы к реальным. Президентом стала ученица 11А класса Давыдова Анна. К сожалению, в выборах приняли участие 65 % учащихся, что говорит о низкой социальной активности детей, особенно 2 смены.

Наиболее значимыми делами Президентского совета стали:

·  Проведение игровой программы в детском доме № 9;

·  Проведение благотворительных акций «Теплая ладонь» (сбор вещей для малоимущих) и «Открытое сердце» (сбор канцелярских принадлежностей для детей психиатрической больницы № 1);

·  Участие в районном конкурсе «Лидер ученического самоуправления»

( 3 место – Давыдова Анна));

·  Участие в Последнем звонке, Выпускном бале;

·  Проведение новогодней дискотеки;

·  Помощь в организации школьных конкурсов и праздников.

К сожалению, к концу учебного года активность совета упала в связи с приближающимися экзаменами. Поэтому на будущее количество выпускников в составе совета необходимо будет ограничивать.

Немаловажное место в организации воспитательной системы школы занимает работа с родителями. Регулярно проводились классные родительские собрания, на которых поднимались вопросы нравственного, социального и профилактического характера. Проводились индивидуальные беседы с родителями классными руководителями, социальными педагогами, психологами Центра по вопросам воспитания подростков. Родители (Дорошина, Чмырев) участвовали в городских конференциях, посвященных проблемам воспитания. Благодаря родителю ребята побывали на экскурсии в ОМСН. Но надо отметить очень низкую активность классных руководителей по привлечению родителей к внеклассным мероприятиям.

В прошедшем учебном году руководство МО классных руководителей осуществляла По объективным причинам не все, что было запланировано, было реализовано. На заседаниях МО рассматривались вопросы аналитико-прогностической деятельности классных руководителей, оказывалась помощь в подготовке мероприятий, проводилось консультирование по разным вопросам воспитательной деятельности. Руководитель МО сама подавала пример творческого подхода в воспитательной работе, участвуя в городских конкурсах. В итоге 1 место в конкурсе «Лучший волонтерский проект по профилактике наркомании» и 3 место в конкурсе методических разработок внеклассных мероприятий.

Если говорить о работе самих классных руководителей, то здесь самыми ответственными и активными можно назвать (11А класс), (1 группа), (9 Б класс). Наиболее творческими можно назвать (5 группа), (4 группа), (9 А класс). Самой слабой воспитательной работой

«отличились» классные руководиБ, 11Б, 11В классов.

Исходя из анализа воспитательной работы, необходимо отметить, что в целом цель достигнута. На основе тех проблем, которые выделились в процессе работы, можно сформулировать задачи на следующий год:

1. Способствовать созданию условий для формирования личности учащегося.

2.Организовывать разнообразную общественно значимую досуговую деятельность.

3. Продолжать формировать и развивать систему работы с родителями и общественностью.

Задачи на текущий учебный год

Проведенный анализ деятельности Центра образования в текущем учебном году, показывает, что учебный и воспитательный планы работы в основном выполнены, коллектив продолжает совершенствовать свое педагогическое мастерство. Программа развития образовательного учреждения на учебные годы выполняется.

Задачи коллектива Центра образования на учебный год определены его уставными целями и Программой развития :

–  Совершенствовать воспитательную систему Центра образования, направленную на повышение у учащихся мотивации к получению качественного образования;

–  Совершенствовать формы и методы работы педагогического коллектива, направленные на повышения качества обучения и подготовки учащихся к единому государственному экзамену;

–  Совершенствовать систему работы медико-социально-психологической службы Центра с детьми «группы риска»;

–  Совершенствовать развитие ресурсного (материально-технического, кадрового, научно-методического) обеспечения воспитательно-образовательного процесса;

–  Активное включение учащихся, педагогов и работодателей в систему социального партнерства;

–  Продолжить работу  по  развитию государственно-общественного управления  и ученического  самоуправления.