Основная общеобразовательная программа дошкольного образования (стр. 1 )

Утверждаю Принята на заседании Директор МКОУ НШДС №2 педагогического совета Протокол № от 20__ г __________ «_____»__________ 20____г

Муниципальное казенное образовательное учреждение «Начальная школа – детский сад №2»

общеобразовательная программа дошкольного образования " width="608" height="329"/>

2012год

Содержание образовательной программы.

1. Пояснительная записка.

2. Организация режима пребывания детей в МКДОУ.

2.1. Режим дня.

2.2. Распределение нагрузки по направлениям деятельности.

2.3. Учебный план.

3. Содержание психолого-педагогической работы.

3.1.Содержание психолого-педагогической работы по освоению образовательной области «Физическая культура».

3.2.Содержание психолого-педагогической работы по освоению образовательной области «Здоровье».

3.3. Содержание психолого-педагогической работы по освоению образовательной области «Безопасность».

3.4..Содержание психолого-педагогической работы по освоению образовательной области «Социализация».

3.5.Содержание психолого-педагогической работы по освоению образовательной области «Труд».

3.6.Содержание психолого-педагогической работы по освоению образовательной области «Познание».

3.7.Содержание психолого-педагогической работы по освоению образовательной области «Коммуникация».

3.8.Содержание психолого-педагогической работы по освоению образовательной области «Чтение художественной литературы».

3.9.Содержание психолого-педагогической работы по освоению образовательной области «Художественное творчество».

3.10.Содержание психолого-педагогической работы по освоению образовательной области «Музыка».

3.11. Примерная структура календарного планирования воспитательно-образовательной работы.

4. Планируемые результаты освоения детьми основной общеобразовательной программы дошкольного образования подразделяются (итоговые и промежуточные).

4.1. Планируемые промежуточные результаты освоения детьми основной общеобразовательной программы дошкольного образования к трёхлетнему возрасту (первая младшая группа)

4.2. Планируемые промежуточные результаты освоения детьми основной общеобразовательной программы дошкольного образования к четырехлетнему возрасту (вторая младшая группа)

4.3. Планируемые промежуточные результаты освоения детьми основной общеобразовательной программы дошкольного образования к пятилетнему возрасту (средняя группа)

4.4. Планируемые промежуточные результаты освоения детьми основной общеобразовательной программы дошкольного образования к шестилетнему возрасту (старшая группа)

4.5. Итоговые результаты.

5. Система мониторинга.

5.1 Мониторинг образовательного процесса.

5.2 Мониторинг детского развития.

II часть программы. 1.  Региональный компонент.

2.  Особенности организации образовательного процесса в группах раннего возраста.

3.  Особенности организационного процесса в группах для детей старшего возраста

4. Физкультурно-оздоровительная работа.

4.  Дополнительные образовательные услуги в ДОУ

6. Формы сотрудничества с семьей

7.Преемственость в работе ДОУ и школы

8. Взаимодействие с другими учреждениями

Пояснительная записка.

Образовательная программа является обязательным нормативным документом, разрабатываемым и реализуемым каждым образовательным учреждением самостоятельно согласно приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 23 ноября 2009 г № 000 «Об утверждении и введении в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования». Образовательная программа Муниципального казенного образовательного учреждения «Начальная школа детский сад№2» (дошкольное отделение) города-курорта Кисловодска разработана в соответствии с:

Конвенцией о защите прав человека и основных свобод (от 4 ноября 1950г. с изменениями и дополнениями);

Конвенцией о правах ребёнка (от 20 ноября 1989г.);

Декларацией прав ребёнка;

Федеральными законами:

Конституцией РФ (1993г.);

Семейным Кодексом РФ от 01.01.2001г. с изменениями, внесёнными от 01.01.2001г. №32-ФЗ;

Законом РФ «Об образовании» (с изменениями и дополнениями на 24.12.2002г. );

Постановлениями Правительства Российской Федерации:

Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении (от 27 октября 2011 г. N 2562 г. Москва);

«О концепции модернизации российского образования на период до 2010 года (распоряжение от 29.12.01г. № 000);

Нормативно-правовыми документами Министерства образования РФ:

«Временные (примерные) требования к содержанию методов воспитания и обучения, реализуемых в дошкольном образовательном учреждении»;

«О гигиенических требованиях к максимальной нагрузке на детей дошкольного возраста в организованных формах обучения» (Письмо от 01.01.2001г. №65/23-16);

Требования СанПиНа 2.4.2.1249-03, утверждённые Главным санитарным врачом РФ от 01.01.2001г.;

«О построении преемственности в программах дошкольного обучения и начальной школы (письмо от 01.01.2001г. № 000/23-16);

«О порядке проведения диагностики развития ребёнка в системе дошкольного образования» (письмо от 01.01.2001г. №70/23-16);

«О статусе образовательных учреждений» (письмо от 01.01.2001г. №30);

Устава МКДОУ;

Договора между МКДОУ и родителями.

Образовательная программа является одним из основных нормативных документов, регламентирующих жизнедеятельность дошкольного образовательного учреждения.

Образовательная программа определяет специфику организации учебно-воспитательного процесса (содержание, формы) с учетом государственных требований к дошкольному уровню образования, разработана индивидуально для МКОУ НЩДС №2, учитывает потребности воспитанников, их родителей, общественности и социума.

Образовательная программа показывает, как с учетом конкретных условий и особенностей контингента воспитанников создается собственная модель организации воспитания, образования и развития дошкольников в МКОУ НШДС №2.

Комплектование учреждения.

1. Порядок комплектования МКОУ НШДС №2 детьми определяет Учредитель . Контингент воспитанников формируется в соответствии с их возрастом, количество групп определяется в зависимости от санитарных норм, предельной наполняемости, принятой при расчете норматива бюджетного финансирования.

2. Прием детей в МКОУ НШДС №2 (дошкольное отделение) производится на основании следующих документов:

- направления, выданного управлением образования администрации г-к Кисловодска;

- медицинской карты ребенка;

- свидетельства о рождении ребенка (копия).

3. Преимущественное право поступления имеют категории лиц, установленные законом или соответствующим распоряжением Учредителя.

- дети многодетных семей;

- работающих одиноких матерей;

- инвалидов 1, 2 групп;

- дети, находящиеся под опекой;

- учащихся матерей;

- дети, отцы которых находятся на службе в Вооруженных силах РФ;

- дети беженцев, вынужденных переселенцев.

4. При приеме ребенка в МКОУ НШДС №2 заключается договор с родителями (законными представителями).

5. В соответствии с современными психолого-педагогическими и медицинскими рекомендациями дошкольные группы могут комплектоваться по одновозрастному и разновозрастному признаку.

6. Предельная наполняемость групп определяется в зависимости от возраста воспитанников и вида групп:

- для детей раннего возраста (от 1 года до 3 лет) – 15 детей;

- для детей от 3 до 6,5-7 лет – 25 детей;

7. Отчисление ребенка из МКОУ НШДС №2 может производиться в следующих случаях:

- по заявлению родителей (законных представителей);

- по медицинским показаниям, препятствующим пребыванию ребенка в МКДОУ;

- за неоднократное нарушение условий договора между Учреждением и родителями (законными представителями).

8. Отчисление воспитанника оформляется путём расторжения договора с родителями (законными представителями) ребенка.

Предназначение дошкольного образовательного учреждения и

средства его реализации.

Устав 26.05.2013 г.

Лицензирование образовательной деятельности: регистрационный №

серия 26ЛО1 от29.11.2012года Министерства образования Ставропольского края.

Муниципальное казенное образовательное учреждение

«Начальная школа – детский сад №2»

Образовательные программы направления и специальности
№ п/п	Наименование	Уровень	Нормативный срок освоения
1	2	3	4
1.	Дошкольное образование	общеобразовательная	5 лет
2.	Программы следующих направленностей: - физкультурно - спортивная -художественно-эстетическая	дополнительные	4 года 4 года

Муниципальное казенное образовательное учреждение осуществляет свою деятельность с 2012 года. Целью дошкольного отделения является всестороннее формирование личности ребёнка с учётом его физического, психического развития, индивидуальных возможностей и способностей, обеспечение готовности к школьному обучению. Предметом деятельности ДОУ является:

- реализация комплексной общеобразовательной программы дошкольного образования.

- реализация программ дополнительного образования художественно-эстетической, физкультурно-спортивной направленности.

Информационная справка

Общие сведения об образовательном учреждении.

1.1. Муниципальное казенное образовательное учреждение «Начальная школа – детский сад№2» является юридическим лицом. 1.2.Учредителем МКОУ НШДС №2 является муниципальное образование города - курорта Кисловодска. Функции и полномочия учредителя Учреждения от имени муниципального образования города - курорта Кисловодска осуществляет администрация города - курорта Кисловодска в объеме прав, предоставленных решением Думы города - курорта Кисловодска от 01.01.2001г. №66-411(далее - Учредитель). Находится учреждение в окружении жилых домов. Недалеко от ДОУ находятся: магазин, аптека, МКОУ СОШ №16, библиотека.

Режим работы.

ДОУ работает по 5-дневному режиму с 7.15 час. до 17.15 час.

Выходные дни: суббота, воскресенье.

В дошкольном учреждении функционирует 4 группы (100 детей):

- 2 младшая группа - 1 (с 3 до 4 лет)

- средняя группас 4 до 5 лет)

- старшая группа - 1 (с 5 до 6 лет)

Состояние материально – технической базы ДОУ

Детский сад расположен в типовом здании по адресу:

357700 Российская Федерация, Ставропольский край, город Кисловодск,

Общая площадь помещений ДОУ – 364 кв. м.

Площадь земельного участка – 0,75 га

На территории имеется 4 игровых участка с летними павильонами, игровое спортивное оборудование, цветники.

Функционируют 1 спортивная площадка с необходимым оборудованием. На территории детского сада имеются детский огород, цветники, растут разные породы деревьев.

В ДОУ 4 групповые комнаты, 1 музыкальный зал, актовый зал, гимнастический зал, библиотека. Медицинский блок: медицинский кабинет, процедурная (изолятор).

Все кабинеты ДОУ используются рационально и по назначению.

Для проведения педагогического процесса имеется самое необходимое: методическая литература, технические средства, пособия по разделам программ, игры и игрушки, спортивный инвентарь.

Перечень правовых документов Муниципального казенного

образовательного учреждения «Начальная школа – детский сад №2»

Устав МКОУ НШДС №2

Свидетельство о государственной регистрации

Лицензия на право осуществления образовательной деятельности

Свидетельство о государственной аккредитации.

Свидетельство о постановке на учет в налоговом органе.

Свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр.

Санитарно-эпидемиологическое заключение.

Постановления главы администрации г. Кисловодска

Заключение государственного пожарного надзора.

Руководители дошкольного образовательного учреждения.

Директор МКОУ НШДС №2: , высшая квалификационная категория, к. пед. н..

Заместитель директора по УВР:

Заместитель директора по АХЧ:

Сведения о кадровом составе:

Возрастная характеристика педагогического состава:

До 20-30 лет	От 30 до 40 лет	От 40 до 50 лет	Свыше 50 лет
2	4	3

Образовательный уровень педагогического состава:

Высшее профессиональное	Незаконченное высшее	Среднее профессиональное
3	2	4

Основная общеобразовательная программа ДОУ разработана на основе методических рекомендаций «О разработке основной общеобразовательной программы дошкольного образования» Департамента общего образования, принятых 21.10.2010г. № 03-248. общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под ред. , , Москва, 2010 год (ФГТ, Приказ № 000 от 01.01.2001 г.) .

Программа сформирована в соответствии с принципами и подходами, определёнными Федеральными государственными требованиями:

- соответствует принципу развивающего образования, целью которого является развитие ребёнка;

- сочетает принципы научной обоснованности и практической применимости (содержание программы соответствует основным положениям возрастной психологии и дошкольной педагогики, при этом имеет возможность реализации в практике дошкольного образования);

- соответствует критериям полноты, необходимости и достаточности;

- обеспечивает единство воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования детей дошкольного возраста;

- строится с учётом принципа интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей;

- основывается на комплексно-тематическом принципе построения образовательного процесса;

- предусматривает решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослых и детей и самостоятельной деятельности детей не только в рамках непосредственно образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования;

- предполагает построение образовательного процесса на адекватных возрасту формах работы с детьми.

Ведущие цели Программы - создание благоприятных условий для пол­ноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование ос­нов базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и фи­зических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, к обучению в школе, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.

Эти цели реализуются в процессе разнообразных видов детской де­ятельности: игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследо­вательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения.

Для достижения целей Программы первостепенное значение имеют:

забота о здоровье, эмоциональном благополучии и своевременном всестороннем развитии каждого ребенка;

создание в группах атмосферы гуманного и доброжелательного отно­шения ко всем воспитанникам, что позволяет растить их общительны­ми, добрыми, любознательными, инициативными, стремящимися к самостоятельности и творчеству;

максимальное использование разнообразных видов детской деятель­ности, их интеграция в целях повышения эффективности воспита­тельно-образовательного процесса;

творческая организация (креативность) воспитательно-образовательного процесса;

вариативность использования образовательного материала, позволя­ющая развивать творчество в соответствии с интересами и наклоннос­тями каждого ребенка;

уважительное отношение к результатам детского творчества;

единство подходов к воспитанию детей в условиях дошкольного образовательного учреждения и семьи;

соблюдение в работе детского сада и начальной школы преемствен­ности, исключающей умственные и физические перегрузки в содержании образования детей дошкольного возраста, обеспечивая отсутс­твие давления предметного обучения.

Используемые программы:

Основные общеобразовательные программы

Муниципального казенного образовательного учреждения «Начальная школа – детский сад №2» общеразвивающего вида

1	Дошкольное образование
1.1	Программа «Физическая культура - дошкольникам»	4 года
1.2	Авторская программа Изобразительная деятельность в детском саду «Цветные ладошки» И. А Лыкова	4 года
1.3	Программа «Музыкальное воспитание в детском саду»	5 лет
1.4	Программа дошкольного образования от рождения до школы , ,	5 лет

Дополнительные общеобразовательные программы

1.0	Физкультурно-спортивная направленность
1.2	Программа «Здоровей-ка»	4года
2.0	Художественно-эстетическая направленность
2.2	Программа «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» ,	4 лет

Цели деятельности ДОУ – всестороннее формирование личности ребенка с учетом особенностей его физического, психического развития, индивидуальных возможностей и способностей, обеспечение готовности к школьному обучению.

Основными задачами дошкольного образовательного учреждения являются:

охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья детей;

обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического и физического развития детей;

воспитание с учётом возрастных категорий детей, гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

осуществление необходимой коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии детей;

взаимодействие с семьями детей для обеспечения полноценного развития детей;

обеспечение равных стартовых возможностей для обучения детей в образовательных учреждениях, реализующих основную образовательную программу начального общего образования и основного общего образования;

оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей.

Основной структурной единицей образовательного учреждения является группа детей дошкольного возраста. Образовательное учреждение реализует основную общеобразовательную программу дошкольного образования в группах общеразвивающей направленности.

В группах общеразвивающей направленности осуществляется дошкольное образование в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатываемой им самостоятельно на основе примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования и федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и условиям реализации.

Организация образовательного процесса регламентируется данной образовательной программой, составленной в соответствии с требованиями ФГТ, учебным планом, годовым планом, расписанием непосредственной образовательной деятельности, разрабатываемыми и утверждаемыми образовательным учреждением самостоятельно.

Режим непосредственной образовательной деятельности (НОД) устанавливается образовательным учреждением в соответствии с требованиями СанПин 2.4.1.2660-10 (часть XII).

- общий объем образовательного процесса с детьми в обязательной части Программы определён в соответствии с нормой (от 65 – 80%):

для I младшей группы - 73%

для II младшей группы - 67,1%

для средней группы - 69,5%

для старшей и подготовительной к школе групп – 69,5%

Особенности осуществления образовательного процесса (национально-культурные, демографические, климатические и другие)

Основной контингент воспитанников дошкольного учреждения – россияне, родной язык которых – русский. Анализ социального статуса семей выявил, что в дошкольном учреждении воспитываются дети из полных (71%), из неполных (19%) и многодетных (10%) семей.