Анализ учебно-воспитательной работы МОУ - Раздольненской СОШ № 19 за учебный год (стр. 2 )

В рамках реализации программы предпрофильного обучения на 2 ступени образования разработаны и используются программы спецкурсов, ориентирующих на знаниевое содержание будущей деятельности, на обработку основных учебных навыков, на подготовку к вступительным экзаменам по русскому языку, математике для продолжения образования в средних профессиональных учебных заведениях.

По результатам итоговой аттестации за курс основного образования и вступительных экзаменов, через школьную систему предпрофильной подготовки образование продолжили:

Вид образовательного учреждения	уч. год
В средних профессионально-технических учебных заведениях г. Новосибирска
В Новосибирском аграрном колледже
В лицеях г. Новосибирска
В профильных классах своей школы

На 3 ступени образования школа функционирует в рамках эксперимента по профильному образованию.

Учебный план 3 ступени образования в нашей школе не имеет гибкой системы профильного обучения, нет возможности разнообразных вариантов комбинаций учебных курсов. Нет возможности перехода из групп одного профиля в групповое обучение другого профиля (т. к. у нас один профиль).

Учебный план составлен с учетом возможности формирования одного направления обучения - информационно-технологического. Индивидуальная часть учебного плана составлена на основе сохранения обязательного общеобразовательного минимума. Вариантная часть учебного плана представляет возможность выбора профиля обучения за счет дополнения плана курсами по выбору. Все классы, кроме 9 класса, занимались по стандартам первого поколения.

Важнейшим средством повышения педагогического мастерства учителей, связывающим в единое целое всю систему работы школы, является методическая работа. Роль методической работы школы значительно вырастает в современных условиях в связи с необходимостью рационально и оперативно использовать новые методики, приемы и формы обучения и воспитания. Важнейшим направлением работы МО и руководства школы является постоянное совершенствование педагогического мастерства учительских кадров через курсовую систему повышения квалификации и стимулирования педагогов школы к аттестации на более высокую квалификационную категорию.

В 2учебном году повышали свою квалификацию 9 педагогов, что составляет 33%. Это защитились на 1 квалификационную категорию:

- учитель математики, - учитель физики, - учитель биологии, - учитель истории, - учитель музыки, - социальный педагог, - заместитель директора школы по воспитательной работе, защитились на высшую квалификационную категорию - учитель химии и - директор школы.

Профессиональный уровень учительского коллектива (июнь 2010г)

(без совместителей)

Высшая - 22% (6 чел.)

Первая – 63% (17чел.)

Вторая – 7% (2чел.)

б/к - 7%(2чел.)

6 педагогов прошли курсовую переподготовку, что составило 22%:

, ,

Руководство школы и многие другие члены коллектива принимают активное участие в районных семинарах.

продолжает руководить работой районной секцией учителей химии.

6 учителей нашей школы (, , ) являются организаторами ЕГЭ, поэтому принимали активное участие в проведении ЕГЭ района.

В школе создан свой сайт (), который она постоянно обновляет.

Ежегодно обучающиеся школы принимают участие в школьных и районных предметных олимпиадах. За призовые места в школьной олимпиаде ребята получили грамоты на празднике «Школьный звездопад».

Олимпиады проводились по 10 предметам, участие приняли 95 учащихся, что составило 32%. Победичел.): Казменко Алина, Васина Арина, Щербатова Татьяна, Приходько Артем, Баяндина Мария, Кулинская Ольга, Павлов Иван, Чистотина Анастасия, Немцева Лилия, Белова Ирина, Приходько Кристина, Щербатов Александр, Фетисова Анастасия, Бологова Василина, Тужилкина Наталья, Воронина Анастасия, Медведев Андрей.

Есть призер районной олимпиады:

·  по обществознанию – Белова Ирина ученица 8б класса ( учитель – )

Вместе с тем, следует отметить, что программ индивидуальных занятий с обучающимися по предметам явно недостаточно, что отразилось на неоправданно низких общих результатах выступления детей на районных предметных олимпиадах. Качество и результативность этой работы должны быть повышены.

Традиционно наши дети принимали активное участие в Международных конкурсах:

«Русский медвежонок» - 61 человек (учитель – ), Кулинская Ольга вошла в «Золотую сотню» Новосибирского региона. Хорошие результаты показали Сухарева Вероника -2а класс (90%), Радионов Дима -7 класс (83%), Гребенюк Настя -5а класс (80%).

«Британский бульдог» - 20 человек (учитель – ), отмечены Якушко Алена, Куклина Александра, Дворядкина Татьяна и Пузенко Сергей.

Приняли участие во Всероссийских конкурсах «Инфознайка» (учитель – ) -15 человек, Приходько Артем занял 4 место в районе, Эстер Саша – 6 место. В конкурсе - игре «Кит» (учитель – ) лучшие результаты у Сошниной Тане и Приходько Артема.

Участвовали в областном конкурсе творческих работ о русском языке (учитель – ). Отмечены работы девочек 9а класса – Сошниной Тани и Баяндиной Маши.

Участвовали в районных конкурсах:

В конкурсе чтецов, посвященном 65- летию Великой Победы (учитель – ).

В конкурсе «Мастерская добрых дел» (учителя – , ).

В конкурсе Эрудит проекта «Эму» (учителя – , Немцева А. Г.).

В конкурсе «Посмотри вокруг с любовью» (учителя – , ).

В конкурсе творческих работ о русском языке «Любуясь русским словом» (учитель – ).

В конкурсе «Храним память прошлого» (эссе в стихах) (учитель – ).

В конкурсе школьных сочинений, посвященных 65 – летию Победы (учитель – ).

Самыми активными участниками различных конкурсов были ребята из 9а класса.

Впервые в нашей школе проводилась Научно – исследовательская конференция школьников. В ней приняли участие 16 человек, это учащиеся 8а,9а,9б,10 и 11 классов. Под руководством учителей: , ,

Итоги подведены на школьном празднике.

Были представлены 11 работ. Признаны лучшими работы Жаромских Алексея по биологии, Скрябиной Ирины по экономики, Баяндиной Марии

по английскому языку, Фурсовой Иры по русскому языку а также работы по истории нашего села Гельцер Вали, Дроздовой Кати, Чистотиной Насти, Павлова Вани и Тетерина Валеры.

В течение прошлого учебного года были проведены районные семинары на базе нашей школы:

Семинар заместителей директоров школ, семинар учителей математики, семинар учителей английского языка.

Высшей формой коллективной методической работы всегда был и остается педагогический Совет. В учебном году было проведено 4 тематических педсовета:

·  Адаптация учащихся 5-го класса;

·  Ход выполнения «Программы развития школы»;

·  Адаптация учащихся 1-го класса к учебному процессу;

·  Проектная деятельность школьников (круглый стол);

·  Современный урок (теоретическая и практическая части)

Внутришкольное инспектирование

В течение года по плану были рассмотрены следующие вопросы:

·  итоги проверки рабочих программ;

·  адаптация первоклассников и пятиклассников;

·  контроль над ведением школьной документации (планирование, журналы, тетради);

·  контроль над работой с кадрами (самообразование, работа с МО, повышение квалификационной категории;

·  проведение школьной предметной олимпиады;

·  подготовка к юбилею школы;

·  итоги выполнения учебных программ.

По всем вопросам составлены справки, изданы приказы, которые озвучены на планерках или совещаниях при директоре.

Результаты выпускных экзаменов за курс основной школы

МОУ - СОШ №19.

В учебном году допущены к выпускным экзаменам были 34 учащихся : 9а - 17; 9б – 17.

По 2 предметам – русскому языку и математике сдавали 70% ребят в новой форме, остальные в традиционной форме.

и по 11 предметам по выбору.

№	предметы	кол-во сдавав.	класс	Абсолют. Успев. %	качест. успев. %	учитель
1	русский язык (новая форма)	12	9а	100	59
2	русский язык (новая форма)	12	9б	100	41
3	математика (новая форма)	12	9а	100	47
4	математика (новая форма)	12	9б	92	12
5	ОБЖ		9а 9б	100	82
6	литература		9а 9б	100	100
7	технология		9а 9б	100	82
8	физкультура		9а 9б	100	89
9	география		9а	100	100
10	география		9б	100	67
11	химия		9а	100	100
12	биология		9а 9б	100	67
13	физика		9а 9б	100	100
14	история		9а 9б	100	100
15	обществознание		9а 9б	100	67
16	Английский язык		9а	100	100

Русский язык (новая форма) сдавали 24 человека и 10 человек в традиционной форме, справились все (учитель ). Качественную успеваемость подтвердили обучающиеся 9а класса – 59% (выше, чем в прошлом году). 9б класс слабее 41% (но неплохо), элективные курсы посещали нерегулярно, а иные обучающиеся крайне редко. Работа с ними велась классными руководителями, руководством школы, но не все в полной мере осознали всю серьезность и ответственность предстоящих испытаний.

Математику сдавали 24 человека, не справилась 1ученица 9б класса – ГромцеваТаня (учитель - ), поэтому абсолютная успеваемость составила в 9б классе - 92%, в 9а классе - 100% (учитель – ).

Качественная успеваемость в 9а - 47% (учитель – ), в 9б - 12% (учитель – ).

Ребята 9б класса были хуже подготовлены к итоговой аттестации, поэтому такой низкий качественный показатель.

Все экзамены без «3» сдали :

9а класс – 8 человек ( НовиковА., ).

9б класс – 2 человека ( и ).

Результаты выпускных экзаменов за курс средней школы

В учебном году были допущены к выпускным экзаменам все 8 учащихся. Два обязательных предмета сдавал Арбузов Никита (в щадящем режиме). ЕГЭ - сдали все ребята. Больше других и лучше других сдавала Казменко Алина (5 предметов – средний бал-72).

Щербатова Таня (4 предмета – 52).

Васина Арина (4 предмета – 50).

Хайченко Дмитрий (4 предмета – 48).

Логвиненко Саша (3 предмета – 45).

Фурсова Ира (3 предмета – 42).

Феоктистова Виолетта (3 предмета – 41).

Результаты сдачи государственных экзаменов (ЕГЭ) 11 класса (в целом) подтвердили годовые оценки.

№	предмет	Кол-во сдав.	Абсол. Усп.%	средний бал по школе	средн. бал по р-ну	средн. бал по НСО	учитель
1.	русский	8	100	57(55)
2.	алгебра	8	100	41(43)
3.	история	4	100	51(55)
4.	обществ.	6	100	55,5(50)
5.	английск.	1	100	74(44)
6.	биология	1	100	44(48)

5 лет обучающиеся 3 ступени занимаются по информационно-технологическому профилю, но результаты по математике остаются достаточно низкими. В этом учебном году ни один выпускник не сдавал информатику. Администрации школы, МО математиков нужно взять этот вопрос на контроль.