(выступление и участие в мастер-классах, семинарах, конференциях, ГМО)
2 | 2 | 2011 – 2012 | ||
мастер-классы | – открытое мероприятие на город. Урок по безопасности жизнедеятельности в рамках конкурса «Учитель года – 2010» г. Соликамск мастер класс для учителей начальных классов «Блочная система обучения» - участник - мастер класс на творческой лаборатории города «Проектная деятельность в начальной школе» «Эффективные методы привития интереса к изучению английского языка» «Деятельностный подход в обучении» в рамках школьного педсовета «Уровни познавательной активности» в рамках школьного педсовета «ИКТ-компетентность педагогов, перспективы и плоаны работы педагогов по внедрению ИКТ | А.ШМО «Урок успеха и его роль в развитии умственных способностей детей»
«Индивидуальный стиль учебной деятельности» «ФГОС. реализация ФГОС в образовательной системе» – мастер класс МОУ СОШ №3 «Современные технологии работы с текстом» - участник
«Содержание, методы и формы работы с одаренными детьми» школьный педсовет: в рамках ШМО «Проектная методика на современном этапе обучения» |
«Контроль и оценка результатов обучения в начальной школе»
«Социальная компетентность» мастер класс на ШМО «Диагностика одаренности детей» в рамках ШМО «Проектная методика на современном этапе обучения» | |
итого | 7 | 6 | 4 | |
семинары | краевой семинар -- « Психолого-педагогическое сопровождение детей с трудностями в обучении» - участник - школьный семинар « Выработка навыков осознанного, правильного и выразительного чтения» - участник городской семинар «Сохранение биоразнообразия планеты – ключевое условие устойчивого развития человеческой цивилизации» Школьный семинар-практикум «Здоровьесберегающие технологии на уроках» семинар ПОИПКРО «Новые образовательные стандарты и обучение иностранному языку школьный семинар «Самообразование как фактор компетентностого развития педагога» , городской семинар-практикум «Деятельностный подход в преподавании математики» , «Методические особенности преподавания технологии по УМК под редакцией и учебной линии «Технология методов проектов школьный семинар «Использование ИКТ на уроках» городской открытый семинар-практикум «Проблемы и перспективы исследовательской деятельности» городские семинары «ЦОР на уроках физики», «Современный учитель» | Молчанова О. А. школьный семинар «Современный учивека» краевой семинар -- « Психолого-педагогическое сопровождение детей с трудностями в обучении» - участник – школьный семинар « Технологии личностно ориентированного обучения»(Система методов создания успеха на уроке) - городской семинар «Стратегия в подготовке к экзаменам» семинар ПОИПКРО «Новые образовательные стандарты при обучению английскому языку в начальной школе. УМК «Форвард. , Краевой проект «Комплексное научно-методическое обеспечение процесса обучения» краевой семинар «Формированиеестественно-научной картины мира у учащихся в условиях новых стандартов и современных форм аттестации» | школьный семинар «Новое качество в образовании» выступление –«Применение современных информационно-каммуникативных технологий для реализаций требований ФГОС» школьный семинар «развитие системы поддержки талантливых детей «проект «Лесная газета»
«Создание преемственных связей между дошкольным учреждением и начальной школой (Итоги и проблемы адаптации детей в школе – по результатам диагностики учащихся)
Городской семинар для учителей иностранного языка «Стратегии в подготовке к экзаменам» краевой семинар «Требования ФГОС основного общего образования», городской семинар «Современный урок с позиции компетентностного подхода» В. городской семинар «Внедрение проектной деятельности в образовательном процессе», «Одаренный ребенок – какой он?» краевой семинар «Актуальные технологические подходы к коррекции и развитию грамматического строя речи учащихся 5-9 классов на уроках русского языка» | , межмуниципальный семинар «Традиционные и инновационные подходы в преподавании технологии» В. городской семинар-практикум «Роль урока музыки в процессе адаптации учащихся» региональный семинар «Образовательные проекты нового века и их роль в развитии творческого потенциала учителя и учащихся» |
итого | 12 | 8 | 7 | 4 |
конференции, форумы | краевая конференция «Формирование учебной мотивации младшего школьника» - участник - городская конференция по защите проектов «история земли Прикамской» - участник - городская научно практическая конференция «УМК «Планета Знаний» - участник школьная научно-практическая конференция «Здоровьесберегающие технологии»
Городская н. п.к. «Моя Родина – Пермский край»,тема: «Березники: век нынешний и век минувший» (2 место), участник XIX городского открытого конкурса учебно-исследовательских и научно-исследовательских работ конференция «Пути повышения качества технологического образования на основе проектно-исследовательского метода» | городская конференция»Природное и культурное наследие Пермского края» 2 городская научно практическая конференция «Ученье с увлечением - старт в науку» - участник городская конференция «Современные педагогические технологии, как средство повышения эффективности обучения» - участник – школьная научно практическая конференция «Современные педагогические технологии» - выступление на тему» Учебная деятельность как основной механизм развития компетентности учащихся» Школьная конференция «Проектная деятельность учащихся первой ступени» - участник
Городской открытый конкурс учебно-исследовательских и научно-исследовательских работ (подготовка призера)
Краевой форум «Педагогический Олимп» тема выступления: «Технология уровневого обучения на уроках русского языка»
Городская н. п.к. «Моя Родина – Пермский край», участник XX городского открытого конкурса учебно-исследовательских и научно-исследовательских работ (2 место) участие в XII всероссийской видеоконференции «Социальная активность школы» форум «Пеадгогический Олимп», тема выступления: «Формирование культуры здоровья школьников» окружная конференция «Пути повышения качества технологического образования на основе проектно-исследовательского метода», участник краевого VII фестиваля-конфереции «Новый учитель – новая школа» участник XX городского открытого конкурса учебно-исследовательских и научно-исследовательских работ
участник краевого VII фестиваля-конфереции «Новый учитель – новая школа» | школьная конференция «Как влияет музыка на ученика» краевая научно практическая конференция «Здоровье и образование. Здоровьесберегающее обучение и воспитание в условиях перехода на ФГОС» - участник школьная научно практическая конференция «Каменные страницы истории Прикамья» школьная научно практическая конференция «Проектная деятельность учеников первой ступени»- участник
Школьная конференция «Проектная деятельность учащихся первой ступени» - участник Школьная конференция «Проектная деятельность учащихся первой ступени» - участник « Учебная деятельность как основной механизм развития компетенции учащихся»(развитие внимания младших школьников средствами компьютерной технологии)
Городской открытый конкурс учебно-исследовательских и научно-исследовательских работ (подготовка призера)
участник краевого проекта «Комплексное научно-методическое обеспечение процессов обучения, воспитания и достижения учащимися основной ступени общего образования в условиях перехода на образовательные стандарты второго поколения»
Городская н. п.к. «Моя Родина – Пермский край», участник XXI городского открытого конкурса учебно-исследовательских и научно-исследовательских работ , , участник XXI городского открытого конкурса учебно-исследовательских и научно-исследовательских работ (2 место)
Городская конференция «Выстраивание эффективной работы с одаренными детьми» | участник вебинара «знакомство с программой по внеурочной деятельности для младших школьников «Мир моих интересов» школьная научно практическая конференция «Автомобиль будущего» школьная научно практическая конференция «Проекты, как средство эффективного обучения учащихся первой ступени» - участник Городская научно практическая конференция «Ученье с увлеченьем – старт в науку» - участие школьная научно практическая конференция «Проекты, как средство эффективного обучения учащихся первой ступени» - участник
Городская н. п.к. «Моя Родина – Пермский край». |
итого | 6 | 12 | 14 | 6 |
публикации | Всероссийский фестиваль «Открытый урок» публикация на сайтеhttp://festival. ***** дидактическое пособие «Демографическая ситуация Пермского края» в рамках Всероссийского фестиваля «Открытый урок» Программа развития воспитательной работы «Радуга желаний», конспект урока по физике для 7 класса «Давление твердых тел» (ЗАВУЧИНФО) | краевой конкурс «лучший совместный урок – 2011» Разработка урока по предмету окружающий мир «Берегись автомобиля» публикация на сайте web2edu.ru Всероссийский фестиваль «Лучший совместный урок» публикация на сайтеhttp://festival. ***** Конкурс «Лучший совместный урок – 2011» - публикация на сайте web2edu.ru - Фестиваль исследовательских работ, публикация на сайте: portfolio 1сентября «Сборник тезисов» - публикация на сайте http://portfolio.1september.ru/, исследовательская работа «ледниковый период: есть вопросы…» -размещение методической разработки урока на тему : «Откуда берётся и куда девается мусор» в интернет ресурсах: HYPERLINK http;// school1-5959. napod/ru: http;//***** конспект урока по русскому языку на портале «Образование 2.0» презентация «Молодежь 21 века против наркотиков»? Образование web2.0 | урок по математике «Площадь фигур. Единицы площади», внеклассное мероприятие по краеведению «маленькая Бельгия» Всероссийский интернет конкурс педагогического творчества – разработка внеклассного мероприятия «Экологический калейдоскоп» опубликовано на сайте – HYPERLINK "http://educontest.net/2012" Краевой конкурс внеклассных мероприятий «Образование 2.0» - разработка внеклассного мероприятия опубликовано на сайте web2edu.ru «экологический калейдоскоп» Всероссийский интернет конкурс педагогического творчества – Санкт Петербург публикация на сайте http://festival. ***** всероссийский интернет конкурс педагогического творчества публикация на сайтеHYPERLINKhttp://educontest.net/2012 – размещение на сайте методическойраработки на тему «Откуда берется и куда девается мусор» http://nsportal.ru/ - Размещение материалов к родительскому собранию на тему:»Язык как инструмент формирования личности» на сайте:HYPERLINKhttp://nsportal.ru/ краевой конкурс внеклассных мероприятий. Публикация на сайте web2edu.ru
Публикация конспекта семинара-практикума в 11 классе «Глобальные последствия загрязнения атмосферы» *****
Публикация исследовательской работы учащегося «Чашечку чая, сэр?» в рамках всероссийского интернет-конкурса http:///2012/
Практическое пособие для внеклассной работы «Формирование здорового образа жизни» www. ***** Публикация конспекта урока по математике «Взаимное расположение графиков линейной функции» www. school1-5959. *****
Публикация конспект урока http:///2012/ публикации на сайте *****: тест «Числа и вычисления»/node/ итоговая тестовая работа за курс 7-9 класса /node диагностическая работа по информатике для 10 класса «Системы счисления» /node/ на сайте диагностическая работа по информатике для учащихся 10 классов «Лучший совместный урок» конспект урока по физике «Рычаги», всероссийский интернет-конкурс: программа развития, конспект урока «Давление» http:/// | участник 2 межрегионального конкурса методических разработок «мультимедийный урок – новые образовательные возможности» - презентация игры по предмету окружающий мир для 3-4 классов «В мире животных» HYPERLINK "mailto:cioi@list.ru" *****@***ru участник 2 межрегионального конкурса методических разработок «мягкий знак показатель мягкости» HYPERLINK "mailto:*****@***ru" *****@***ru - публикация на сайтеHYPERLINK "http://nsportal.ru/" методическая разработка по русскому языку 3 класс по теме «Дидактические упражнения по формированию связной речи учащихся» - публикация на сайте HYPERLINK "http://nsportal.ru/" Информационное сообщение на тему: «Формирование монологической речи учащихся в образовательном пространстве учебной деятельности» - публикация на сайтеHYPERLINK "http://nsportal.ru/" Сценарий праздника «папа, мама и я – читающая семья» - публикация на сайтеHYPERLINK "http://nsportal.ru/" Внеклассное мероприятие на тему: « семья – главное в жизни каждого человека» - публикация на сайтеHYPERLINK "http://nsportal.ru/" Доклад на тему: «современные дидактические концепции обучения» - публикация на сайтеHYPERLINK "http://nsportal.ru/" Консультация для родителей учащихся первой ступени на тему: « Письмо без ошибок» - публикация на сайтеHYPERLINK "http://nsportal.ru/" Доклад на тему «Система методоав создания ситуаций успеха на уроке»
участник 2 межрегионального конкурса методических разработок «Мультимедийный урок – новые образовательные возможности» HYPERLINK "mailto:*****@***ru" *****@***ru
Публикация конспекта внеклассного мероприятия в 8 классе«Химическое кафе» , курса по выбору «Химическая мозаика», 8 класс ***** конспект урока по физике «Влажность.8класс» РИНО ПГНИУ, конспект урока-проекта «Способы определения влажности» МГГУ , , II межрегиональный конкурс методических разработок «Мультимедийный урок – новые образовательные возможности» |
итого | 3 | 8 | 14 | 16 |
ГМО | выступление на ГМО «Интегрированный урок - залог успешного обучения» руководитель школьного методического объединения учителей начальных классов – обмен опытом на ГМО «Интерактивная игра «Мой край» «Цифровые образовательные ресурсы на уроках географии», «Использование ИКТ в образовательном процессе» | руководитель ШМО Молчанова О. А. творческая лаборатория для руководителей ШМО «ФГОС начального общего образования второго поколения» - выступление «Проектирование программ по культуре ЗОЖ и безопасности ОЖ - открытый урок на ГМО с использованием элементов краеведения в начальной школе - выступление на заключительномзаседении ГМО по теме « УМК Планета Знаний. Проектно исследовательская деятельность учащихся выступление на ГМО «Инновационные технологии в изучении теоретических основ по физической культуре» | руководитель ШМО | руководитель ШМО выстуление «Компетентностные формы экзаменов» |
итого | 4 | 5 | 1 | 2 |
педагогические лаборатории | «Компетентности ученика начальной школы» - участник «Использование ИКТ в школе первой ступени» - творческая лаборатория по реализации УМК «Планета Знаний» творческая лаборатория «УМК Планета Знаний» творческая лаборатория «Использование ИКТ на уроках биологии» творческая лабооратория «Решение нестандартных задач по химии» руководитель школьной педагогической мастерской «Проектная и исследовательская деятельность учителя» участник городских творческих лабораторий «Внедрение ИКТ на уроках музыки», «Здоровьесбережение учащихся на уроках музыки» «Инновационные технологии в изучении теоретических основ по физической культуре» |
творческая лаборатория для руководителей ШМО «ФГОС начального общего образования второго поколения» - выступление «Проектирование программ по культуре ЗОЖ и безопасности ОЖ творческая лаборатория «телекоммуникационная сеть МОУ СОШ №1 – создание электронных дневников и журналов» - руководитель лаборатории в школе творческая лаборатория «УМК Планета Знаний» - творческая лаборатория по реализации УМК «Планета Знаний» – Творческая лаборатория «Читательская компетентность как один из факторов формирования коммуникативной деятельности» Творческая лаборатория «работа с одаренными детьми» творческая лаборатория «Использование ИКТ на уроках биологии» творческая лабооратория «Решение нестандартных задач по химии»
«Школа молодого учителя»,
Руководитель городской творческой лаборатории учителей английского языка «Применение ИКТ в преподавании английского языка», участник творческих лабораторий «Лингвострановедение в преподавании английскому языку», «Подготовка к ГИА и ЕГЭ» руководитель школьной педагогической мастерской «Проектная и исследовательская деятельность учителя» участник городских творческих лабораторий «Внедрение ИКТ на уроках музыки», «Здоровьесбережение учащихся на уроках музыки» «Инновационные технологии в изучении теоретических основ по физической культуре» участник городской творческой лаборатории «Использование информационно-коммуникационных технологий в преподавании технологии» | Проскурякова лаборатория «работа с одаренными детьми» – Творческая лаборатория «Читательская компетентность как один из факторов формирования коммуникативной деятельности» - творческая лаборатория « технология развития творческого мышления в рамках компетентностного подхода в образовании» Молчанова лаборатория «методика применения ФГОС на основе использования цифрового оборудования» - участник творческая лаборатория «Использование ИКТ на уроках биологии»
«Школа молодого учителя»
Руководитель городской творческой лаборатории учителей английского языка «Применение ИКТ в преподавании английского языка», участник творческой лаборатории «Подготовка к ГИА и ЕГЭ»
Руководитель городской творческой лаборатории «Компетентностные формы экзаменов промежуточной аттестации 5-8 классы» А. руководитель школьной педагогической мастерской «Проектная и исследовательская деятельность учителя», участник городских творческих лабораторий «Организация учебно-исследовательской деятельности», «Экскурсионное краеведение» участник городских творческих лабораторий «Внедрение ИКТ на уроках музыки», «Здоровьесбережение учащихся на уроках музыки» участник городской педагогической мастерской «Решение задач повышенной сложности по информатике» «Инновационные технологии в изучении теоретических основ по физической культуре» | Городская лаборатория «методика применения ФГОС на основе использования цифрового оборудования» - участник «Организация экологической и природоведческой учебно - исследовательской деятельности с учащимися начальной школы» Творческая лаборатория «работа с одаренными детьми» - творческая лаборатория « технология развития творческого мышления в рамках компетентностного подхода в образовании» творческая лаборатория «Использование ИКТ на уроках биологии» творческая лабооратория «Развивающий эксперимент как средство формирования химических компетенций учащихся»
«Компетентностные формы промежуточной аттестации: 5-8 классы»
Руководитель городской творческой лаборатории учителей английского языка «Применение ИКТ в преподавании английского языка», участник творческих лабораторий «Подготовка к ГИА и ЕГЭ», «Раннее начало обучению английского языка»
Руководитель городской творческой лаборатории «Компетентностные формы экзаменов промежуточной аттестации 5-8 классы»
руководитель школьной педагогической мастерской «Проектная и исследовательская деятельность учителя», участник городской творческой лаборатории «Организация учебно-исследовательской деятельности» Ф. Формирование метапредметных компетенций в образовательной области «Искусство» участник городской творческой лаборатории «Методическое обеспечение уроков технологии для учащихся 5-7 классов в современных условиях» участник городских творческих лабораторий «Внедрение ИКТ на уроках музыки» руководитель школьной педагогической мастерской «Повышение ИКТ - компетентности учителей-предметников», участник городской педагогической мастерской «Современное информационное пространство:решение задач в формате ЕГЭ» «Инновационные технологии в изучении теоретических основ по физической культуре» |
Итого | 11 | 18 | 26 | 19 |
РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ В ШКОЛЕ ПЕРВОЙ СТУПЕНИ учебный год | |||||
класс | понедельник | вторник | среда | четверг | пятница |
1А | 1ИЗО | 1 физкультура | 1 письмо | 1 обучение гр. | 1 письмо |
2 обучение гр | 2 обучение гр. | 2 обчение гр. | 2 письмо | 2 физкультура | |
3 письмо | 3 письмо | 3музыка | 3 математика | 3 математика | |
4 математика | 4 математика | 4 физкультура | 4 окр. мир | 4 окр мир | |
динамическая пауза | динамическая пауза | динамическая пауза | 5 технология | динамическая пауза | |
Веселая нотка | Пластилин. сказка | Очумелые ручки | динамическая пауза | Баскетбол | |
Риторика | Ритмика | Информатика | Пластилин. сказка | Очумелые ручки | |
Риторика | |||||
1Б | 1 обучение гр | 1 обучение гр. | 1 обучение гр. | 1 физкультура | 1 обучение гр. |
2 ИЗО | 2 физкультура | 2 письмо | 2 окр мир | 2 письмо | |
3 письмо | 3 письмо | 3математика | 3 письмо | 3 математика | |
4 окр мир | 4 математика | 4 музыка | 4 математика | 4 физкультура | |
динамическая пауза | динамическая пауза | динамическая пауза | динамическая пауза | 5 технология | |
Очумелые ручки | Веселая нотка | Пластилин. сказка | Ритмика | динамическая пауза | |
Стран Этикета | Пластилин. сказка | Очумелые ручки | Стран Этикета | Риторика | |
Баскетбол 17-00 | |||||
1В | 1 письмо | 1 обучение гр. | 1математика | 1 математика | 1 окр мир |
2 математика | 2 письмо | 2 физкультура | 2 музыка | 2 письмо | |
3 обучение гр. | 3 физкультура | 3 обучение гр. | 3обучение гр. | 3 физкультура | |
4ИЗО 3 | 4 окр мир | 4 письмо | 4 письмо | 4 математика | |
динамическая пауза | 5 технология | динамическая пауза | динамическая пауза | динамическая пауза | |
Риторика. | динамическая пауза | Веселая нотка | Пластилин. сказка | Риторика | |
Краеведение | Краеведение | Пластилин . сказка | Баскетбол 17-00 | Ритмика | |
Информатика | |||||
2В | 1 русский яз | 1 русский яз. | 1 математика | 1 математика | 1 русский яз |
2 лит чтение | 2 математика | 2 окр мир | 2 лит чтение | 2 ин. яз | |
3 музыка | 3 ин. яз | 3 русския яз | 3 русский яз | 3 окр мир | |
4 математика | 4 ИЗО | 4 лит чтение | 4 технология | 4 чтение | |
5 физкультура | динамическая пауза | 5 физкультура | 5 физкультура | динамическая пауза | |
динамическая пауза | Риторика | динамическая пауза | динамическая пауза | Ритмика | |
Секреты русского яз. | Секреты русского яз. | Краеведение | Домашние любимцы | Риторика | |
Краеведение | Баскетбол 17-00 | Баскетбол 17-00 | |||
2Г | 1русский яз. | 1русский яз. | 1 русский яз. | 1 ин. яз | 1 русский яз. |
2. физкультура | 2 математика | 2 ин. яз | 2 русский яз | 2 лит. Чтение | |
3математика | 3 ИЗО | 3 математика | 3 математика | 3 окр. мир | |
4 музыка | 4окр. Мир | 4лит. Чтение | 4 физкультура | 4 труд | |
динамическая пауза | динамическая пауза | динамическая пауза | динамическая пауза | динамическая пауза | |
лит. Чтение | лит. Чтение | Домашние любимцы | Страна Этикета | Умники и умницы | |
Очумелые ручки | физкультура | Мир вокруг нас | Очумелые ручки | Баскетбол 17-00 | |
Страна Этикета | Баскетбол 17-00 | Ритмика | |||
3Б | 1 физкультура | 1 русский яз. | 1 лит чтение | 1 математика | 1 физкультура |
2 ин. яз | 2 чтение | 2ИЗО | 2 ин. яз | 2 русский яз | |
3 технология | 3 математика | 3 физкультура | 3 музыка | 3 окр. мир | |
4 русский яз | 4 окр. мир | 4 русский яз. | 4 русский яз. | 4 математика | |
5 математика | 5 труд | 5 лит чтение | 5 | ||
1 математика | 1 окр. мир | 1 физкультура | 1 русский яз. | 1 лит. Чтение | |
3В | 3 ин. яз | 3 русский яз | 3 русский яз. | 3 ин. яз | 3 математика |
4 физкультура | 4 труд | 4 ИЗО | 4 музыка | 4 труд | |
5 чтение | окр. мир | 5 чтение | |||
4А | 1окр. мир | 1русский яз | 1 русский яз | 1 руский яз | 1 математика |
2 русский яз. | 2 лит чтение | 2 матемаика | 2 окр. мир | 2 русский яз | |
3 математика | 3 математика | 3 ИЗО | 3 физкультура | 3 окр мир | |
4 ин. яз | 4 труд | 4основы религии | 4 ин. яз | 4 труд | |
5 физкультура | 5 физкультура | 5 музыка | |||
4Г | 1 математика | 1русский яз. | 1 русский яз. | 1 русский яз. | 1 русский яз. |
2 русский яз. | 2 музыка | 2 математика | 2 математика | 2 математика | |
3физкультура | 3 окр. мир | 3 лит. чтение | 3 лит. Чтение | 3 окр. мир | |
4 основы религии | 4 физкультура | 4 труд | 4ИЗО 3 | 4 труд | |
5 ин. яз | 5 ин. яз | 5 физкультура | |||
Очумелые ручки | Мир вокруг нас | Ритмика | Дом. Любимцы | ||
0 русский яз | Умники и умницы | Интеллект. К. | Очумелые ручки | Интеллект. Клуб | |
2А | 1 физкультура | 1русский яз | 1Русский яз | 1 физкультура | 1 физкультура |
2 математика | 2 ин. яз | 2 математика | 2окр мир | 2 русский яз | |
3 ИЗО | 3окр мир | 3 ин. яз | 3 математика | 3 математика | |
4 чтение | 4 музыка | 4лит чтение | 4 русский яз | 4 лит чтение | |
5 труд | 5 чтение | ||||
Баскетбол 17-00 | Баскетбол 17-00 | ||||
Умники и умницы | Интеллект. Клуб | Домашн. Любимцы | |||
Интеллект. Клуб | Очумелые ручки | Ритмика | Мир вокруг нас | Очумелые ручки | |
2Б | 1 русский яз. | 1 русский яз. | 1 русский яз. | 1 русский яз. | 1 русский яз. |
2 ИЗО | 2 математика | 2 физкультура | 2 физкультура | 2 математика | |
3 ин. яз | 3физкультура | 3математика | 3 ин. яз | 3 лит. Чтение | |
4 лит. Чтение | 4 лит. чтение | 4лит. Чтение | 4 математика | 4 труд | |
5 музыка | 5 окр. мир | 5 окр. мир | 5 | ||
Баскетбол 17-00 | Баскетбол 17-00 | ||||
3А | 1 ин. яз. | 1математика | 1 математика | 1 ин. яз | 1 русский яз. |
2 математика | 2 физкультура | 2 окр мир | 2математика | 2 физкультура | |
3 русский яз | 3 музыка | 3 лит чтение | 3 русский яз | 3 лит чтение | |
4ИЗО | 4 русский яз | 4 русский яз | 4 физкультура | 4 технология | |
5 технология | 5 лит чтение | 5 окр мир | |||
4Б | 1 русский яз. | 1 русский яз. | 1 музыка | 1 русский яз | 1 русский яз. |
2 лит. Чтение | 2 математика | 2 Основы религии | 2 лит. Чтение | 2 математика | |
3 ин. яз | 3 ин яз | 3 физкультура | 3 окр мир | 3 физкультура | |
4 физкультура | 4 труд | 4 русский яз. | 4 математика | 4 окр. мир | |
5ИЗО | 5 математика | 5 труд | |||
4В | 1 русский яз. | 1 русский яз | 1 физкультура | 1русский яз. | 1 русский яз |
2 ин. яз | 2ИЗО | 2 музыка | 2 ин. яз | 2 математика | |
3 физкультура | 3 математика | 3 русский яз. | 3 физкультура | 3 основы религии | |
4 математика | 4 окр. мир | 4 лит. Чтение | 4 математика | 4 труд | |
5 труд | 5 чтение | 5 окр. мир |
Приложение 5
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 |
